分析人物心理感悟人物情感.ppt

1-在文学作品中在文学作品中,对对人物的塑造要用到很多方人物的塑造要用到很多方法法:肖像描写肖像描写,语语言描写言描写,行行动动描写描写,心理描写心理描写,细节细节描写描写其中其中,心理描写非常重要心理描写非常重要.精彩精彩的人物心理活的人物心理活动动描写不描写不仅仅能揭示人物的性格能揭示人物的性格特征特征,还还能反映人物的思想能反映人物的思想变变化化,更可以推更可以推动动情情节节的的发发展展,深化文章的主深化文章的主题题 所以所以,阅读时阅读时一定要准确把握一定要准确把握,细腻细腻揣摩揣摩人物的心理人物的心理2-直接描写式直接描写式.这这是运用最广泛的一种人物心理描写法是运用最广泛的一种人物心理描写法,常含有常含有 想想 等等关关键键的字眼作的字眼作为为明明显显的的标标志志,是活化人物形象的良方之一是活化人物形象的良方之一.它它可以直接地可以直接地,无遮无无遮无拦拦地表地表现现人物的心理状人物的心理状态态,揭示人物的心揭示人物的心理活理活动动.如如:最后一最后一课课里小弗朗士上学路上的种种想法里小弗朗士上学路上的种种想法,活活现现了了一个一个顽顽皮孩子的内心世界皮孩子的内心世界.抒情独白式抒情独白式.用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争.把人物把人物心灵深心灵深处处最最隐隐秘的部分直接展秘的部分直接展显显出来出来,引起引起读读者的共者的共鸣鸣,从而从而产产生生强强烈的感染力烈的感染力.如如:张张之路羚羊木雕里用之路羚羊木雕里用 我我觉觉得我是世界上最得我是世界上最伤伤心心的人的人!因因为为我我对对朋友反悔了朋友反悔了.我做了一件多么不光彩的事呀我做了一件多么不光彩的事呀!可可是是,这这能全怪我能全怪我吗吗 着力刻画着力刻画 我我 的痛苦心情的痛苦心情,揭示了大人的狭揭示了大人的狭隘隘,重重财轻义对财轻义对孩子心理的孩子心理的严严重重伤伤害害 3-梦境描梦境描绘绘式式.这这种方法利用梦境种方法利用梦境,幻幻觉觉具体展具体展现现人物心理活人物心理活动动.缥缈缥缈神奇神奇,似有若无似有若无,亦真亦幻亦真亦幻,具有具有较较强强的的艺术艺术表表现现力力.如如卖卖火柴的小女孩里小姑娘看火柴的小女孩里小姑娘看见见那么多美味和那么多美味和亲爱亲爱的的奶奶依次出奶奶依次出现现,她最后在她最后在满满足里离开世界足里离开世界.充分地表充分地表现现了可怜了可怜的孩子内心的孩子内心对对生活那微不足道却无法生活那微不足道却无法实现实现的一点点要求破的一点点要求破灭灭的悲的悲怆怆!行行动动表表现现式式.即用一种下意即用一种下意识识的的动动作来表作来表现现人物的内心活人物的内心活动动.有有经验经验的作的作者往往抓住某一人物的某一个者往往抓住某一人物的某一个鲜鲜明个性的明个性的动动作作,传传神地揭示神地揭示出出这这个人物的内心世界个人物的内心世界.鲁鲁迅社迅社戏戏里用里用 回望回望戏戏台在灯火光中台在灯火光中,却又如初来未到却又如初来未到时时候一般候一般,又漂渺得像一座仙山楼又漂渺得像一座仙山楼阁阁,满满被被红红霞罩着了霞罩着了.句句中的中的 回望回望 一一词词,表表现现了了 我我 依依不舍依依不舍,留恋看留恋看戏戏的心理状的心理状态态.4-环环境映境映衬衬式式.在小在小说说,戏剧戏剧,散文和散文和记记叙文中叙文中,环环境描写是不可缺境描写是不可缺少的少的.