2022年相关各级领导党员干部党史学习教育专题组织生活会“五个带头”对照检查材料18篇汇编【供参考谨慎下载】.docx

2022年相关各级领导党员干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料18篇汇编【供参考谨慎下载】目 录2022年区委副书记党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年区委书记党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年区委领导班子党史学习教育五个方面“五个带头”专题民主生活会对照检查材料稿2022年开发区副书记党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年省直单位党委班子民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年民政局局长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年市委办副主任党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查发言材料文稿2022年市场监管局副局长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年市委班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年市直机关党组书记党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年市直机关编委办领导党史学习教育“五个方面五个带头”专题民主生活会对照检查材料2022年市直局长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年县领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年县委常委、纪委书记党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料发言提纲稿2022年税务局班子成员党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年水利局副局长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年县处级领导干部五个带头专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年县纪委监委领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿2022年区委副书记党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料稿 按照关于召开这次专题民主生活会的部署安排，会前我在认真学习、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，紧紧围绕“深刻领悟两个确立、带头牢记我们党是什么、要干什么，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻吸取历史中正反两方面经验等五个方面”，结合工作实际认真梳理存在问题，深刻剖析问题根源，明确下步整改方向和具体措施，形成了个人对照检查材料。现作如下汇报。一、存在的主要问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。党的十九届六中全会明确“两个确立”后，作为区委副书记，我第一时间通过收看新闻、阅读报刊、关注新媒体等方式，系统学习“两个确立”相关新闻、理论、评论和专家专题解读，对“两个确立”的丰富内涵和深刻意蕴有了进一步的理解和认识，但对照党中央高标准要求，还存在三个问题：一是学习停留在面上意义的理解。自己对“两个确立”、对习近平新时代中国特色社会主义思想，以及习近平总书记系列重要讲话精神的理解更多停留在字面上，没有结合历史、结合现实、结合工作实际认真加以思考和分析，也没能很好地将重要讲话和相关理论、评论、专家解读结合起来理解分析，内化于心的学习内功不够。二是带头宣传“两个确立”上有差距。全会决议作出后，自己作为区委副书记，没有更多去思考如何将“两个确立”的丰富内涵向社会、向身边的干部群众进行广泛宣传，推动“两个确立”在深入人心，更好凝聚人民力量，巩固和拓展基层政权，区委副书记带头贯彻落实党的路线方针的自觉还没有彻底形成。三是衷心拥护“两个确立”不够精准。