羽毛球正手发高远球技术教案.doc

羽毛球正手发高远球技术教案
上课时间
2014-06-20
第 18 周
上课班级
八年级（1）班
教
学内容
羽毛球发高远球技术
教学目标
1、 知识与技能目标：学生初步了解羽毛球正手发高远球技术的动作要领、建立动作概念
2、 方法与过程目标：大部分学生掌握羽毛球正手发高远球技术动作，发展学生灵敏和协调性的能力
3、情感、态度、价值观目标：培养学生吃苦耐劳、不怕困难、团结互助的优良品质
教学重难点
1、 教学重点：发球时手腕、手臂的用力方法
2、教学难点：发球时，正确的握拍和发球角度，握拍灵活，大臂带动小臂灵活发球

课
的部分

时

间
课 的 内 容
组织教法和学练法
练习次数
教师教法
学生学法
开

始

部

分
3分钟

上课常规

1.集合整队、点名
2.师生问好
3.宣布本次课的内容
4.安排见习生

一、 课堂常规
1、 教师提前到场，准备好场地和器材

2、 宣布本节课的内容以及教学重难点

3、 安排见习生

二、 课的导入
讲授发球在羽毛球运动中的运用，举例世界和中国有名的羽毛球运动员：林丹、李宗伟等

1、体委整队
2、集合队形
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—

3、认真听教师说上课内容、教学重难点以及讲述的导入部分

课的部分
时

间
课 的 内 容
组织教法和学练法
练习次数
教师教法
学生学法

准备部分

（5分钟）

2分钟

3分钟

一、慢跑
绕羽毛球场慢跑三圈

二、徒手操
第一节:上肢运动

第二节:扩胸运动

第三节:弓步压腿、

第四节：侧压腿运动

第五节:体侧运动

第六节: 绕膝运

1、慢跑时要求学生安静、队伍整齐

2、示范徒手操

3、组织学生进行热身活动，观察学生练习

1、慢跑时，队伍整齐安静

2、 做徒手操时，学生成体操队形散开，一次活动身体各关节

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—

4×
8
拍

课的部分
时

间
课 的 内 容
组织教法和学练法
练习次数
教师教法
学生学法
基本部分
（
32分钟）
8分钟

一、游戏—贴烧饼
1、游戏方法: 学生沿圆圈2人相靠拢站好，选出一名被追逐者和一名追逐者，进行追逐，当被追者帖在其中任何一组的前面（或后面）时，该组的后面（或前面）同学成为被追者跑；若在跑的同时，追逐者追上被追者时两人互换角色。

2、目 的
集中注意力，发展灵敏素质和反应能力
3、规 则
不得进行连续帖靠，不能进入圆圈以内进行追逐

二、羽毛球正手发高远球技术
1、技术动作要领：

（1）、持拍手臂以45°夹角屈肘举于体侧，左手自然上举保持平衡，侧身对网，重心在右脚。抬头注视来球。

1、教师讲解游戏方法、规则并组织学生进行游戏示范

2、组织学生进行游戏

3、在游戏过程中强调规则、纪律、安全

4、教师总结游戏中同学们的表现

5、游戏结束后，集合队伍，开始上课

1、教师将正手发高远球技术引入。

1、 学生认真听讲游戏方法、规则

2、学生积极参与到游戏中

3、学生严格遵守游戏规则、注意安全

4、游戏结束后，快速集合，认真听老师评价

1、学生认真听老师讲解发高远球的技术动作要领

课的部分
时

间
课 的 内 容
组织教法和学练法
练习次数
教师教法
学生学法
基本部分（
32分钟）

（2）、击球点选择在右肩上方，前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动，屈收手腕，屈指发力，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出
（3）、原地反复做挥拍练习（跟随老师口令，做挥拍练习）

2、 易犯错误：
①准备姿势不正确，重心落于两脚之间，击球时没有转体动作。
②：击球时动作紧张，手臂僵直，身体不能协调用力。
③击球瞬间，拍面没有正对出球方向。屈腕发力

纠正方法：
①保持正确的发球准备姿势,重心落于右脚上，右手正手握拍自然屈肘与身体右侧。
②讲明身体各部分的用力顺序。
③强调发完球，球拍顺着惯性挥向自己的左肩上方。

2、 教师做正手发高远球的完整示范。

3、教师讲解示范动作，提示重难点。

4、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。

5、有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。

6、教师组织学生分组进行散点练习。

7、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习

8、教师集中纠正错误动作

2、认真观察老师做的标准的示范动作

3、听从老师安排进行练习
（1）、原地徒手模仿练习（20次）
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（2）原地无球挥拍练习

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（3）、10人一组每人连续发球10球

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（4）、一发一接（1人/10次）
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4、学生认真听老师集中纠错，并及时改正错误动作

20

20

1

20

课的部分
时

间
课 的 内 容
组织教法和学练法
练习次数
教师教法
学生学法
结束部分（5分钟）
5分钟

1、整队集合，做放松性练习

2、课堂小结

3、收还器材

4、师生再见

一、组织
组织全班成四列横队集合

二、教法与步骤
1、讲解放松活动的方法
2、用口令指挥
3、总结本课，肯定学生在学习过程中的努力以及找出不足
4、组织归还器材

1、听从教师带领充分做好放松练习
2、学生列队听讲，讨论交流

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3、协助老师归还器材
1
指导教师
陈 艳
场地与器材
羽毛球场2块、羽毛球拍41个、羽毛球41个、哨子1枚
课
后
小
结