而而环环境境衬衬托心理托心理这这种方法种方法,能增能增强强文章的表达文章的表达效果效果,使使读读者者产产生身生身临临其境之感其境之感,还还能增添文章的美能增添文章的美感感衬衬托出人物的内心托出人物的内心.如如:曹文曹文轩轩孤独之旅中孤独之旅中,小木船赶着小木船赶着鸭鸭子子,不不知行知行驶驶了多久了多久,当杜小康回当杜小康回头头一看一看,已已经经不不见见油麻地油麻地时时,他居然他居然对对父父亲说亲说:我不去放我不去放鸭鸭了了,我要上岸回家我要上岸回家他站在船上他站在船上,向后眺望向后眺望,除了朦朦除了朦朦胧胧胧胧的的树树烟烟,就什么也没有了就什么也没有了.一一处处里里,当杜小康忽然当杜小康忽然发觉发觉自己自己已已经经 身在异身在异乡乡 时时,那那浓浓浓浓的的树树烟烟,使得一种从未有使得一种从未有过过的孤独感的孤独感,在一瞬在一瞬间间就就袭袭遍了他的全身遍了他的全身.5-当你在当你在阅读阅读的的时时候候,请请命令你的心命令你的心,紧紧紧紧粘着人粘着人物物,随着他的遭随着他的遭际际来来去去来来去去.因因为为任何作品里任何作品里,人都人都是呈是呈现现多彩的立体性多彩的立体性,不会一不会一览览无余无余.而情而情节节的推的推移移,最能展示人物的个性最能展示人物的个性.他的喜怒哀他的喜怒哀乐总乐总会在特会在特定的情形下才得以宣泄定的情形下才得以宣泄。所以所以,心随心随时时移移,注重每一次注重每一次变变化中那明化中那明显显或者或者细细微的不同微的不同,敏敏锐锐地捕捉之地捕捉之,那些心灵之那些心灵之门门就会向你就会向你敞开了敞开了.6-无无论论接触的是接触的是长长文文节选还节选还是完整短文是完整短文,一定在理解一定在理解时时注意整体意注意整体意识识,要立足于全文的高度要立足于全文的高度,迅速抓住人迅速抓住人物瞬息万物瞬息万变变的情的情绪绪中占据主流地位中占据主流地位,最能体最能体现现其性其性格特征的那一面格特征的那一面.最好的方法就是最好的方法就是设设身身处处地地,以以 我我 之情揣度之情揣度对对方之心方之心,这样这样,在在 己所不欲己所不欲,勿施于人勿施于人.的原的原则则下下,就能就能够够正正反反地自正正反反地自由由 出出,入入 文章了文章了.7-1 1、从、从题题目中抓关目中抓关键键。有的文章有的文章题题目是关目是关键键，也是全文的灵魂。，也是全文的灵魂。这类这类文文章，我章，我们们可以抓住可以抓住“题题眼眼”，作，作为为学学习习文章的探究文章的探究点。通点。通过过“题题眼眼”，总总体把握文章的主要内容。体把握文章的主要内容。如回自己的祖国去一文，如回自己的祖国去一文，讲讲述的是我国著名述的是我国著名爱爱国数学家国数学家华罗华罗庚先生在得知祖国解放的消息后，庚先生在得知祖国解放的消息后，毅然毅然选择选择回国的感人故事。回国的感人故事。题题目目“回自己的祖国去回自己的祖国去”就是文章的关就是文章的关键键句，句，读读了了题题目后，就目后，就应该应该抓住抓住这这一关一关键键，在文中准确体会到，在文中准确体会到华罗华罗庚分要回到自己的庚分要回到自己的祖国去的祖国去的坚坚定决心。定决心。8-2 2、借助人物和、借助人物和历历史背景，把握情感史背景，把握情感 例如，学例如，学习习描写周描写周总总理事迹的文章，要理事迹的文章，要对对他的他的革命生涯、革命生涯、对对国家的国家的贡贡献、国献、国际际地位与影响、高尚地位与影响、高尚的人格魅力，以及的人格魅力，以及联联合国破例合国破例为为他逝世降半旗致哀他逝世降半旗致哀等方面，等方面，对对周周总总理理进进行行较较全面的了解，从而全面的了解，从而获获得得对对周周总总理光理光辉辉形象的整体印象。