简单地认为“两个确立”是根本性、指导性的思想要求，自己作为有二十多年党龄的党员领导干部，一直以来始终牢记入党誓词，坚守人民初心，思想上、政治上过硬的，实质是对“两个确立”丰富内涵理解的不深不透，导致自己在践行“两个确立”上没有很好地结合工作实践、融入工作实践，为推动工作护航。（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么方面。近一年来的党史学习教育，自己通过参加中心组集中学习研讨、政治业务学习、常委会专题学习、所在支部“三会一课”、专题研讨培训班、集中开展革命传统教育、警示教育等，对“我们党是什么、要干什么”的根本问题有了系统了解，也更加坚定了自己作为共产党员、作为基层党的领导干部政治定力，更加坚定了永跟党走、服务人民的理想信念。但通过认真梳理，对标党员领导干部的更高要求，同样存在差距不足。一是关于“是什么”的问题，认识的深度和广度不够。共产党成立一百年来，在艰难曲折中前行、在斗争考验中成长、在实践探索中壮大，吸取了深刻教训，形成了很多好的经验，但自己对这些好的经验的学习还不够，在共产党“是什么”的问题上仅停留在服务人民、不贪不腐、大公无私等层面，没有很好地把这些经验的学习与党章中对党员的高标准严要求结合起来学习理解，对入党宣誓时“为共产主义奋斗终身、永不叛党”的庄严承诺践行上有差距，对“是什么”的问题中所蕴含的丰富内涵理解不够彻底和到位。二是关于“要干什么”的问题，没有形成系统的观念。自己作为区委副书记，对“要干什么”的问题理解层次还需提高，仅仅停留在服务基层、服务发展层面，没有过多去思考如何引领和引导身边的广大干部群众形成新时代干事创业的浓厚氛围。比如，在如何巩固拓展脱贫成果、推动乡村振兴上，习惯按要求推动，主动思考不足，对接下来要干什么、如何干、达到什么程度等没有具体思路和想法。（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面。作为区委副书记，深知践行以人民为中心的发展思想自己责任重大，也经常思考为人民服务中自己的角色定位，但严格对照习近平总书记要求，回顾习近平总书记深入各地视察调研的情景场景，自己作为基层群众的衣食父母官，显然还有差距。一是对概念的理解不深不透。简单把自己等同于普通干部，认为践行以人民为中心的发展思想就是深入群众、就是与群众同吃同住、就是倾听群众呼声诉求，没有精准认识自己的角色定位，在理解践行以人民为中心的发展思想的时代内涵上思考不多，也没有过多去思考如何引导身边干部践行这一思想，导致干部中不同程度存在对这一思想的理解知其然，却不知其所以然。二是深入群众不够。片面地认为自己是基层的领导干部了，工作更多是上传下达、参加会议、汇报工作，把更多的时间和心思放在了汇报材料修改、撰写心得感悟、谋划如何对上做好汇报等问题上，面对自己分管领域内群众的呼声和诉求，更多时候是安排下属和镇乡（街道）、部门的同志落实，对真实的情况自己了解不彻底、不深入，影响了决策质量。比如：面对年底走访慰问老干部和困难群众，更多是履行走的过程，来去匆匆，没有静下心来与对象沟通交流，给基层高高在上之感。三是为民办实事跟进不够。在党史学习教育中，“我为群众办实事”作为一项重要工作贯穿整个学习过程，自己也根据工作实际，梳理了办实事台账，但更多是把任务压到镇乡（街道）或部门，自己对事实办理的情况习惯给秘书提要求，收集资料了解推进情况，督促完成，自己亲自督办、现场督办不够，影响了实事办理进度和质量。（四）在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。中国共产党成立以来，党团结带领全国各族人民经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、党的十八大以来四个重要阶段，成功应对各种风险挑战，实现了中国人民从站起来、富起来到逐步强起来的伟大飞跃，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，走出了一条推动中国特色社会主义发展的光明大道，形成了很多应对风险挑战的好经验好做法，对做好当前工作、指引未来方向具有重要意义和推动作用。通过思考对比发现，自己作为区委副书记，还有如下不足：一是对经验的学习浮于表面。习惯把学习当学习、把工作当工作，割裂开来看待学习与工作问题，对党的十九届六中全会决议中总结的十条历史经验的学习更多是为学而学，停留在“我学了”层面，没有深刻理解这些经验背后的共产党及其共产党人奋斗和付出的生动故事，学习没有达到触及灵魂、内化于心的目的。二是带头运用的效果不理想。对党的百年奋斗中总结形成的十个方面的历史经验没有逐一结合工作实践思考和加以运用。比如：关于坚持党的领导，更多是写在文稿和讲话中，挂在嘴上，至于如何做到坚持党的领导，如何带头坚持党的领导、如何引导干部群众坚持党的领导，没有具体的方法举措，导致理论学习一定程度空转，与工作实践形成脱钩脱节。