学校作文之学校疾病应急专项预案.docx

学校疾病应急预案
【篇一：学校流行病防治应急预案】

流行病防治应急预案
双凤镇中心校
春期
为认真落实实施《中国传染病防治法》和《学校传染病管理制度》，全方面有效地做好传染病防控工作，我校依据实际情况特制订本工作预案。
一、指导思想
教育以人为本，人以健康为本，确保师生职员身体健康和生命安全，维护学校教学秩序和稳定。
二、预控标准
第一，以“三个代表”关键思想为标准，充足认识到人是国家最大资源，健康体魄对社会稳定、国家兴衰、中华民族未来
极端关键性，把确保师生职员身体健康放在首位，并以此落实于教育活动一直。
第二，要把预防学校传染病和食物中毒作为卫生工作关键，责任到人，抓好、抓细、抓紧。
第三，坚持预防为主。果断果断地采取一切必需方法切断传染病中间步骤，切实做到防患于未然。
三、全方面落实各项预防方法
（一）预防方法
1 、加强学校学生晨检工作。由班主任负责，天天早晨上课前对全班同学进行检验、问询、观察、了解学生中有没有发烧、头痛、咳嗽等症状，
必需时可测体温，做到层层把关，不遗漏一个同学，严重时可送医院深入确诊。
2 、学校要常常、定时组织对教职员进行健康检验，对关键岗位从业人员必需每十二个月进行相关项目标检验。凡体检合格后方可上岗。3 、通常传染病病人、病原携带着或疑是病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。
4 、一旦发觉有传染病发生，要让同学少去公共场所，学校降低或停止任何大型活动。
5 、坚持室内通风换气制，教室天天坚持开窗通风，在传染病高发季节要用消毒液对教室地面，空气进行消毒。
（二）应急处理方法：
1 、坚持早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗、不缓报，不漏报、不瞒报。
2 、对腮腺炎、水痘、麻疹等坚持对患者隔离 21 天，流感隔离一周，肺结核隔离治愈后方可入校。
3 、如发生食物中毒事件，现场食物，患者排泄物等要留样送检，并封存好现场，待专业人员前来处理。
4 、对患有腮腺炎、水痘、流感班级要立即进行消毒处理，除隔离患儿外，班级之间亦隔离，并组织集体服用板兰根等。
五、加强宣传力度
学校利用健康教育课、黑板报、宣传栏、专题班会等多个形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在学生中开展传染病预防知识教育。培养
学生良好卫生习惯，提升学生自我保健，自我保护意识。
六、建立学生、老师健康情况汇报制度
凡在校内发觉传染病病人或疑是病人时，任何人全部应立即向校主管领导汇报，并和 2 小时内向上级教育、卫生主管部门汇报。
七、主动开展爱国卫生工作
环境卫生工作作到定人、定点、定时，要四处有些人扫、人人有事做，确保四处洁净。同时要做好灭四害工作。
八、坚持消毒
学校要作好消毒工作，对教室等公共场所要作好空气消毒，对患者接触物品要作好物品消毒，不遗漏一处。
九、实施学校卫生防疫责任追究制度及激励机制
1 、校长有责任监督各班主任对班内学生卫生防疫晨检工作，尤其堵截发烧和患有传染病学生来校上课。
2 、视校内发生疫情情况，如违反《中国传染病防治法》造成后果严重者，追究对应责任人，以法行事。
3 、对发觉疫情，举报隐瞒病情人员，学校依据情况给一定精神上及物质奖励。
【篇二：学校传染病防控应急预案】

铁峪铺中学传染病防控工作应急预案
为了提升我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件能力和水平，减轻或消除突发事件危害，保障全体师生身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序和校园稳定，依据《中国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制订本应急预案。
一、工作目标
1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提升全体师生自我保护意识。
2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件信息监测汇报网络，做到早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，立即采取方法，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。
二、工作标准
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提升全体师生职员防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例立即采取有效预防和控制方法，快速切断传输路径，控制疫情传输和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格实施国家相关法律法规，对突发流行性疾病和传染病预防、疫情汇报、控制和救治工作实施依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立学校突
