小学教学常规管理实施专业方案.doc
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龙湖镇中心学校 教学常规管理实施方案 为了深入加强我校教学常规工作管理,确保日常教学工作顺利进行,优化课堂教学,全方面提升教育教学质量和教学管理水平,实现教学常规管理规范化、科学化,以加紧新课改步伐,依据上级文件精神,特制订我校教学常规管理实施方案。 一、指导思想 为深入适应该代教育需要,扎实推进基础教育课程改革,促进我校教育教学质量全方面提升,把建立并落实教学常规作为学校稳定教学秩序、提升教学质量和全方面推行素质教育关键确保,并真正让每一位学生各方面得到良好发展,努力把学校办成一所人民满意学校而奋斗。 二、加强组织领导 为了加强领导,明确责任,确保教学常规管理工作更为规范、科学化,经学校讨论决定,特成立教学常规管理工作领导小组: 组 长: 岑选天(校长) 副组长: 王崇忠 郑 福 成 员: 许 锋 王小飞 莫壮雄 吴 庆 吴雪萍 陈 亮 三、具体管理要求 (一)备 课 备好课是上好课前提和确保,是提升教学质量关键步骤,依据新课改要求,老师在备课过程中,必需重视学生个性差异,从学生实际出发,既备教材也备学生,必需表现新课标三个纬度,严格根据新课标要求进行备课。具体要求是: 1、学期初,每一个老师要依据新课标要求,制订出学期教学计划、教学进度计划。该计划要确定学期教学要求和基础内容,做好课时分配,明确教学目标。 2、每专题单元教学之前,科任老师组应多进行研讨交流,明确单元教学目标,理清单元知识结构,安排单元教学计划。 3、课时备课通常要提前两天完成,备课要在充足研读新课程标准基础上,依据学生实际,分析学生情况,把握教材知识点,合适地、发明性地使用教材。在教学设计方面,要重视培养学生自主学习和主动探究意识,要表现对学生学习方法指导,还要适时渗透德育教育内容。 4、提倡集体备课。实施个人备课和集体备课相结合制度,坚持专题单元集体备课确定目标,个人备课设定方法标准,充足发挥教学骨干老师作用,集体备课要做到三定,即:定时间、定内容、定中心讲话人。 5、认真编写教案,做到一课一案,要认真、规范撰写每一课时教学设计方案,要求每个专题单元全部有教学重难点,每一课教案内容通常包含:教学课题、教学目标、关键难点、教学方法和学法、教学用具、教学过程、板书板图设计、课时教学评价、教学反思等。 6、实施分层备课制度。从教不满三年老师要写规范教案,其它老师要在规范教案基础上编写特色教案。加强青年老师和新进校老师备课检验力度。全部老师每学期最少有一篇经典教案,学期结束时提供检验。 (二)上 课 1、预备铃响后,老师到教室门前待堂上课。上课铃响后,老师立即进入教室。上课时不得中途无故离开教室,不得随意接待客人,不得提前下课,不许可把学生赶出教室。下课铃响后按时下课,不得拖堂。 2、课堂教学要讲求方法,老师不能做高高在上知识传授者,而应走下讲台,成为教学活动组织者和参与者。要善于积累资料,讲课后要写出课后札记,如教学反思或教学随笔。 3、课堂上要注意培养学生自学能力、分析问题、处理问题能力、口语表示能力和良好学习习惯。调动学生主动性,激发其求知欲。 4、老师上课要精神饱满,不带个人情绪,要全神贯注,教态自然、亲切,穿着端庄整齐;用一般话教学,语言表示清楚、流畅、文明、得体;精力集中,紧紧围绕内容,不做和教学无关事,不说和教学无关话。 5、讲究教学方法,加强直观教学,提倡动用现代化教学手段进行教学,努力使教学过程整体优化。 6、切实重视在教学中教给学生学习方法,不仅要学生学会,更要学生会学,因材施教。 7、要重视信息反馈,立即调控,尤其要注意培养学生自我调整能力。 8、精心设计课堂提问,讲究板书艺术。板书要工整、规范。 9、提倡教学民主,师生平等,激励学生质疑,提出不一样意见。 (三)听 课 1、校长、主管教学领导带头听课。校长每学期不少于25节,分管教学副校长和教导主任每学期不少于25节,教研组长每学期不少于20节,老师每学期听课不少于16节。 2、听课老师应认真做好统计,简单记下教学过程并写出评课意见及给定量评价。 3、开展“三个一”工程:一人一节优质课观摩活动,一篇优质教学反思,一篇优异稿件。参与听课老师要大胆发表自己独特见解和提议,并做好统计。 (四)作业部署和批改 1、作业形式多样。作业能够是书面作业,也能够是活动类作业。经过多样化作业,让学生了解和巩固学过知识,培养学生参与学习、探究爱好。作业要重视“课内立即反馈,课内课外相结合”。 2、作业是巩固知识,形成技能关键步骤,是反思教学改善教学关键依据及手段,必需十分重视,做到精心设计,要求明确,部署清楚。 3、作业要依据教学要求、教材内容做到关键突出,形式多样,富于思索,做到少而精,切忌多而滥,不部署机械反复和大量誊录作业。 4、课堂作业在课内完成。作业既要注意浓度,又要重视广度。如教学既要有专题基础训练作业,又要有灵活综合性作业,要针对差异提出不一样要求。