三是对于如何在面对未来的工作中恰当运用经验的思考不系统。百年历史关头，党深刻总结百年奋斗经验的意义和目的在于学习、巩固、运用好这些宝贵经验，在未来奋斗路上更好推进中华民族伟大复兴，但自己却没有更多去思考如何运用经验指引前进道路问题。比如：关于坚持开拓创新问题，自己深知，共产党一百年来就是在坚持创新中发展、发展中创新，面对世界百年未有之大变局、面对日趋复杂的国内国际环境、面对主要矛盾变化，没有思考如何才能把党的历史经验运用到工作实践，推动工作高质量。（五）在带头深刻吸取历史中正反两方面经验方面。历史是最好的教科书。党的百年奋斗史就是一部生动的教材，这部教材中总结了成功的经验，也总结了深刻的教训。通过学习，自己对党的历史中正反两方面的教训有了新的认识和理解，但还没有达到更高的高度，没有深刻领会其精髓精神。一是对党的历史中正反两方面的经验教训的宣传不够。通过近一年来的党史学习教育，发现身边的同志对党的历史的了解没有多大提升和进步，深知自己作为区委副书记的责任。因为在学习中，更多时候注重个人了解掌握，没有引导身边的干部群众学习党的历史，了解党的发展历程，认识党在前进路上走过的曲折甚至错误，导致很多干部群众对陈独秀右倾机会主义错误、王明“左”倾教条主义错误、“文化大革命”等共产党历史上的曲折历史不了解、不清楚。二是对党的历史上走过的曲折认识上有差距。认为深刻吸取历史正反两方面的经验是党中央和省、市决策层思考的问题，自己是基层领导干部，对历史中正反两方面的经验更多是学习、了解、知道，同时认为县级是基层，重点是履行宣传贯彻职能，引导和发动干部群众坚持党的领导、贯彻执行党的方针政策、衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，努力做好服务人民的基层事业，确保党的基层稳定稳固，忽视了党的历史正反两方面经验在工作实践中警示和指导作用地位的不足认识，是站位不精准的隐形体现。二、产生问题的根源深刻剖析以上问题产生的根源，主要还是思想认识不足、理论学习不深、践行宗旨有差距、作风纪律不严等所致。（一）理想信念的“钙”不足。理想信念是共产党人精神上的“钙”，缺“钙”就会导致理想信念不坚定。自己作为区委副书记，对坚持党的领导、坚定政治站位、坚定信念信仰更多停留在跟着走的肤浅层面，习惯开展学习时心有所悟、情有所动，但却在繁忙的工作中淡化，把衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”当成了思想上的“规定动作”，在习惯中麻木、在麻木中忘却，导致理想信念滑坡。（二）理论基础的“根”不稳。面对当前基层经济社会发展、稳定等艰巨任务，县级作为基层，更多时候、更多精力投入到工作实践中，把理论学习当成了“软指标”，认为干好本职工作才是最重要的，推动经济发展才是最根本的，确保和谐稳定才是最核心的，淡忘了理论学习对工作开展的重要指导作用和思想引领，是理论学习的根基不够牢固的直接体现。（三）宗旨意识的“魂”不牢。为人民服务作为我们党的根本宗旨，建党一百年来，共产党人矢志为人民幸福而奋斗、为民族复兴而奋斗，创在了彪炳史册的人间奇迹，书写了惊天地泣鬼神的人间史诗。身处和平年代，作为近70后的县处级领导干部，也因远离战火与硝烟，远离血腥与斗争，对党的宗旨意识的理解产生了模糊，认为当前的首要任务是稳定、是发展，对于群众的生产和生活问题，在脱贫丰硕成果的照映下被淡出了视线视野，归根到底是宗旨意识的“魂”不够牢固。（四）作风纪律的“线”不紧。面对党中央反腐高压态势，认为自己多年来在党的教育引导下成长，已经形成了足够的理想信念，自己的思想不会偏移、政治不会滑坡、底线不会失守。在盲目乐观心态下，淡化了对党章的学习、对中央八项规定的认识、对党员领导干部的特殊身份的定位，一定程度上放松了对自己的纪律规矩教育，也放松了对身边干部同志的引导和教育，导致纪律规矩的“底线”守得不够牢固，廉洁自律的意识逐步淡化。三、整改方向和具体措施针对查摆的突出问题，结合自己对问题产生根源的剖析，制定如下整改方向和具体措施。（一）进一步提高政治站位。针对认识不足、思想滑坡、信念信仰淡化等隐形问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足思想建设，立足本职岗位，立足理论创新，积极参加区委中心组集中学习会、支部“三会一课”、政治业务学习会和各级组织的专题培训班等，用好“学习强国”、报刊杂志、新媒体等学习平台，深入开展党的理论学习活动，深刻认识理论对工作实践的重要性。通过学习不断丰富自身认识党的理论知识和水平，以理论上的过硬促进思想政治站位的提升，树好区委副书记在区委一把手领导下带头抓思想政治教育的基层领导干部形象。（二）进一步加强理论武装。深刻认识和把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓，始终把党的理论学习作为坚定理想信念、提升政治能力的基本途径。