发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调和落实学校突发流行性疾病和传染病防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力贮备，增强应急处理能力。根据“四早”要求，确保发觉、汇报、隔离、诊疗等步骤紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，立即正确处臵。
三、组织管理
（一）预防和控制传染性疾病应急处臵工作领导小组
组长：陈元林
副组长：常斌 程源治 柯启朝
组员：校委会其它组员及各班主任
关键职责以下：
1.依据当地政府和教育行政主管部门突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检验、督促学校各部门突发事件防治方法落实情况，责任到人。
3.广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治宣传教育动，普及突发事件防治知识，提升师生职员科学防病能力。
4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间晨检制度，立即掌握学生身体情况，发觉突发公共卫生事件早期表现学生，应立即督促其到医院就诊，做到早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗。
5．开展校园环境整改和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定时和不定时专员检验，确保学校教室厕所及其它公共卫生场所清洁卫生。
6．立即向当地卫生院（室）或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校突发流行性疾病和传染病发生情况，并主动配合部门做好对病人和亲密接触者隔离消毒等工作。
四、突发事件应急反应
依据《全国突发公共卫生事件应急预案》要求，将突发事件等级分为通常突发事件、重大突发事件和特大突发事件。依据突发事件不一样级次分类，结合学校特点，在必需时开启对应突发事件应急预案，作出应急反应。
（一）通常突发事件
所在地域发觉属于通常突发事件疫情，开启第三级应急响应。
1．立即开启日汇报制度和零汇报制度，加强疫情通报。
2．加强对接触人群跟踪管理，做好教室、图书室、宿舍、
食堂、办公室等公共场所通风换气工作，并采取必需消毒方法。
3．严格实施进出入校门管理制度。
（二）重大突发事件
所在地域发觉属于重大突发事件疫情，开启第二级应急响应，深入采取以下方法：
1．开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传口号和宣传画，提升学生职员自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必需防护方法。
2．对全体学生每日定时测量体温，实施学生健康情况晨检制度，发觉异常情况立即上报。
3．对重大传染病亲密接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
4．加大进出校门管理力度，控制校外人员进入校园。
5．立即通报疫情防控工作情况。
（三）特大突发事件
所在地域发觉属于特大突发事件疫情，开启第一级应急响应。深入采取以下方法：
1．实施封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
2．全方面掌握和控制人员流动情况，教职员外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区人员返校后，必需进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，立即查明缺勤原因。
3．避免人群聚集和流动，暂停一切大型集体活动，不安排老师外出学习、参观等。
4．对教室、试验室、宿舍、食堂、图书室、活动室、厕所等场所天天进行消毒，通风换气。
5．学校天天公布校园疫情防控工作情况。
（四）校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门指导下，开展以下工作：
1．依据传染病种类和病人活动范围，对应调整教学方法。出现一例传染性非经典肺炎、鼠疫及肺炭疽疑似病例，对班级调整教学方法，暂避免集中上课；出现一例上述情况诊疗病例或两例以上疑似病例，学校在报请教育局同意后对该班级和相关班级实施停课，或实施全校停课。
2．班级或全校停课期间，要指导学生进行合适方法进行
学习，如学校停课，学校领导和老师要坚守岗位。
3、重大疫情发生期间，要对教职员和学生进行正确引导，
消除无须要恐惧心理和担心心理，维护校园稳定。
五、应急响应过程和方法
1、突发事件监测
（1）建立突发公共卫生事件监测系统。在学校建立师生健康情况晨检制度和考勤监测制度，指定专员对师生职员中缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，要时采取深入方法。
（2）重视信息搜集。要和疾病预防控制中心建立联络，搜集当地周围地域突发流行性疾病和传染病情报，亲密关注其动态改变，方便做好预防工作。
2、突发事件汇报
（1）建立自下而上突发流行性疾病和传染病事件逐层汇报制度，并确保监测和预警系统正常运行，立即了解和分析传染病疫情进展情况。突发事件期间实施二十四小时值班制度。
（2）严格实施学校重大公共卫生汇报程序，学校一旦发生甲类传染病病例、乙类传染病暴发、和其它突发卫生事件时，相关知情老师或部门应立即向学校值班领导汇报，学校应在2小时内用书面形式（或电话）向中心校汇报，并同时向镇卫生院汇报。
