礼仪第一课《自我介绍》.doc
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幼儿园礼仪教案:自我介绍 一、活动目标: 1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪,并培养幼儿在集体面前做自我介绍的胆量 2、培养幼儿良好的人际交往能力核心要素:做介绍 要大方 口齿清 声响亮 先名字 后年龄 让对方 更知情 二、活动准备: 记录四个小朋友在进行自我介绍时所表现出来的情况的图片 三、活动过程: 1、导入活动: 教师:“今天我们班新来了一位小朋友,现在我们每个人做一个自我 介绍,让新朋友认识一下大家,好吗?” 2、关键步骤: (1)自我介绍 a、教师示范自我介绍的方法 自我介绍时站姿应端正,声音应洪亮 自我介绍时方法:“大家好!我叫xxx,我是男(女)孩,今年四岁。” 边说边拍手打节奏 当有幼儿在作自我介绍时,其他幼儿要保持安静,眼睛看着作自我介绍的小朋友,耳朵要认真地倾听。当这个幼儿介绍完毕时,其他幼儿应及时给予回应:“xxx,你好!xx,你好!” b、邀请幼儿依次进行自我介绍 (2)比对错 a、老师依次出示图片,然后请小朋友观察四幅图片 第一幅图:一位小朋友在演节目前,大声、简洁地向大家介绍自己 第二幅图:一位小朋友转到了新的班级,他长篇大论地介绍自己 第三幅图:一位小朋友在自我介绍时,忘了说自己的姓名 第四幅图:一位小朋友在向别人介绍自己时,把头扭向别处 b、教师请幼儿讨论:图片中的四位小朋友,哪位做得好,为什么说做得好?其他三位小朋友为什么需要改正?应如何改? 3、讨论 a、能常,我们都在什么时候进行自我介绍?(作客、表演节目或进入新的班级时) b、我们应如何进行自我介绍? 3、引歌套词 可参考《小松树》的曲调,也可自选歌曲 活动延伸 1、 游戏《学做小记者》 小朋友分组进行情景表演,轮流扮演小记者,手拿话筒去采访。“小记者”哟啊大方地进行自我介绍,然后再提出自己的问题,请别人接受采访 2、 自我介绍练习 a、 教师:“小朋友,请你想一想,当我们自我介绍时,除了介绍自己的名字与年龄外,还可以向别人介绍些什么?” b、 一起唱《找朋友》的歌曲,等音乐结束,两位小朋友就要结成对子,并互相做自我介绍。 中班礼仪教育:学会倾听他人说话 活动目标: 1.让幼儿懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重。 2.培养幼儿认真倾听他人讲话的良好习惯。 活动准备: PPT课件、视频 活动过程: 过程: 一、导入活动: 告诉幼儿本次活动要玩一个“传话”的游戏,以引发幼儿的兴趣。 二、关键步骤: 1.讲解游戏规则: 老师将一个词或一个句子告诉第一位小朋友,由第一个小朋友传至第二个小朋友……这样依次向后传话,由最后一位小朋友说出他所听到的词或句子的意思,再由第一位小朋友说出自己听到的词或句子,最后将两个小朋友的话进行对比,看小朋友们的传话是否正确。 2.传话时要用双手挡在嘴巴两边,以防被别人看到口型。 3.传话的声音要小,但要发音清楚,既要能使对方听到,又不能让第三人体格。 4.如果传话有误,可以引导幼儿找原因,在传词或句子的过程中,为什么会出现错误?要怎样才能做到把话传对? 5.总结倾听的方法:应双眼注视着对方,认真倾听别人讲话;在别人讲话时不能插话。 三、观看课件,了解倾听他人说话的重要性 四、观看视频,学习倾听他人说话的儿歌 五、小小裁判:判读对与错- 配套讲稿:
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