针对学习不够、理论掌握不准、带头宣传不到位问题，特别要持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，原原本本读原文、学原著、悟原理，不断强化思想定力、政治定力，通过学习进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。始终把理论学习与推动全区经济社会各项事业发展有机结合，常思理论指导实践的重要性，主动将理论学习融入服务党和人民的新时代伟大事业中，当好理论学习的推动者。（三）进一步树牢宗旨意识。坚持在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一生的诺言，也是对人民的最好回应。要针对宗旨意识弱化、对党的历史经验运用不足、吸取正反两方面典型运用不够等问题，经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为始终不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推。结合全区经济社会发展和重点工作推进，认真谋划分管领域工作，积极为全区经济社会发展提供重要保障，当好干部为民服务的排头兵，为推动党和人民的事业在XX大地熠熠生辉作出新的更大贡献。（四）进一步守好纪律底线。始终廉洁自律，是共产党人的本色，更是共产党人安身立命之本。作为基层党的领导干部，作为区委副书记，要坚持学习党纪党规，自觉挺纪在前，自觉执行中央八项规定，始终把廉洁自律存于心、践于行，做到自警、自省、自尊、自爱。要继续抓好党风廉政建设，按照中央八项规定及实施细则和省委、市委规定要求，严格落实党风廉政建设责任制，切实做到反对“四风”，经常“照镜子、正衣冠”，既管好自己，又管好家属子女，坚决杜绝利用职权以权谋私，保持高尚的精神追求，自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象。不断增强责任意识，始终保持强烈的事业心责任感，发扬钉钉子精神，求真务实抓工作，守好纪律底线，当好干部廉洁担当的实干家，为XX区乡村振兴、实现高质量发展贡献力量。2022年区委书记党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿按照关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，本人围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这个主题，认真学习了习近平中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神以及省、市党代会精神，对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验“五个重点方面”,结合自己思想、工作和生活实际，深入检视问题，认真反思和深刻剖析，进一步明确了整改措施与努力方向。现将具体情况汇报如下：一、存在的问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定意义方面。能认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉强化政治责任，提高政治能力，衷心拥护“两个确立”，不断增强“四个意识”，始终坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。但深刻反思，还存在一些问题：一是在学史明理上还缺乏深刻性。虽然自己认真学习了中国共产党简史论中国共产党历史等必读书目，也对党的光辉历史进行了深入了解，更加感佩党的伟大，更加深刻理解了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，但对其中包涵的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑，想得还不够深、悟得还不够透。二是在理论把握上还缺乏系统性。能够以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，积极参加各类理论学习，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神精神，但深感在系统把握、扩展延伸上下功夫不够，对新思想知识体系和整体框架的建立，缺乏系统归纳整理，对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。三是在学思结合上还缺乏深入性。比较注重理论学习与xx实际相结合，每次组织理论学习时，都要求大家谈体会认识、讲落实办法，但有时因为时间的原因，谈得不够深、不够细，没有很好形成扎实举措，更好促进工作。