形象的整体印象。阅读时阅读时，我，我们们就能更就能更好地把握作者内心的悲痛、景仰和好地把握作者内心的悲痛、景仰和怀怀念之情。念之情。3 3、抓住文中具体的人物描写，揣摩情感。、抓住文中具体的人物描写，揣摩情感。外貌描写呈外貌描写呈现现的是人物的外在形象；的是人物的外在形象；语语言、言、动动作、作、心理活心理活动动描写刻画的是人物的内在性格和思想。只描写刻画的是人物的内在性格和思想。只要牢牢抓住人物的各种描写，深入分析，就能揣摩要牢牢抓住人物的各种描写，深入分析，就能揣摩出人物丰富的内心情感。出人物丰富的内心情感。9-4 4、联联系上下文，全面把握情感系上下文，全面把握情感 文学作品中的人物，是作者精心塑造的。因此，文学作品中的人物，是作者精心塑造的。因此，阅读时阅读时，联联系上下文，关注作者系上下文，关注作者对对作品及人物的整作品及人物的整体运思和表体运思和表现现手法，就能全面把握人物的心路手法，就能全面把握人物的心路历历程。程。5 5、调动调动生活生活积积累，品累，品读读情感情感 文学作品源于生活但又超越生活，其中的人物大文学作品源于生活但又超越生活，其中的人物大多是生活中的典型他多是生活中的典型他们们是我是我们们中的某一中的某一类类人的人的缩缩影，影，他他们们也和常人一也和常人一样样，有着丰富的情感和思想。因此，有着丰富的情感和思想。因此，阅读时应该阅读时应该充分充分调动调动自己的生活自己的生活积积累，才能真正走累，才能真正走进进人物的内心世界。人物的内心世界。10-描写心情的描写心情的词语词语一、激一、激动动：悲喜交集悲喜交集 百感交集百感交集 感人肺腑感人肺腑 动动人心弦人心弦 心潮澎湃心潮澎湃 激昂慷慨激昂慷慨 慷慨激昂慷慨激昂 二、感激：二、感激：感激涕零感激涕零 感恩戴德感恩戴德 谢谢天天谢谢地地 没没齿齿不忘不忘 感同身受感同身受 三、懊三、懊丧丧：垂垂头丧头丧气气 灰心灰心丧丧气气 心灰意冷心灰意冷 万念俱灰万念俱灰 自暴自弃自暴自弃 黯然黯然销销魂魂 四、悲痛哀悼四、悲痛哀悼 ：心如刀割心如刀割 切肤之痛切肤之痛 哀哀毁毁骨立骨立 悲天悲天悯悯人人 五、五、愤愤怒：怒：怒不可遏怒不可遏 怒形于色怒形于色 怒火中怒火中烧烧 忍无可忍忍无可忍 六、六、欢欢喜：喜：欢欢天喜地天喜地 欢欢欣鼓舞欣鼓舞 喜从天降喜从天降 大喜大喜过过望望 兴兴高采烈高采烈 兴兴致勃勃致勃勃 乐乐不可支不可支 心花怒放心花怒放 七、七、忧忧愁：愁：愁眉不展愁眉不展 愁眉苦愁眉苦脸脸 愁眉愁眉紧缩紧缩 忧忧心忡忡心忡忡 忧忧心如焚心如焚 心急如火心急如火 郁郁寡郁郁寡欢欢 八、八、烦烦乱：乱：局促不安局促不安 忐忑不安忐忑不安 心心烦烦意乱意乱 六神无主六神无主 神魂神魂颠颠倒倒 心乱如麻心乱如麻 若有所失若有所失 惘然若失惘然若失 11-两年前两年前,父父亲亲在街上散步在街上散步,被一个被一个骑骑自行自行车车的女工撞倒的女工撞倒,摔摔断了右大腿骨断了右大腿骨.给给他洗澡他洗澡,便成了我每日晚便成了我每日晚间间的必修的必修课课.我家房子小我家房子小,没有没有专门专门的的卫卫生生间间,洗澡在洗澡在厕厕所里所里,面面积积不不足两平方米足两平方米.我感我感觉觉到到,人越是年老人越是年老,皮肤感皮肤感觉觉越敏越敏锐锐,洗澡洗澡就越不能就越不能马马虎虎.洗澡令人愉快洗澡令人愉快,想必父想必父亲亲是深有感受的是深有感受的.