汉语会话301句教案-(4).doc

(完整版)汉语会话301句教案 (4)教案名称问候（2）你身体好吗 2014-6-2教学对象：（注明年龄、国别、母语、水平等级、人数等，如:泰国，清迈大学中文系一年级学生，相当于初级汉语水平，30人）泰国Suansri Wittaya学校 高三的学生相当于初级汉语水平，36个人.第一个学期。针对课型：（综合、听力、口语、阅读、写作等）综合课。程 度：(初级、中级、高级等)初级取 材:如：泰国人学汉语第二册第3课.汉语会话301句 第二课 你身体好吗教学内容:- 简单问候的词汇，如：你早,谢谢，再见，一-十。- 句型:你早！ 你身体好吗？- 课文的对话。- 语音声母、韵母（2）; 拼音（2） 拼写说明（2）主 题：- 简单问候。教学目标/要求：1. 目标12. 目标23. - 掌握生词的用法。- 学会进行简单问候。教学重点、难点:例：重点/难点生词重点/难点句式重点/难点话题- 早! 你身体好吗？ 的替换练习 .教学方法/教学原则例：注重以正确自然的语速语音语调语气朗读的基本功的训练，以尽可能培养学生良好的学习习惯（由“学会到“会学)为目的。注重以正确自然的语速语音语调语气朗读的基本功的训练，和训练口头表达能力，言语交际能力。补充用教学工具:如：(卡片、其他多媒体课件等）视频.教学环节/教学步骤与时间分配(复习、新课导入、新课讲解、教学活动、课堂练习操练、课后作业等)例:组织教学（约2分钟)检查预习（约8分钟）听读操练课文（约33分钟）复习巩固（约5分钟）布置作业（约2分钟）1. 复习学过的内容如：教师问让学生造句学过的生词。2. 新课导入：跟学生打招呼，由第一课引入第二课。新课讲解：教师讲新课的范围，教师和学生一起读生词。然后教师领读一遍让学生跟读，学生一起读一遍。3. 让学生熟悉课文,教师领读课文学生跟读一遍.让学生一起读，教师纠正学生的语音，声调，语气。然后教师选两个学生来读课文. 4教学活动:让学生表演 - 教师解释活动 按照第一课分好的分组进行表演课堂练习操练：教师给句型：。.。早！ 你身体好吗？让学生看课文。然后替换生词练习和让学生分组练习会话。 5。复习巩固:教师提出的要求，学生按照要求用汉语回答。 6。 布置作业：完成视频。评价方式：（对学生的评价，如：考试、练习等）让学生做练习，如：造句,回答问题，听写。教学反思:(备课心得）学生掌握数词的用法及拼写说明。其他如:教案的特色、创新之处、教学理念、使用说明等教案有学生实际的情况，和游戏。让学生用得着的句。所以学生愿意学，记得住。附录如：板书、自编教学材料等汉语版共 3 页 第 3 页