2018年春三年级下册安全教育教案.doc
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1、第一单元安全时刻记心间课题: 身边莫带锋利物品教学目标:1引导学生游戏或玩耍时不能带锋利物品,正确的使用带锋利物品。 2让学生知道锋利物品伤人的危害性,在使用锋利物品时应集中把它们放在盒子里,保证安全安全。活动准备图钉、小刀、铁钉、小盒子。活动过程一、学习“单元一”真实故事1学生:借助拼音读第一单元“真实故事”。2教师:这个故事讲了什么事?如果你遇到此类事会怎么做?3 教师引导学生说出故事中的小朋友在外出找不到家后的做法是对的。二、学习身边莫带锋利物品课文1学生借助拼音读安全小故事,引发学生的思考。2 教师:请小朋友们看一看,课文中的东东和乐乐在操场踢足球发生了什么事?3引导学生大胆说出来:玩
2、耍的时候,怎样才能避免扎伤?(小刀、铁钉、图钉等物品虽然不大,但都带尖,容易伤人。要把这些东西放在家里,不要带到学校里来,更不能带在身上。)4学习“安全小提示”。让学生借助拼音反复读几遍,记住提示内容。5引导学生回答“安全小问号”的问题。上厕所莫大意教学目标:增加学生对教室安全方面的防范。 教学过程:一、引入生活当中也充满了一些意外,处处都有隐患。上厕所时我们也会遇到一些意外的情况,我们要学会保护自己,安全第一。二、学习上厕所莫大意课文1让学生借助拼音读“安全小故事”,看看小故事讲了一件什么事?(生回答)教师小结:厕所的地面大多铺着地砖,而且经常有水,如果你不加小心,很容易滑倒。2让学生借助拼
3、音反复读课文中的安全小提示。 3让学生回答“安全小问号”中的问题。门砰的开开关关容易夹伤学生的手。三、单元总结1师引导学生回答“金钥匙”栏目中的两个问题。2“我要对我说”的学习,让学生记住爸爸妈妈的电话号码,还要记住火警、匪警、急救中心的电话。3完成“我要这样做”的内容。第二单元在家里需要记住的几个数字教学目标:1通过学习,提高学生的自我保护意识。2.结合实际生活交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己。3.牢记父母的电话及火警、匪警、急救中心的电话。教学重点:1通过学习本课,提高学生的自我保护意识。2不轻易相信陌生人的话。教学难点:提高学生的自我防范意识和面对陌生人时随机应变的能力。教学过
4、程:一、导言1教师读真实故事。2老师提问:聪聪同学的做法对吗?你怎么看?聪聪的做法是正确的。同学们千万不要随便相信陌生人的话,一个人在家千万不要给陌生人开门。遇到类似的事情,要向家长报告。二、学习课文需要记住的几个数字1借助拼音读“安全小故事”。你能帮小刚解答这个问题吗?(能,需要牢记的电话号码,有110、119、120。当你有情况时,它们可就有大用处了!)2学习安全小提示。让学生记住安全小提示的内容。3学习安全小问号的内容。爸爸的电话是:妈妈的电话是:火警电话是:匪警电话是:急救中心电话是:三、单元总结1完成金钥匙栏目中的三个内容。2完成我要对我说栏目中的三个内容。3完成我这样做栏目中的两个
5、题目。第三单元 外出时车里不能乱跑教学目标:1教育学生走在公交车上要注意安全,初步培养学生的自我保护意识。2培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。教学过程:一、导入教师:读真实故事。提问:发生了什么事?婷婷的做法对吗?二、学习车里不能乱跑课文1让学生借助拼音读课文。安安和涛涛的做法对不对?师小结:同学们,在行驶的汽车上打闹是很危险的,很容易摔倒、跌伤。安安和涛涛的做法是不正确的。2学习安全小提示内容,让学生记住。3提问:当你一个人乘坐公交又没有座位时,该怎么办?培养学生的自我保护意识。三、单元总结1完成金钥匙栏目中的三个内容。2完成我要对我说栏目中的三个内容。3完成我这样做栏目中的一个题目。第
6、四单元遇冰雪结冰了,路上小心活动目标:1教育学生学会如何防滑。2锻炼学生对事物的判断能力和想象能力,增强学生的安全意识。活动过程:1学习安全小故事教师:结冰了,怎么办?教师小结:同学们,在结冰的路上走一定要小心,否则就会像华华那样摔倒的。如果摔得很重,还可能受伤呢!2记住安全小提示内容。()遇到冰面要绕着走,不能在冰面上滑冰玩。()如果必须要在冰面上经过,一定要小心地慢慢走。()在结冰的路面上不要和同学打闹。回答安全小问号的问题。今天是星期天,民民和小伙伴打算到路口去玩,因为下雪后那里有一个冰面。同学们,你认为民民他们能去那里玩吗?4单元总结(1)完成金钥匙栏目中的四个内容。(2)完成我要对我
7、说栏目中的两个内容。(3)完成我这样做栏目中的一个题目。第五单元玩耍时滑滑梯不要挤教学目标玩耍时,要注意安全。了解滑滑梯的方法,不能用危险的方式玩滑梯,培养自我保护意识。3 遵守规则,感受与同伴之间的快乐。活动过程一、读真实故事下课了,新新和亮亮在走廊里跑危险吗?你知道不能在走廊乱跑、打闹的原因吗?二、学习滑滑梯不要挤课文1 读安全小故事。()林林这样玩滑梯危险吗?林老师阻止了他危险的表演,不然会发生什么?(2) 引导学生正确的滑滑梯玩法以及注意的事项。如:小朋友们,滑滑梯虽然你们喜欢玩,但小朋友们如果不注意有可能会危险,那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢?那怎么才是个安全法呢?首先我们小朋友玩
8、滑梯的时候,手一定要扶好两侧,一个一个小心慢慢地滑,如果身后还有其他的小朋友,那小朋友们一定要排好队,有秩序地滑,千万不要拥挤,等一个小朋友滑下去,另外一个小朋友再滑,如果小朋友们都争抢,一不小心小朋友就可能会栽下来,摔了头和脸就痛了,所以一定不要乱,不要急,也不要倒滑,整个身体趴下。() 教师总结:小朋友们一定要注意安全,安全滑滑梯,这样小朋友们玩得也开心,老师和家人都放心,我希望小朋友不管做什么游戏都要讲究规则,不要乱,不要拥挤,也不要急,确保小朋友们都健健康康的玩游戏。记住安全小提示内容。()滑滑梯要掌握正确的方法,身子坐直,双手扶着滑梯的两边,从高向低滑。()轮到其他人滑的时候,不要在
9、后面推他,否则则会有危险的。()滑滑梯要排队,一个一个往下滑。()滑滑梯不要被朝前滑,不要头朝下滑,也不要从滑梯表面往上滑。安全小问号的内容。滑滑梯的正确姿势你知道吗?学生回答。教师总结:身子坐直,双手扶着滑梯的两边,从高向低滑;轮到其他人滑的时候,不要在后面推他,否则则会有危险的;滑滑梯要排队,一个一个往下滑;滑滑梯不要被朝前滑,不要头朝下滑,也不要从滑梯表面往上滑。第六单元别把塑料袋当面具活动目标:1认知目标:通过事让学生懂得塑料袋不正确的玩法的危害性。2能力目标:提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。3情感目标:引导学生乐于探索、交流与分享,激发学生的想象力。活动重难点:1使学生深刻理
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