（3）任何部门和个人全部不得隐瞒、缓报、谎报。
3、应急预案开启
（1）疫情出现后，责任汇报人必需立即将情况汇报校长，校长掌握情况后通知各职能部门立即开启应急预案，并由责任汇报人将相关情况上报镇中心校和镇卫生院，汇报内容包含以下信息：学校名称和地址、汇报人姓名和电话号码、时间和地点、患病学生人数、患病学生临床表现、已采取和准备采取方法，必需时请求县教育局和县疾病控制中心技术指导。
（2）依据突发事件不一样等级，结合学校特点，开启对应突发事件应急预案，做出对应反应。如需要送医院救治，立即拨打120抢救电话将学生送往医
【篇三：学校传染病防控应急预案】

兴义市第二中学传染病防控应急预案
依据《中国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校和托幼机构传染病疫情汇报工作规范(试行)》等法规，结合我校具体情况，制订本预案。
一、工作目标
普及传染性疾病防治知识，提升我校广大师生自我防护意识；完善传染病疫情信息监测汇报网络，做到早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗；建立快速反应机制，立即采取有效防控方法，预防和控制传染病疫情发生和蔓延。 ．
二、工作方针和标准
我校传染病防控工作遵照预防为主、常备不懈、坚持四早(早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗)方针，落实统一领导、分级负责、反应立即、方法果断、依靠科学、加强合作标准。
三、传染病防控工作领导机构和职责
组 长：林茂
副 组 长：娄孝忠 李国林 吕纪彬
成 员：黄胤洲 龙健 晏国琼 邓吉瑜 吴林 各班主任 具体职责：
（一）负责对学校和幼稚园传染病疫情等突发公共卫生事件
汇报工作督促和检验；
（二）负责和卫生行政部门共同组织开展学校相关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件汇报工作相关知识培训：(三)帮助同级卫生行政部门制订学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测和汇报工作相关要求或规范；
(四)加强和卫生行政部门沟通，立即了解学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息；
四、学校职责
(一)负责建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件发觉、搜集、汇总和汇报管理工作制度、预案；
(二)指定校医或保健老师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息搜集、汇总和汇报工作；
(三)帮助疾病预防控制机构对本单位发生传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接收教育行政部门和卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件督促、检验；
(四)负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识宣传教育；
(五)学校校长或幼稚园关键领导是传染病疫情等突发公共卫生事件汇报第一责任人，并指定专员作为学校和幼稚园传染病疫情等突发公共卫生事件汇报人(以下简称学校疫情汇报人)。
1、学校疫情汇报人设置要求
①首选校医或保健老师；②工作要认真负责，责任心强；③了解传染病防控相关知识；④必需为学校或幼稚园在编人员。
2、学校疫情汇报人职责
①在校长领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件汇报工作。②帮助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发觉及汇报相关工作制度及工作步骤；③定时对全校学生出勤、健康情况进行巡查；④负责指导全校学生晨检工作。
五、学校和幼稚园传染病疫情监测
各学校和幼稚园应该建立由学生到老师、到学校疫情汇报人、到学校(幼稚园)领导传染病疫情发觉、信息登记和汇报制度。学校和幼稚园应该建立学生晨检、因病缺课病因追查和登记制度。学校(幼稚园)老师发觉学生有传染病早期症状、疑似传染病病人和因病缺课等情况时，应立即汇报给学校疫情汇报人。学校疫情汇报人应立即进行排查，做好统计。
(一)晨检
晨检应在学校疫情汇报人指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校每个学生进行观察、问询，了解学生健康情况。发觉学生有传染病早期症状(如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)和疑似传染病病人时，应该立即通知学校疫情汇报人，学校疫情汇报人要进行深入排查，以确保做到对传染病人早发觉、早汇报。班级要有晨检统计本，学校医务室要有就诊登记本、传染病疫情汇报统计本。
(二)因病缺课
班主任应该亲密关注本班学生出勤情况，对于因病缺勤学生，应该了解学生患病情况和可能病因，如有怀疑，要立即汇报给学校疫情汇报人，并做好统计。学校疫情汇报人接到汇报后应立即追查学生患病情况和可能病因，以做到对传染病病人早发觉。