四是在具体运用上还缺乏精准性。面对严峻复杂的经济形势、新冠疫情、洪灾的叠加冲击，在大家的共同努力下，各项工作虽然取得了一定成效，但也深感：在用新思想破解具体问题上下功夫不够深，没有做到活学活用，没有把科学理论的强大力量更多地转化为高质量发展的强大动能。（二）带头牢记我们党是干什么、要干什么这个根本问题方面。通过深入学习党史，自己更加深刻地认识到，中国共产党是不负中华民族期待的党，是为中华民族共同体的理想不懈奋斗的政党。但认真对照中央要求，还存在一些不足：一是政治判断力有待加强。每次学习总书记关于国际国内形势判断和最新指示批示精神时，信心很大、定力很足，但解决区域发展实际问题时，站在一域一地考虑地多，没有完全做到“国之大者”了然于心，政治站位还不高、判断能力还不强。二是政治领悟力尚待提升。譬如对于黄河流域生态保护和高质量发展战略，理解上还有偏差，在贯彻“保护好母亲河是第一位要求”上还有差距，加快转型发展、绿色发展上还有更多的工作要做。譬如疫情防控进入常态化阶段以来，更多时候是站在“确保xx安全就是最大胜利”的角度去认识，对“守住一方平安”就是“守护国家政治安全”“树立强大政治自信”的理解还不深刻。三是政治执行力亟需强化。比如，xx正处于风险挑战的凸显期，肩负着发展转型的艰巨任务，虽然在抢抓国家和省市的战略机遇上，谋划了不少工作，推动了一批项目，但在执行中仍有差距，有时对地方上的困难考虑得多、落实得不够扎实，还没有完全站在政治的高度、全局的高度来加快推动、强化实施，确保经济社会发展健康稳定。过去一年，在抓“六稳”“六保”工作时，积极推动各类惠企保业政策落实，特别是以民营经济“两个健康”示范区创建为抓手，加快各类市场主体活力恢复，但仔细反思：办法还不够多、措施还不够实，在打通产业链条、增加政策供给上仍需继续努力。（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面。能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终践行以人民为中心的发展思想，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，也尽力而为、量力而行，办成了、办好了一批民生实事，获得了群众点赞，但还存在一些差距。一是为民服务意识还需提升。这些年来，随着时间推移、工作变化，同群众的距离有些远了，在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，一些工作较多地依靠电话作指导、文件下批示、会议抓推动，一定程度上造成联系基层不深入、解决问题不彻底、服务群众不得力。二是为民服务能力还需淬炼。面对一些新情况、新矛盾，习惯于按照自身经验开展工作，缺乏向群众学习的意识，从群众中汲取智慧的能力有所弱化，对基层鲜活的典型经验学习总结得不够。譬如，经常说的基层调研不深入问题，从表面上说是作风问题，其实根本上还是“从群众中来、到群众中去”本领退化、能力弱化的问题。三是为民服务实效还需增强。这几年，我们聚焦民生改善，用心做了一批惠民生、增福祉实事好事，但是在整体统筹上还不平衡，没有很好处理社会与民生、稳定与发展、强区与富民、城镇与农村的关系，还有不少群众操心事、烦心事、揪心事没能得到更好解决；在党员干队伍中，个别人还存在为群众办事不实在、不上心、不尽力的现象，影响了群众的获得感、幸福感、安全感。（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。对于党的三次历史决议，都能认真学习，深刻领会，特别是习近平总书记提出的“十个坚持”，能认真思考，但在实际运用中还存在一些问题。一是忧患意识需要再增强。对于一些明显的风险隐患，比如说安全隐患、环保隐患等，能积极处置，但对一些隐性隐患，估计不足，应对不力。比如说，我区出现的xxx问题，就是因为对信访问题重视不够造成的。二是能力本领需要再提升。抓经济工作能力不足。主要经济指标虽然实现由负转正，但与中央和省委市委要求相比、与人民群众更好期待对照，还有差距。譬如财政收支的压力还比较大，固然有减税降费等因素影响，但主要还是抓经济的能力不够。三是斗争精神需要再磨砺。对于区域经济社会高质量发展中出现的新问题新挑战，虽然也结合实际进行破解，但有时还缺少迎难而上、攻城拔寨的担当精神。譬如对巩固拓展脱贫攻坚成果、加快乡村振兴战略实施、推动城乡共同繁荣，尝试探索不够多，还没有形成精准的举措，实现明显的突破。（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面。一是抓全面从严的思想认识不强。能坚决扛牢全面从严治党政治责任，强力正风肃纪，深化以案促改，各级党员干部干事创业的积极性明显增强，人民群众向上向善向好的精气神有了极大提升，政治生态不断优化巩固，但与上级要求和群众期待有差距。