小学二年级家访记录.doc
《小学二年级家访记录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级家访记录.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
长大小学二年级家访记录 2011年9月12日 学生:粟童清 家长:粟祖斌 教师:粟桂玲 家访原因: 粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面也很令人不满意。 访问记录: 1、该生平时不好学、贪玩的原因。 2、通过了解知道该生缺少关心及鼓励。 3、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 4、鼓励其战胜困难,坚持努力学习。 家访后转变情况: 家访后,粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。 长大小学二年级家访记录 2011年9月23日 学生:粟友学 家长:粟增弟 教师:粟桂玲 家访原因: 该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度,学习积极性不高,不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强,在学习方面需要勤奋努力的学习,才能取得优秀的成绩。 访问记录: 1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 2、让家长给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、多关心子女平时的学习生活。 4、肯定学生的进步,给他希望。 家访后转变情况: 通过半期以来的家访教育教学工作,粟友学同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,写字端正工整,能按时完成各科作业。 长大小学二年级家访记录 2011年 10月 11日 学生:蒙永吉 家长:蒙益广 教师:粟桂玲 家访原因: 蒙永吉同学学习非常不认真,学习兴趣极低。但上课时,基本上会遵守班级的各项规章制度,学习积极性高,团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。 访问记录: 1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 2、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、调节座位,让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。 家访后转变情况: 通过半期以来的教育教学工作,此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。 长大小学二年级家访记录 2011年 10月 27日 学生:陆世燎 家长:陆永择 教师:粟桂玲 家访原因: 陆世燎同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面也很令人不满意。 访问记录: 1、该生平时不好学、贪玩的原因。 2、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、鼓励其战胜困难,坚持努力学习。 家访后转变情况: 家访后,陆世燎同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。 长大小学二年级家访记录 2011年 11月7日 学生:粟增时 家长:粟逢清 教师:粟桂玲 家访原因: 该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度,学习积极性不高,不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强,在学习方面需要勤奋努力的学习,才能取得优秀的成绩。 访问记录: 1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 2、让家长给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、多关心子女平时的学习生活。 4、肯定学生的进步,给他希望。 家访后转变情况: 通过半期以来的家访教育教学工作,粟增时同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,写字端正工整,能按时完成各科作业。 长大小学二年级家访记录 2011年11月 18日 学生:粟增喜 家长:粟现清 教师:姬广奎 家访原因: 粟增喜同学学习非常不认真,学习兴趣极低。但上课时,基本上会遵守班级的各项规章制度,学习积极性高,团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。 访问记录: 1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 2、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、调节座位,让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。 家访后转变情况: 通过半期以来的教育教学工作,此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。 长大小学二年级家访记录 2011年11月25日 学生:曹胜仁 家长:周添能 教师:粟桂玲 家访原因: 曹胜仁同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面也很令人不满意。 访问记录: 1、该生平时不好学、贪玩的原因。 2、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、鼓励其战胜困难,坚持努力学习。 家访后转变情况: 家访后,曹胜仁同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。 长大小学二年级家访记录 2011年12月2日 学生:韦宏俊 家长:韦景观 教师:粟桂玲 家访原因: 该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度,学习积极性不高,不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强,在学习方面需要勤奋努力的学习,才能取得优秀的成绩。 访问记录: 1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 2、让家长给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、多关心子女平时的学习生活。 4、肯定学生的进步,给他希望。 家访后转变情况: 通过半期以来的家访教育教学工作,韦宏俊同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,写字端正工整,能按时完成各科作业。 长大小学二年级家访记录 2011年12月 8日 学生: 韦文连 家长:韦仁合 教师:粟桂玲 家访原因: 赵微同学学习非常不认真,学习兴趣极低。但上课时,基本上会遵守班级的各项规章制度,学习积极性高,团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。 访问记录: 1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 2、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、用循循善诱的良药医治他因年幼就失去母亲的受伤心灵。 4、调节座位,让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。 家访后转变情况: 通过半期以来的教育教学工作,此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。 长大小学二年级家访记录 2011年 12月 14日 学生:粟友益 家长:粟增集 教师:粟桂玲 家访原因: 粟友益同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面也很令人不满意。 访问记录: 1、该生平时不好学、贪玩的原因。 2、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、鼓励其战胜困难,坚持努力学习。 家访后转变情况: 家访后,粟友益同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。 长大小学二年级家访记录 2011年 12月16日 学生:周伟林 家长:周钱泰 教师:粟桂玲 家访原因: 该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度,学习积极性不高,不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强,在学习方面需要勤奋努力的学习,才能取得优秀的成绩。 访问记录: 1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 2、让家长给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、多关心子女平时的学习生活。 4、肯定学生的进步,给他希望。 家访后转变情况: 通过半期以来的家访教育教学工作,周伟林同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩程逐渐上升趋势,写字端正工整,能按时完成各科作业。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整 小学 年级 家访 记录
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文