(三)出现以下情况学校应立即开启应急预案
1、在同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相同症状(如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或共同用餐、饮水史；
2、当学校发觉传染病或疑似传染病病人时；
3、部分学生出现不明原因高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时；
4、学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时。
六、应急方法
一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急方法：
1、疫情汇报
①学校师生职员发觉传染病人或疑似传染病人时全部应立即向学校医务室或当地防保站汇报。
②校医(保健老师)或当地医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校相关领导。学校领导依据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派学校疫情
汇报人2小时内向疾病预防控制机构、中心校逐层上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发觉将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
2、应急方法
①对疑似传染病病人，在明确诊疗前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊，应送当地医疗机构诊治。
②经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应立即给予隔离诊疗，隔离期限依据医学检验结果确定。
③对引发传染病传输可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染路径，预防疾病扩散，等候疾病预防控制机构来检测和处理。
④对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。和传染病人或疑似病人亲密接触者，学校应采取必需检验和预防方法，并进行医学观察。
⑤传染病人在医院接收诊疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
⑥临时停止大规模集体活动，必需时经请示教体局同意后全校暂停上课；加强对校门出入管理，控制人员进出。
⑦学校在接到当地政府、中心校和疾病预防控制机构相关重大传染病疫情预警汇报后，应立即开启《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案开启后，各级领导和全体教职职员应按预案要求职责要求，立即抵达要求岗位，听从指挥。 ⑧学校领导发觉传染病人后，应采取主动方法，让广大师生了解情况，稳定学生情绪，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病信念。 l
七、善后处理
1、要主动稳妥、深入细致地做好善后处理工作，学校要做好病人及其家人抚慰工作；要配合和帮助相关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成具体疫情汇报，对传染病危害程度做出评定。
2、实施国务院《突发公共卫生事件应急条例))。中心校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现学校和个人，给表彰和奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、渎职、渎职，拒不接收工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按要求给对应处罚，直至追究法律责任。
3、疫情汇报需要向外公布，必需得到行政部门及相关单位同意。具体信息公布，要待上级部门核实情况后，以集体形式公布，不得主观臆测，夸大其词。
八、名词术语 -
传染病病人、疑似传染病病人：指依据国务院卫生行政部门公布《中国传染病防治法要求管理传染病诊疗标准》，符合传染病病人和疑似传染病病人诊疗标准人。
消毒：指用代学、物理、生物方法杀灭或消除环境中病原微生物。 疾病预防控制机构：指从事疾病预防控制活动疾病预防控制中心和和上述机构业务活动相同单位。
医疗机构：指根据《医疗机构管理条例》取得医疗机构执业许可证，从事疾病诊疗、诊疗活动昀机构甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。
乙类传染病是指：传染性非经典肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核，伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型h1n1流感。
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外感染性腹泻病、手足口病。
上述要求以外其它传染病，依据其暴发、流行情况和危害程度，需要列入乙类、丙类传染病，由国务院卫生行政部门决定并给予公布。