党员干部受到党纪政纪处分情况还有发生。深入反思，还是自己思想上对修复政治生态的艰巨性复杂性认识不足、不深，第一责任落实得不够严、不够紧。二是抓自身锤炼的韧劲力道不够。内心深入认为自己对党纪党规始终够心存敬畏、遵规守纪，在廉洁自律方面做得不错，有一种自我满足的心态，无形中就放松了对自身的要求，其实这恰恰是廉政风险意识有所松弛。三是抓干部教育的方式方法不活。能够坚持开展廉政谈话、任前谈话，特别是对重点部门、特殊行业的负责同志及时提醒；也积极开展警示教育，就典型案例组织以案促改，以案为鉴、警钟长鸣，但实际效果不很突出，仍有个别干部敬畏之心不足、纪律意识淡薄，说明教育方式上需要进一步创新优化。二、原因分析对照问题，深刻反思，主要有以下四个方面的原因：（一）政治站位有所差距。深刻认识到，作为党员领导干部必须旗帜鲜明讲政治。自己也始终把讲政治作为最根本和第一位的要求，但在实际工作中，从政治的高度和全局的视野把握形势、分析问题、谋划工作做得还不够到位，没有做到时时处处用政治眼光观察、思考和处理问题，导致在落实上级决策要求时，视野、思维不够开阔，有时候没能把上级精神完全吃透，存在用老办法解决新问题的现象，导致工作效果不够理想。（二）理论学习有所放松。剖析自己所存在问题的原因，很大程度与自己学习不够刻苦，理论素养还有待提升有一定的关系。由于理论学习不够刻苦，一些工作虽然抓了，但抓的不够到位，收不到全功全效。对经济社会高质量发展缺乏深层次的理性思考，对新发展阶段的新特点、新规律不能及时把握、合理利用，进而导致运用理论指导工作实践方面做得不到位。这就需要自己进一步加强理论学习，通过理论素养的提高，带动全方面能力的提升。（三）宗旨意识有所弱化。在日常工作中，也总觉得自己已经把工作放在人生的第一位，做到了全心全意为工作，尽心竭力履职责，时刻把工作抓在手上、放在心上，所以，就认为自己的宗旨意识是比较强的。但在解决群众实际问题时，还存在被动解决多，积极主动解决少，发现问题、解决问题的预见性还不够；要求分管领导和各部门去解决的时候较多，直面群众去解决的时候较少；有时认为群众反映的热点、难点问题是带有共性的，没有引起足够重视，没有很好地针对问题扑下身子，沉下心去，认真解决，究其原因还是为人民服务的宗旨意识有所放松。（四）拼搏精神有所淡化。对上级决策部署，能够做到坚决贯彻执行，始终保持着强烈的事业心和责任感。但随着工作时间、经历的积累，守成思想多了一些，拼劲闯劲少了一些，有时会觉得经过几年的努力，xx城乡面貌都发生了巨大变化，也取得了不错的成绩，大胆创新、开拓进取的劲头不如从前。这里面虽然有一些客观因素，但主要还是干事创业的劲头有所弱化，没能做到一以贯之、慎终如始。三、下步打算及整改措施（一）持续提高政治站位，在深化学习上严要求。一是坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一要务、重要政治任务，坚持把政治过硬作为第一要求，努力提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是重点围绕党的十九届六中全会精神和习近平总书记最新指示批示精神，持之以恒学、持续深入学，创新区委理论学习中心组学习方式方法，提高学习质量，用理论上的提高和思想上的清醒确保政治上的坚定。三是坚持学以致用、融会贯通，不断提高统筹全局、引领变局、开拓新局能力，把增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”体现在推动xx经济社会高质量发展的具体行动中，确保党中央和省委、市委各项决策部署在xx落地落实。（二）持续强化担当精神，在谋求发展上下功夫。一是面对百年未有之大变局，进一步提振勇气和智慧，坚定信心和决心，面对挑战迎难而上，在贯彻落实“十四五”规划、推动常态化疫情防控、“六稳”“六保”等工作中，深入研究、创新举措、狠抓落实，用实干确保首季“开门红”。二是抓好容错纠错机制的落实，切实解除党员干部的后顾之忧，激励担当作为，让干事者吃下定心丸，让担当者无后顾之忧，让改革者大胆先行先试。三是以“功成不必在我、功成必定有我”的责任担当，大力发扬“三牛精神”，紧盯经济社会高质量发展目标不放松，以敢于较真碰硬的斗争精神持续优化营商环境，为长远发展打下坚实支撑。（三）持续增强民本情怀，在保障民生上见成效。在思想上，坚持以人民为中心，把改善民生作为工作的出发点和落脚点，切实增强民本意识和民本情怀，坚持把更多的精力向民生倾注，把群众的小事当成自己的大事，切实解决好群众反映强烈、严重影响生产生活的民生问题。在方向上，围绕群众在想什么、就谋什么，群众需要什么、就干什么，始终把群众最关心、最直接的现实问题作为努力方向，让群众有更多就业、出彩的机会，让孩子们能够就近上学、上好学，让每一位老人都能安享晚年、乐享天伦，让每一个患者看病不再难、不再贵，实实在在地为人民群众办实事、办好事。