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(完整word版)教科版四年级上册科学实验试题答案
教科版四年级上册科学实验试题
一、整理和分析题：
1、下表是降水量记录，请你完成降水量数据整理和分析。
某地区下半年的降水量情况记录表
月份
七
八
九
十
十一
十二
降水量
（毫米）
80
50
40
30
40
30

（1）根据“某地区下半年的降水量情况记录表”画出降水量变化柱形图
降水量（毫米） 

月份

（2从降水量变化柱形图看，半年中降水量最大的是哪个月，半年的总降水量是多少？这个地区下半年的降水量是怎么变化的？

2．根据下表中记录的气温数据回答问题。
时间
6时
8时
10时
12时
14时
16时
气温
11℃
12℃
  ℃
15℃
16℃
14℃
 上表中缺少上午10时的气温记录。你能推测这时的气温大约是多少吗？依据是什么？
我推测上午10时的气温大约是：                   
我的推测依据是：

二、实验及记录。
1．观察记录高锰酸钾溶解前后的变化和水的变化（也可以画图）
实验过程
高锰酸钾
水
开始前
紫红色、小颗粒
无色、透明
高锰酸钾刚放入水中时

高锰酸钾放入水中一会儿

充分搅拌放入水中的高锰酸钾后

2．关于“100毫升水里能溶解多少食盐”的研究计划。
实验名称
100毫升水里能溶解多少克食盐
实验器材
食盐、水、 、     、      、       等
实验过程

实验结果
100毫升的水大约能溶解（    ）克食盐

3．怎样做“加快食盐溶解的研究实验”请选择其中一种加快食盐溶解的方法进行研究。
（1）研究的主题：加快食盐在水中溶解
（2）我准备的材料：酒精灯、烧杯、三角架、水、食盐、玻璃棒
（3） 研究的过程：

1、把盛有水的烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热。
2、将食盐放入烧杯中
3、用玻璃棒不停的搅拌

4．把面粉、食盐、水混合在一起，搅拌后成为面粉、食盐和水的混合物。
（1）我们有办法把面粉从混合液里分离出来吗？请把办法写在下面。（还可以画图来表示）

（2） 我们有办法把食盐从水里分离出来吗？请把办法写在下面。（还可以画图来表示）

5．桌子上有一大盆水，还有两个小铃铛。请在这样的材料条件下，设计一个说明气体、液体、固体能传播声音的实验。
（1）我的“气体能传播声音”的实验

  两个铃铛空中敲,有声音,即证明

（2） 我的“液体能传播声音”的实验

 两个铃铛水里敲,有声音,即证明

（3） 我的“固体能传播声音”的实验

一只耳朵贴着一个铃铛,第两个铃铛敲第一个,耳朵听到有声音,即证明

6．实验材料： 一支试管 水 食用油 洗涤剂
  步骤要求：
   1、给试管中装入15毫升水，再加入2毫升食用油。
   2、 观察油在水中会怎么样。
3、 充分振荡后，静置一会儿，观察水和油发生了什么。
   4、 在试管中加入一滴洗涤剂，重复第3步。
    记录和解释：
1．没加入洗涤剂前，水和油的混合物发生了什么？解释原因。
  2. 当加入洗涤剂，水和油的混合物又发生了什么？解释原因。
我的记录和解释
1、记录：水和有不能溶解，上面部分是油，底下部分是水。
解释：因为油不能在水中溶解。
2、记录: 加入洗涤剂后，油完全溶解在水中。
解释：洗涤剂可以使油分解成溶解在水中的物质。

7．声音是由物体振动产生的，你能举个例子证明声音是由物体振动产生的吗？
（1）我需要的材料：
（2）我研究的方法：
（3）我得出的结论：

8、设计一个“搅拌能加快肥皂块在水中溶解”的实验：
实验名称：搅拌加快肥皂块在水中溶解
实验器材：两个同样的杯子，几块形状、大小完全一样的肥皂，搅拌棒
实验过程：
（1）在两个杯子中放入同样多的水，并且水温相同。
（2）在两个杯子中放入同样多的肥皂块。
（3）将其中一个杯子用搅拌棒进行搅拌，另一个杯子静止不动。
（4）搅拌一段时间后观察两个杯子中的肥皂溶解的情况。
实验结果：经过搅拌过的杯子里的肥皂比不搅拌的杯子里的肥皂溶解的快。
实验结论：搅拌能使肥皂加快溶解。
二、简答
1、酒精和食盐都溶解于水，请根据你做过的实验判断：它们都能无限地溶解在水中吗？
答：根据我做过的实验，酒精可以无限地溶解在水中，食盐不能无限地溶解在水中。
2、向暖瓶倒水时声音为什么越来越高？
答：向暖瓶中倒水时，随着暖瓶中的水越来越多，暖瓶里的空气越来越少，使暖瓶中的空气振动越来越快，所以声音越来越高。
3、 我们是怎样听到声音的？（见书58页划的）

4、为什么人们在月球上互相通话要借助无线电？
答：因为月球上没有空气，也就是没有传播声音的物质，声音不能传播，所以，在月球上通话要借助无线电。