作业要求不能一刀切,中下生要求完成基础题,优等生可适量部署提升题。 5、严格控制家庭作业量。一、二年级不留家庭作业,三、四年级家庭作业量不超出三十分钟,五、六年级家庭作业量不超出四十五分钟。 6、学生作业马虎潦草或不立即完成者,要加强教育。尤其是日常行为习惯培养教育和指导不可忽略。对常常不完成作业学生要常常同家长联络,督促家长负担教育儿女责任。可合适部署社会实践性作业,培养学生探究意识和动手能力。 7、学生作业,老师要认真批改。对后进生提倡面批,加强指导。学生作业中错题要立即纠正。 8、作文可采取精批和略批措施。要求先通览后细致,有总批和合适眉批,划出病句和错别字,并做以合适提醒。中高年级学生要写周记和日志。 9、通常作业批改符号正确为“√”,错误为“X”或“〇”,待学生更正后打“√”。作文批改符号可参考修改病句符号进行批改。 10、作业批改能够多用上激励性评价,如激励性言语评价、符号化定性评价,多用小星星小红花、小红旗等给学生作业评价。 11、老师批改作业语言文字要规范、端正、清楚、正确,字体为楷书或行楷。 12、作业次数要求。一学期达成下列次数:一、二年级语文70次、数学75次;三、四年级语文65次、数学70次;五、六年级语文60次、数学65次;三至六年级作文不少于8次。 (五)课外教导 1、教导是面向全体学生争取大面积丰收关键一环,应渗透于课堂内外及教和学各个步骤。教导要坚持以明确学习目标,端正学习态度为前提,帮助学生提升为目标。 2、对学习态度、家庭教育等多方原因造成学习困难生,要采取学生、老师、家庭三结合措施,统一要求、检验督促,使之提升,并有计划地对其作业进行部分教导。 3、课外教导要有计划。要确定教导时间、教导对象和教导内容。教导时间通常为自习课或课外活动时间。提倡分类教导,教导内容通常为补缺、补差或培优、提升等。要将课外阅读列入课外教导内容,按课程标准要求完成课外阅读量。每位老师每七天全部要安排一定时间下到班级教导。 4、班集体中应形成“不让一个伙伴掉队”好风气,发挥集体力量帮助中下生提升学习成绩(组织优等生帮助学困生)。 5、对学困生要了解情况,分析原因,激励帮助她们克服自卑感,树立自尊心和自信心。对教导对象列出名单,拟订计划及方法,教导要持之以恒。 6、重视并加强相关意志、情感、爱好、动机、性格等非智力原因培养,促进智力发展。 7、要善于发觉和培养优异生,研究学生实际情况,选择合适补充教材,采取有效方法。 (六)考试方法和评价 1、考试是检验学生学习情况,激励学生和老师对自己教课时进行反思,改善关键手段,而不是目标,所以要认真对待、认真组织考评工作。 2、考试内容要符合学生身心发展规律和《新课程标准》、教学计划和教材内容要求,注意知识性和技能表现。 3、考评后要认真地从卷面成绩、试题正误等方面分析教和学情况,找出教学中成败,切实研究改善教学和教导学生方法。 4、试题应着重检验学生掌握基础知识和利用基础知识分析问题、处理问题能力。 5、每次单元考试要写出试卷分析,分析内容包含:分数段统计、试题难易度分析、完成情况及其出现问题、以后应采取方法等。 6、按学校要求参与各级统考、抽考监考、阅卷工作,尽职尽责,不徇私舞弊,做到公平、公正。 7、提升考试命题水平。任课老师要能自己独立命题,试题要科学编制、精选改创。试题难度要符合课程标准要求和所教学生实际情况。要加强对考试命题研究,加强命题反思,提升命题质量。 (七)课后反思 1、坚持多样化课后反思。要经过课后反思进行自我评价、自我诊疗、不停改善教学,提升课堂教学质量。课后反思能够是自我反思、同伴互助反思和在教导处引领下反思等形式。课后反思展现方法能够是“课后记”、“教后感”、 “教学札记”等形式。 2、形成撰写课后反思习惯。每位老师每个月要写不少于四分之一新讲课时教学反思,每学期最少要写一篇800字以上有一定深度和质量教学反思,在学科组或校内交流。 (八)课外活动 1、课外活动是课堂教学延伸和扩展,要注意渗透新课改理念,必需认真对待,不能放任自流。 2、认真选择课外活动指导老师,并督促其制订课外活动计划。并做到有计划、有步骤实施。 3、按课外活动计划要求内容组织学生进行活动。 4、如有学校安排课外活动(如爱好小组、竞赛班教导)皆由指定专员负责,任何人不得以任何借口拒绝。 (九)业务学习 1、建立健全老师学习制度,每双周一做为老师业务学习活动时间。 2、坚持做到“三个结合”,即走出去和请进来相结合;集中学习和自我学习相结合;理论学习和实践相结合,认真学习教育科研理论、课改新理念和教学艺术。 3、老师业务学习笔记,包含以上各个方面,要注意内容丰富,统计形式多样,字数不少于字。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 小学 教学 常规 管理 实施 专业 方案
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