在方法上，一方面，做好实地走访调研，带着问题深入基层、深入群众，真心实意向群众学习，认真倾听群众呼声、虚心接受群众意见。另一方面，注重搭建线上交流平台，畅通民意表达渠道，及时解决反馈，不断提升群众获得感、幸福感、安全感和满意度。（四）持续深化纪律意识，在廉洁从政上做表率。一是牢固树立党规党纪红线意识，始终保持“如履薄冰、如临深渊”的政治自觉和思想警醒。二是从严履行“第一责任人”职责，坚持好廉政谈话和廉情专报制度，层层传导压力，切实把全面从严治党的要求落到实处。三是带头遵守党规党纪、规范自己言行，主动接受来自组织、群众的监督，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实做事，清清白白为官，严格要求和管理家属、子女，自觉做一名忠诚干净担当的领导干部，为全区各级党员干部树表率、做示范。以上是我的对照检查，请同志们对我提出批评意见。2022年区委领导班子党史学习教育五个方面“五个带头”专题民主生活会对照检查材料文稿 按照这次民主生活会要求，区委常委会班子，紧密结合思想工作实际，深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议，围绕在对照深刻感悟“两个确立”、在带头牢记我们党是什么、要干什么、在带头践行以人民为中心的发展思想、在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面、在带头深刻汲取历史中正反两方面经验”五个方面。认真查摆存在的问题，深刻剖析原因，制定具体整改措施，形成对照检查材料。现做如下对照检查：一、存在的主要问题（一）在对照深刻感悟“两个确立”方面。一是学习的内容不全面。区委领导班子虽然能够养成学习的自觉性和主动性，坚持学党史、读原文、看原著，但对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不到位，对“两个确立”的领悟和理解不全面，局限于一知半解、囫囵吞枣，呈现粗线条的状态，学习缺乏系统性和整体性，耐心细致的钻研和思考不够。二是学习领会不深刻。平时主要化大量的精力投入工作，忽略了对理论学习的深钻细研，对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵、核心要义的把握和理解不深不透，处于浅表化的阶段，缺乏深钻细研的钻劲和韧劲。对“两个确立”的领悟理解肤浅，不愿意拿出“打破砂锅问到底”的精神进行研究，不愿意用“铁杵磨针”的毅力进行深度钻研，距离融汇贯通、举一反三还有一定的差距，在突出时代性、把握规律性、富于创造性方面存在短板和弱项。三是理论与实践贴合不紧。对“两个确立”的理解停留在字面的范畴之内，没有放到社会全局的角度分析和理解，没有把学习的主要成果转化为*区调整结构、转变方式、转换动能的强硬措施和具体办法，存在学用“两张皮”的现象，在贯穿落实上打了折扣、缩了水。（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么方面。一是决策部署上认识模糊。对我们党是什么，要干什么的认识不够清晰，对我们党“从哪里来、是什么样、向何处去”的理解和感悟不深，宗旨意识坚守不够。对全区发展的定位和现状分析研判不够，缺乏具体的谋划和决策。在深入研究产业结构优化、园区发展壮大、营商环境优化等方面思路不够开阔，缺乏“一盘棋”的思想，执行落实上有一定的差距。比如在战“疫”后市域善治大讨论活动中，对基层治理存存在的问题，找的不准，分析的不透彻，对如何解决全区基层治理薄弱环节，缺乏前瞻性的意见建议，缺乏指导性和可操作性。二是履职担当上责任不强。个别班子成员在推动*区转型发展、促进社会和谐上思想观念陈旧，开拓创新的能力不强，缺乏攻坚意识，习惯“按套路出牌”，面对棘手问题和难点堵点问题时，喜欢安稳平和，存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的闯劲、拼劲和猛劲。比如：全区*个项目因前期手续办理缓慢致使进展不快，甚至没有开工，对某些指标上不去，聚焦短板和重点，破解的具体办法少，工作局面打不开。三基层治理存在薄弱环节。基层治理功能弱化，组织动员、能力、机制方面存在短板。比如：在新一轮新冠肺炎防控工作中，“社工委员”因对部分群众情况不熟悉、致使组织动员群众参加核酸检测、疫苗接种效率不高，“社工委”职能定位不清，作用发挥不够。（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面。一是为民服务的意识还需要加强。虽然心里始终明确“以人民为中心，矢志不渝艰苦奋斗”的方向，能够结合“我为群众办实事”实践活动，聚焦短板软肋，但心里的想法多一点，实际行动少一点。