这这套功套功课课,从准从准备备到完成到完成,大大约约需要十五到二十分需要十五到二十分钟钟.热热气气腾腾腾腾的的厕厕所里温度当在四十度以上所里温度当在四十度以上,运作之中感受如何运作之中感受如何,只有只有我自己清楚我自己清楚.若与人言若与人言,只道是父只道是父亲亲洗的洗的热热水澡水澡,我洗的是我洗的是桑拿浴桑拿浴.大大约约到了去年夏天到了去年夏天,父父亲亲已已经经能扔下双拐能扔下双拐,凭一根凭一根单单手杖手杖帮忙走路了帮忙走路了.那天晚上那天晚上,我放下手中活我放下手中活计计,照例准照例准备备赤膊上赤膊上阵时阵时,父父亲亲突然突然说说:今天我自己洗今天我自己洗.父父亲亲是是认认真的真的,说这话说这话时带时带着笑着笑,但但语语气并不十分肯定气并不十分肯定,眼中流露出征眼中流露出征询询,试试探探,无无奈奈,歉然歉然,而又分明而又分明带带着几分凄凉的神情着几分凄凉的神情.一般酸楚的眼泪一般酸楚的眼泪突然涌上了我的眼眶突然涌上了我的眼眶,我我强强忍着没忍着没让让它掉下来它掉下来.父父亲视亲视力极力极差差,不会看不会看见见的的;他的听力也极差他的听力也极差,我什么都不必我什么都不必说说,一如既一如既往地只是履行自己的往地只是履行自己的职责职责.12-我自己洗我自己洗 这这句句话话,很久很久以前很久很久以前,我也曾大声地我也曾大声地对对父父亲说亲说过过.小小时时侯侯,父父亲亲肯定肯定给给我洗我洗过过澡澡,但怎但怎样样洗的洗的,已毫无已毫无记忆记忆.至今至今记忆记忆犹新的是犹新的是,那次在大河洗澡的情景那次在大河洗澡的情景.那那时时很多人很多人说说的洗澡的洗澡,其其实实就是游泳就是游泳.大概是七大概是七岁岁那年夏天那年夏天,父父亲带亲带我去我去洗澡洗澡,河里人很多河里人很多,父父亲牵亲牵着我沿一着我沿一处处石石阶阶下河下河,水水刚刚淹淹过过他的膝盖就漫他的膝盖就漫过过我的胸脯我的胸脯,我浮起来了我浮起来了,开始拼命扑开始拼命扑腾腾,父父亲紧紧亲紧紧抓住我的双手不肯放开抓住我的双手不肯放开.我于是一我于是一边边扑扑腾腾,一一边边大声大声喊叫喊叫:我自己洗我自己洗.无奈父无奈父亲亲不但不松手不但不松手,反而开心地大笑反而开心地大笑起来起来,笑得我莫名其妙笑得我莫名其妙,扑扑腾变腾变成了成了挣挣扎扎.因因为为我感到了屈我感到了屈辱和辱和愤愤怒怒.我自己洗我自己洗 这这句句话话,儿子也儿子也对对我我说过说过.儿子从小就喜儿子从小就喜欢欢我我给给他洗澡他洗澡,因因为为可以可以边边洗洗边讲边讲故事故事,边边取笑逗取笑逗乐乐,总总是洗得是洗得满厕满厕所所欢欢声笑声笑语语.儿子也怕我儿子也怕我动动作太快作太快,说说是一快就痒是一快就痒,就就笑就笑就躲躲.有有时时笑声笑声变变成了尖叫成了尖叫,她她妈妈妈妈就吼就吼:你你爷俩爷俩在在疯啥疯啥呢呢!不知不不知不觉觉一一疯疯就到儿子七就到儿子七岁岁了了.有天洗澡前有天洗澡前,他突然他突然对对我我说说:爸爸爸爸,我自己洗我自己洗.愣愣怔之怔之间间,我我发觉发觉儿子是儿子是认认真的真的,除了儿子的羞除了儿子的羞涩涩外外,他已他已经产经产生一种朦生一种朦胧胧的自立意的自立意识识.我知我知道道,为为人之父者人之父者,已到了已到了应该应该松手的松手的时时候候13-眼泪眼泪终终于落下来于落下来,滴在父滴在父亲亲的肩上的肩上.他不会感他不会感觉觉到的到的,搓擦搓擦着父着父亲亲瘦骨嶙峋的身躯瘦骨嶙峋的身躯,我仿佛看到里面那我仿佛看到里面那颗颗已已发发生生过过多次多次梗阻的心梗阻的心脏脏,还还在在顽顽强强不息地搏不息地搏动动.