界牌中心小学综合实践活动课程组织机构及管理职责.doc
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1、界牌中心小学综合实践活动课程组织机构及管理职责时间:-03-09起源:本站原创 作者:陈卫东 点击: 277次 综合实践活动课程组织机构及管理职责界牌中心小学一、综合实践活动课程组织机构建立由校长室、教导处、教研组、年级组人员组成领导小组和合作小组。第一层次(领导小组):校长室、教务处组长:李强副组长:梅娟、张江、陈卫东第二层次(活动设计、开发):综合实践活动教研组组长:陈卫东组员:四至六年级班主任第三层次(活动组织、实施):各年级教研组长 综合实践活动课老师组员:陈卫东、耿兰芳、姚晓燕、俞建兰、陈丽娟、徐瑾、李静、郭紫薇、陈军辉、马海燕、李婷、王静、庄明、史凯莉、倪春梅、黄华萍、乔红、陈剑华
2、、张吕芬、王东芳、陈香突发性事件救护小组:组长:许勇成员:吴斌、严炜二、管理职责1学校综合实践活动课程领导小组管理职责:(1)落实课时,配置师资;(2)落实老师培训、课题研究等所需经费;(3)联络各级教研单位,组织各类活动;(4)联络及聘用外聘指导老师;(5)监督、管理课程实施;2学校综合实践活动课程教研组长管理职责:(1)制订学期学校实施计划、年级段实施计划、老师校本培训计划、校本教研计划;(2)组织撰写各年级段专题活动方案;(3)组织、落实指导老师培训;(4)组织、落实各级教研活动;(5)发放、收缴各类活动资料;3学校综合实践活动指导老师管理职责:(1)指导、管理班级专题活动;(2)指导、
3、管理课题研究活动;(3)管理年级段电子档案,立即上传资料;(4)搜集、整理各类活动资料;艾台小年级组长工作职责 年级组长关键职责是团结率领本年级全体老师端正教育思想,全方面落实教育方针,开拓创新,争创优异年级组,提升本年级教育,教学质量。 一、年级组长具体职责是: 1、按时制订本年级组每学期工作计划,提出年级组工作明确目标和切实方法:认真写好年级组每学期工作小结,负责本年级老师和学生优异事迹和工作、学习经验材料整理和上报。2、负责年级组老师考勤。3、负责年级组老师考评、班主任考评。4、根据学校要求,开好年级组老师例会。5、每学期召开1第二年级全体学生会议,立即表彰优异,指出倾向性问题,推进本年
4、级班集体建设,促进本年级各班争创文明班级等。6、每学期对本年级学生学习质量进行2次全方面调查,立即分析、反馈教学情况,查清原因,提出改善方法。7、具体组织本年级学生人学,做好新生入学、转学工作;组织好本年级各班级值日班活动和社会实践活动,在本年级各班担任值日工作。8、帮助学校做好老师思想工作,关心老师健康和生活;和本年级教研组长、备课组长一起督促备课组严格实施集体备课制度和老师业务学习制度。9、抓好本年级特色德育(环境教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育、留守学生教育、心理教育、读书活动、学生干部轮换制、等)工作,认真落实学校部署各项工作。10、依据学校总体要求,结合年级组学生特点,落实德育
5、纲领,严格行为规范,立即处理年级学生通常违纪事件,发觉学生中有违法犯罪苗子和严重倾向性问题应立即处理,并共同采取切实方法,加强教育矫治;关心特殊学生,抓好综合治理。11、重视教育科研工作,依据学校要求,立即完成课题任务,报送教育、教学论文和经验总结材料,向科研要质量。12、若年级中发生突发性事件,须立即向领导汇报;因不负责任而发生重大事故,学校将追究其责任。 二、年级组长一日工作要求:1、7:30前到校,巡视本年级,督促班主任做好晨检、卫 生指导等工作。2、做好本年级组老师考勤工作。3、督促本年级组老师遵守教学常规,认真做好教学“。4、督促班主任做好课间巡视和学生日常管理工作;帮助班主任做好家