随着年龄的增长、环境变化、班子成员的潜意识中，对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识淡漠淡化，培树群众观点、群众立场、群众感情开始衰减，致使联系群众不够紧密，服务群众不够深入、为民办事出现敷衍。习惯于蹲在办公室坐而论道、主动联系基层不接地气，对群众关心的问题解决的力度不够，影响在群众中的威信。二是为民服务的真功夫还需要淬炼。在工作中“一切为了群众了、一切依靠群众”的观念树得不牢，为民服务的篱笆扎得不紧，与群众没有建立水乳交融的关系，工作上基层经验不足、与群众沟通的能力欠缺，久而久之相互之间产生了一种隔膜，对基层鲜活的典型经验缺乏总结和提炼，指导工作有时候不尊重客观事实，凭借主观意志和主观臆断。比如：对群众反映的道路硬化、公共卫生资源缺乏、城市管理不够精细等难点堵点问题，缺乏前瞻性的思考和琢磨，想办法、出点子不不够，全盘定位和重点研判不够。（四）在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。一是改革意识创新不强。工作上忧患意识和风险意识不强，缺乏本领恐慌和知识恐慌，应付风险挑战的抗压能力较弱，面对改革发展中的深层次矛盾和复杂局面，缺乏攻城拔寨、攻坚克难的勇气，缺乏遇水架桥，逢山开路的精神，用改革创新的举措推动转型发展的能力需要进一步提高。比如：比如全区制定的优化营商环境的一些列配套措施，但部分单位深化放管服的改革措施落实不够精不够细，行政审批和改革服务的效率不够高。政务大厅工作AB岗落实不到位，人员随意调换、业务不精、授权不充分的问题凸显，“重复提交”信息堡垒“体外循环”等现象尚未彻底解决，对群众和企业办事过程中依然存在着不少难点、卡点和堵点。二是改革力度不大。积极探索基层社会治理的新途径和新方法不够，在整合全区资源、强化服务体系方面缺乏改革创新的硬度和强度，抓重点、攻难点、创亮点不足，成效不明显。比如：*地区属于典型的资源型城镇，随着*公司发展的方向转移，大量人口迁入到*地区，*旧城区人口减少，而*地区人口增多，优化调整*地区和*地区行政区划日益迫切，因考虑到社会稳定因素，改革的步伐较慢，改革的幅度和力度不大，应对风险挑战的能力有所欠缺。（五）在带头深刻汲取历史中正反两方面经验方面。一是落实“一岗双责”还不够充分。班子成员在落实“一岗双责”上聚焦发力不够，没有把党风廉政建设放在心中最重要的位置，对分管领域的党员干部缺乏长效化、常态化的监管、制约、监督，弹性约束不够强，没有按照“高标准、严要求、重落实”的原则，规范党员干部的行为，在提醒约谈、问责问效方面执行力度不够强、不够严，存在着“睁一只眼闭一只眼”的现象，局限于不违纪、不出事、不越轨，对一些不痛不痒的“小毛病”重视不够，认为不违背原则和纪律就无事，对党员干部的提醒不够，追究不够，存在失之于软、失之于宽的现象。二是形式主义、官僚主义还未彻底根治。尽管制定和完善了全区重大活动安排和会议各项制度，会务安排体系再不断完善，但针对压缩会议、文件的质量和效率不高问题，没有拿出具体的措施和办法，“头疼医头脚疼医脚”的现象还一等程度存在，没有形成长效化的治理机制，致使镇街部门肩负担较重，任务量大，工作繁琐。当然，尽管采取了一些精简措施，开会、发文、督促少了，但新衍生出一些问题来，部分干部陷入了知识恐慌和本领恐慌的尴尬境地，老办法不管用、新办法不会用、硬办法不敢用，从彻底根治形式主义的方法和对策分析研判不够，缺乏有效的支撑，新手段和新方法使用不够，干部锻造硬核能力克服本领恐慌的能力有待于进一步提高。二、存在问题根源（一）思想锤炼不够。面对新常态新形势，对理论学习的重视程度不高，认识不清，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不深，钻研不透，缺乏常抓不懈，久久为功的动力和劲头。主要原因是思想认识上存在偏差，认为理论学习是“软任务，工作是“硬指标”。由于这种偏颇的认识，忽视了理论与实践的辩证关系，误导了自己的认知，觉得只要管好自己的一亩三分地”，履行好自己的职责，就是上策，致使理论学习与工作实践产生脱节，呈“两张皮”的现象，运用理论指导分管领域工作的作用发挥不够，执行操作不强。（二）政治意识树得不牢。做为区委班子成员，顾全大局和全盘定位的意识不强，缺乏政治的执行力，判断力和预判性。主要根源是，对习近平新时代中国特色社会主义思想认识停留在浅层阶段，对党史学习教肓抓得不细不实不强，没有上升到一定的高度，政治觉悟，离高标准还有一定的差距，强化政治意识，履行责任担当的政治意识需进一步加强。（三）狠抓落实韧劲不足。部分班子成员工作局限于“套路模式，对全区发展缺乏总体的谋划和思考，面对瓶颈难题，存在知识恐慌和本领恐慌，思路僵化、对策不多，攻坚克难、奋勇争先的精神有所滑坡。在贯彻落实各项决策部署上，被动机械执行的多，主动执行的少，敢干亮剑，