那胆囊中的那胆囊中的结结石石,到底有到底有多大多大 有多少有多少颗颗 能不能有朝一日突然化了去能不能有朝一日突然化了去 我想看看前列我想看看前列腺肥大到底是怎么回事腺肥大到底是怎么回事,为为什么男人到了中老年大多遭受什么男人到了中老年大多遭受这这种病的折磨种病的折磨 我想弄清楚心血管是怎我想弄清楚心血管是怎样样硬化的硬化的,高血脂到底高血脂到底能不能治好能不能治好 可是我什么都没能看可是我什么都没能看见见,眼前只是一眼前只是一张树张树皮一皮一样样的的脸脸,和一段枯和一段枯树树般弯曲的身躯般弯曲的身躯.洗好澡站起身来的洗好澡站起身来的时时候候,父父亲亲突然打了个突然打了个趔趔趄趄,被我被我紧紧紧紧抓住双臂抓住双臂,也就在也就在这这一瞬一瞬间间,我明白我明白,我的双手也是决不能松开的了我的双手也是决不能松开的了.前天前天给给父父亲亲洗澡洗澡时时,我出的汗却明我出的汗却明显显地比去年多地比去年多.毕毕竟已竟已人到中年人到中年,我我时时时时感到自己像一个挑担子赶路的脚夫感到自己像一个挑担子赶路的脚夫,担子担子两两头头都很重都很重.但不管是但不管是头顶头顶烈日烈日还还是刮是刮风风下雨下雨,不管是身不管是身强强力壮力壮还还是力不从心是力不从心,我都得往前走我都得往前走,我想自己能一直走下去我想自己能一直走下去.当然当然,许许多年以后多年以后,我也会我也会变变得得鸡鸡皮皮鹤发鹤发,疾病疾病缠缠身身.到那到那时时,怎么洗澡怎么洗澡 却是个未知数却是个未知数.想到想到这这个个,我我总总是在是在给给父父亲亲洗澡洗澡时时,走走神走走神,将目光投向正将目光投向正做家庭作做家庭作业业的儿子的儿子.14-父父亲亲,儿儿时时的我的我,我七我七岁岁的儿子都曾的儿子都曾经说过经说过 我自己洗我自己洗 这这句句话话,请请你找出并概括他你找出并概括他们说话们说话时时不同的心理活不同的心理活动动.父父亲亲:害怕一直麻害怕一直麻烦烦儿子儿子,不忍心不忍心让儿子受累，儿子受累，所以所以宁可自己宁可自己硬撑硬撑着着.他很心疼儿子他很心疼儿子儿儿时时的我的我:觉觉得自己得自己长长大了大了,父父亲亲的帮助成的帮助成为为束束缚缚,一心想一心想摆摆脱脱;把父把父亲的帮助看成是屈辱。的帮助看成是屈辱。七七岁岁的儿子的儿子:想要自立想要自立，已已经产经产生一种朦生一种朦胧胧的的自立意自立意识识.由原来喜由原来喜欢让父父亲洗澡，到要自己洗澡，到要自己尝试。15-1小小时时候，我家有候，我家有辆辆永久牌自行永久牌自行车车，是母，是母亲买给亲买给在大同煤校在大同煤校上学的舅舅的。上学的舅舅的。买买的的时时候就是旧的，他候就是旧的，他骑骑了几年就更破旧了。后了几年就更破旧了。后来，舅舅来，舅舅毕业毕业分配到外地，母分配到外地，母亲亲就把就把车车子寄放到村上子寄放到村上庙庙里老和尚里老和尚住的后大殿。住的后大殿。2初中初中毕业毕业后的那个假期，我接到省一中的后的那个假期，我接到省一中的录录取通知取通知书书。一中。一中离我家十里地，又没有公共汽离我家十里地，又没有公共汽车车。我很想。我很想买辆买辆新的自行新的自行车车，母，母亲亲却却说说：“让让老老师师父把大殿的父把大殿的车车子取出来，擦洗擦洗子取出来，擦洗擦洗骑骑去吧。去吧。”我我自然嫌弃。自然嫌弃。3父父亲说亲说：“锈锈了修不好，了修不好，闸闸不灵，娃娃出了事儿咋不灵，娃娃出了事儿咋办办？挣钱为挣钱为啥啥？不就是？不就是为为了了给给俺娃花？