6、长接待工作和学生思想教育工作。5、立即安排学校各项工作并检验落实情况;6、做好课间操工作。督促班主任做好放学工作。7、根据操作规程立即处理本年级突发性事件。艾台小学语文、数学组织机构组长:李 娟组员:苗金英郝俊华小学语文数学教研组长工作职责 教研组长应对本组教学质量负责,以身作则,团结老师,调动组内老师主动性,把教研组工作搞好。 一、组织好本组老师政治学习,常常向学校领导汇报老师思想和工作情况。 二、依据学校教学计划,在学期初确定教研组工作计划,并组织全组老师讨论,经审查后,认真实施。 三、教研组长要对本学科教学负责,指导和检验备课组长工作,常常分析教学情况和学生学习质量,处理好落实基础知识、
7、培养能力和发展智力关系,研究本学科教改方向,制订并落实本教研组教改课题研究,采取方法处理出现问题。 四、研究和要求期中、期末考试命题标准,审核试题,检验单元过关情况。 五、组织本组教学活动,组织学习外地教研教改经验,组织教学专题讲座和相互听课活动,并组织老师依据本学科特点做好教案撰写工作;注意信息交流,把握教学教改方向,推广优异经验。 六、培养青年老师,帮助教学上有困难老师,组织好老师业务进修。 七、帮助做好学期讲课计划和老师实施情况检验工作。 起源:中新网 公布时间:-5-29 13:22:58这是一篇相关教研组长职责,小学教研组长工作职责,小学语文教研组长职责文章。教科室工作计划,在教导主
8、任指导下,认真制订切合本组实际教研组工作计划。1、依据学校教学工作计划,教科室工作计划,在教导主任指导下,认真制订切合本组实际教研组工作计划。2、依据老师教学工作常规,认真检验本组内老师教学常规工作,立即统计,立即反馈。依据教研组长教学管理工作常规,能常常性地对教研组工作进行自查。3、组织组内老师进行教学理论知识学习,进行案例分析研究等。4、有专题地认真开展教研组活动,重视活动过程中老师教学业务能力培养,每学期集中教研活动不少于4次。5、关注本组老师参与校级、镇级教研活动情况,指导开课老师做好各项准备工作。6、关注本组内青年老师成长,能够进行进行谈心,了解青年老师思想情况,并在教学业务(钻研教
9、材、备课、上课、批改、导优扶差等)方面加以指导。7、深入课堂、深入学生、深入老师。常常了解、检验本组教学工作情况和教学质量,发觉、总结并推广行之有效教学经验。每学期最少对本组老师听课一轮,课后必需组织评课。做好本学科研究课组织评议工作。8、每学期召开两次学生座谈会,了解学生对本学科教学意见和提议。9、组织本组老师制订教学研究课题,并率领全体老师进行教学科学研究。审阅测试卷,组织教学质量分析,做好本组学科竞赛组织工作,参与本组老师教育、教学情况考评和评议。10、协调好本组工作和人际关系,促进本组老师在思想上、业务上交流,努力提升本组教风和组风建设。语文教研组长职责(-09-13 21:38:16
10、) 转载标签: 杂谈语文教研组长是学校语文大组关键,工作性质是总管语文业务学术研究,工作对象是语文学科老师,工作目标是提升老师业务和教研水平、提升本组教学科研成绩。其职责有哪些呢?教育部相关中学教学研究组工作条例(草案)中指出:“教研组长负责组织本组教学研究工作,而不是介乎校长、教导主任和老师中间一级行政干部。”可见其关键职责是“负责组织本组教学研究工作”。具体讲,语文教研组长必需推行以下职责。学习职责 在全国新课程改革如火如荼新形势下,居于老师队伍中骨干力量教研组长和其它老师一样面临着新挑战、新迷惑。从这个意义上讲,和其它老师一样,几乎处于同一起跑线上。教研组长要在课程改革跑道上继续“领跑”
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