欣赏《丢丢铜仔》教学设计.doc

(完整word版)欣赏《丢丢铜仔》教学设计
欣赏《丢丢铜仔》教学设计
【教学内容】
欣赏《丢丢铜仔》
【教材分析】
《丢丢铜仔》选自《台湾情思—中央民族乐团—丝竹徽音》，是指挥家赵咏山根据台湾民歌《丢丢铜仔》改编的。原乐曲形式为二段式，简短生动，全曲充满律动的趣味。改编的曲式大致和原曲相同，为二段式；而本乐曲经由二胡、柳琴、唢呐等乐器连接担任主旋律的演奏，展现了不同风格的情趣，再加上中间各段的快板变奏，更增添了几分活泼的气氛。
【教学目标】
（一）能听出乐曲《丢丢铜仔》的主奏乐器二胡。
（二）通过欣赏、聆听，说出1、2段旋律各自的特点及不同的情绪。
（三）通过欣赏、聆听等方式，感受乐曲表达的情绪。
【教学难点】
能听出乐曲《丢丢铜仔》的主奏乐器二胡
【教学难点】
能够说出1、2段旋律各自的特点及不同的情绪
【教学准备】
音乐光盘
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、组织教学，情境导入
（一）组织教学，师生问好
（二）师：《一只鸟仔》、《摇船调》、《外婆的澎湖湾》和《乡间的小路》等，这几首歌曲都是哪个地方的歌曲？
师：我们一起来复习一下《一只鸟仔》
生随音乐演唱《一只鸟仔》
师：《一只鸟仔》是台湾的民歌，今天这节课我们就走进台湾，去听一听台湾的歌曲《丢丢铜仔》。
二、欣赏歌曲
（一）初次欣赏，感受歌曲情绪
师：这首歌曲给你怎样的感受？乐曲是的速度和节奏是怎样的？
（二）再次聆听
师：这首乐曲的旋律和哪一首歌曲相似？
（三）三听乐曲
师：这首乐曲的主奏乐曲是什么？
师：二胡的音乐给你怎样的感受？
（四）介绍乐曲背景
《丢丢铜仔》原为流传于宜兰及其附近地区的曲调，后来就以宜兰为名，称为“宜兰调”。最初表现的是：二百多年前，山路上交通不便，伐木者为了从北部山区的宜兰运送木材到台北盆地的淡水，便将木材绑成木排，放在河里顺水西行。在从淡水回家的路上，他们边走边唱，唱成了这首歌。歌中的‘丢丢铜’是象声字，模拟他们经过的山洞里滴水落地的声音。后来，火车从台北通到宜兰，运送木材再也不必经过河道的急流险滩了。这首歌遂在流传中改成了一首表现孩子们迎接火车进山的欢快歌曲。歌词虽然完全改头换面，但是原来的轻快旋律和诙谐衬字依然保存了下来。是流行在台湾和福建闽南一带的民歌，两百多年前，顺水路运送木材的工作在返回宜兰的路上，常常唱着这首歌走过山洞。“丢丢铜仔”的意思是模仿山洞里的滴水声。
（五）完整聆听全曲
1.师：比较乐曲1、2段在旋律上有什么特点？表达了怎样的情绪？
2.模唱旋律1、2段
师：现在我们来熟悉一下乐曲第1段的旋律
（1）师示范
（2）生随琴演唱乐曲
师：让我们一起随着钢琴唱一唱
3.比较1、2段旋律
师：1、2段旋律有什么不同？
（六）完整聆听感受
三、拓展总结
（一）为乐曲伴奏
师：现在让我们再次来听听乐曲，用乐器为第1段伴奏。
生聆听音乐为第1段伴奏
（二）全课总结
师：在台湾还有很多有名的民歌，大家感兴趣的话，课后可以去收集。今天我们就在《丢丢铜仔》中结束课堂。
生在音乐中走出教室