大学人才引进管理办法模版.docx
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1、大学人才引进管理办法第一章 总 则第一条 为了贯彻落实*大学中长期发展规划(20092020年)(*委发200889号 )和*大学“十二五”发展规划(20112015)(*委发20118号 ),进一步加强我校师资队伍建设,为实现学校研究型高水平大学建设目标奠定坚实的基础,制定本办法。第二条 本办法所称“引进”,是指学校从国内外吸引人才到我校工作的行为;本办法所称“人才”,是指符合学校学科建设和教育教学发展需要,以我校教学科研人员身份引进的在学术技术领域具有较高造诣和突出成果的具有博士学位的高级专家学者或国内外著名高校的博士学位获得者。第三条 学校人才引进的基本原则:(一)科学规划、按需引进。学
2、校对人才引进实行规划管理,并以有利于促进学科建设与发展,有利于提高教学科研水平,有利于优化教师队伍结构为基本目的; (二)保证重点、统筹兼顾。学校优先引进重点学科建设需要的学科带头人和高层次人才,同时全面考虑充实其他学科发展和新学科建设等急需的教学科研骨干人才;(三)注重学术、德才兼备。引进的人才应具有较高的学术水平,热爱祖国,热爱高等教育事业,具有强烈的敬业精神、团队精神和良好的职业道德;(四)公开招聘、公平竞争。对拟引进人才的学术水平、教学科研成果、职业道德等方面加强考核和考察,科学评价,择优引进,确保引进人才的质量。第四条 学校人才引进以满足学校建设研究型高水平大学的需要为基本目标,在未
3、来5年,力争通过引进一批在学术技术领域具有较高造诣和突出成果的高级专门人才,为学校教育教学的发展储备一支数量充足、结构合理、业务精湛、师德高尚、创新能力强的师资队伍。第五条 学校按照年度确定人才进人指标。但对学校需要且符合引进条件的具有博士学位的高级职称人才,不受学院或其他二级单位编制及进人计划的限制。第六条 学校各职能部门和相关学院应采取灵活多样的方式,超常规、创造性地开展人才引进工作,确保目标任务的全面完成。第二章 引进条件第七条 学校引进的人才应当符合以下基本条件:(一)具有较高的政治觉悟和良好的职业道德,遵纪守法,为人师表;(二)治学严谨,为人诚信,责任性强,有团队合作意识;(三)具有
4、承担高级别、高水平科研项目及主持我校重点建设项目的能力,胜任研究生培养或核心课程讲授任务,身体健康;(四)符合学校学科建设的需要。第八条 引进的高层次领军人才还应具备以下条件:(一)具有开阔的战略视野、较强的前瞻和预见能力,能敏锐把握本学科领域国家战略需求和国际前沿学科发展态势;(二)具有先进的管理理念和较强的组织协调能力,能有效组织研究队伍承担重大科研任务,组织、推动和实施重大科研创新活动;(三)在国内具有重要的学术地位和影响,具有很高的科学研究水平;(四)应在国内外著名高校、科研院所担任教授或相当职务,年龄一般不超过55岁。急需紧缺人才年龄可适当放宽。第九条 引进的具有博士学位的高级职称人
5、才还应具备以下条件:(一)具有开阔的视野、较强的前瞻和预见能力,能敏锐把握本学科领域国家战略需求和国际前沿学科发展态势;(二)具有一定的号召力,能吸引、凝聚一批优秀人才,组织并领导创新团队开展科学研究;(三)应获得国内外本学科排名前十位大学或海外著名大学博士学位,正在主持承担国家级科研项目或省部级重点科研项目,具有丰硕的学术研究成果;(四)年龄一般不超过45周岁,特别优秀的人才年龄可适当放宽。第十条 引进的青年教学科研骨干人才,应是国内外著名高校博士学位获得者或博士后出站科研人员,具有较大的学术发展潜力,年龄一般在35岁以下。 第三章 岗位设置和职责第十一条 引进人才的工作岗位,以满足重点学科
6、和学位点建设的需要设置。具体岗位根据引进人才的具体情况通过合同分别予以确定。第十二条 引进的具有高级职称的人才的岗位职责和目标任务,根据学科和学位点建设的需要,通过人才引进合同予以约定,并由学院按照合同约定进行目标考核。第四章 引进人才待遇第十三条 引进的高层次领军人才享受以下待遇:(一)根据实际情况提供科研基地平台;(二)配备科研助手,协助创建创新团队;(三)提供科研资助经费50万元;(四)提供安家补贴50万元;(五)提供一套价值300万元的精装修花园洋房免费居住8年,或按100万元一套的价格购买产权(在合同约定的工作目标完成前,房产证由学校保管)。(六)其配偶需要安置的,按照学校有关规定予
7、以安置。(七)协助申报并享受中央或重庆市政府提供的其他资助。对重点学科和学位点建设急需的人才,除享受上述待遇外,还可根据具体情况适当提高待遇。第十四条 引进的具有博士学位的正高级职称人才享受以下待遇:(一)优先安排研究用房;(二)提供科研启动经费 2030万元,安家费2030万元;(三)提供购房或租房补贴15万元,分5年支付。(四)提供一套学校教师住宅小区成本价商品房购买权;(五)其配偶需要安置的,按照学校有关规定予以安置。已获得博士生导师资格者,到校后按程序认定其资格;未获得博士生导师资格者,如所调入学科有博士学位授权点,且符合我校博士生导师任职条件者,可由学校按照一定程序予以认定。第十五条
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