爹俺娃花？爹给给俺娃俺娃买辆买辆新的。新的。”4那那时车时车子是子是紧紧俏商品，没个关系不好俏商品，没个关系不好买买。他托了好几个人。他托了好几个人都没能都没能买买到，只好趁去到，只好趁去怀怀仁打工仁打工时给时给我我买买。一次来信，。一次来信，说买说买到了，到了，是一是一辆绿辆绿色的色的飞鸽车飞鸽车，加重的，加重的，还说还说等有了等有了顺顺路路车车就就给给我捎回来。我捎回来。我心想，哪会一下子就有我心想，哪会一下子就有顺顺路路车车？就写信？就写信对对父父亲说亲说：“怀怀仁每天仁每天都有回家的火都有回家的火车车，托运回来多方便。，托运回来多方便。”我我还还催他催他说说，学校就要开，学校就要开学了，可我学了，可我还还不会不会骑骑，我，我总总得提前学会才行，学会也得提前学会才行，学会也还还得再得再练练练练，练练得很熟才行。得很熟才行。实际实际上，那上，那时时的我早就会的我早就会骑骑，骑骑得得还还挺溜。挺溜。16-5父父亲亲倒是把倒是把车车子子给给弄回来了。可他不是弄回来了。可他不是给给托运回来的，他托运回来的，他是一步一步地推着，推了八十多里推回来的。是一步一步地推着，推了八十多里推回来的。6那天半夜，我正睡得香，听母那天半夜，我正睡得香，听母亲说亲说：“好像有人叫咱好像有人叫咱们们。”她拉开灯，听听，确她拉开灯，听听，确实实有人在敲有人在敲门门。母。母亲说亲说半夜三更的会是半夜三更的会是谁谁，穿好衣服就去开，穿好衣服就去开门门，我也跟在后面。，我也跟在后面。7天啊，是父天啊，是父亲亲！8他正扶着一他正扶着一辆辆自行自行车车，站在那里，身子，站在那里，身子摇摇晃，好像要倒晃，好像要倒了。我和母了。我和母亲亲急忙把他急忙把他搀进搀进屋，他一屁股跌坐在地上。我赶屋，他一屁股跌坐在地上。我赶紧紧去扶他起来，他不去扶他起来，他不让动让动，摆摆着手着手说说：“缓缓缓缓，让让爹爹缓缓缓缓。”又又伸手伸手说说：“给给爹倒口水。爹倒口水。”我拿起暖水瓶，他我拿起暖水瓶，他摆摆手手说说：“冷水。冷水。拿瓢。拿瓢。”我从缸里舀出多半瓢水我从缸里舀出多半瓢水递给递给他。他。9这时这时我我发现发现，他的灰，他的灰衬衬衣上全是土，他的衣上全是土，他的裤裤腿挽着，全是腿挽着，全是泥。泥。10他喝光了瓢里的水，接着他喝光了瓢里的水，接着说为说为了抄近路，他了抄近路，他蹚蹚着水着水过过的的十里河，可十里河，可过过河的河的时时候把脚候把脚给给崴了，一拐一拐地又走了十里路，崴了，一拐一拐地又走了十里路，拐回了家。拐回了家。17-1111这这不会不会骑车骑车的人，推的人，推车车子会更子会更费费事，走个三五里也事，走个三五里也还还好好说说，可八十里走下，可八十里走下来真是不敢想的事。他从一大早就开始走，整整走了十八九个小来真是不敢想的事。他从一大早就开始走，整整走了十八九个小时时，最后，最后这这十十里路，里路，还还是拐着瘸腿。而那一年，父是拐着瘸腿。而那一年，父亲亲已已经经五十多五十多岁岁了。了。1212他坐在地上一他坐在地上一动动不想不想动动，我站在那里陪着他。，我站在那里陪着他。1313我看着他，花白的我看着他，花白的头发头发乱蓬蓬的，汗水把乱蓬蓬的，汗水把脸脸上的土灰淌得一道道的，上的土灰淌得一道道的，顺顺着着皱纹皱纹的方向密密地的方向密密地织织着，着，连连他的眼角嘴角都是泥，嘴角好像他的眼角嘴角都是泥，嘴角好像还还有血。我不禁暗有血。我不禁暗暗地暗地叹叹气，气，强强忍着没忍着没让让泪水流下来。泪水流下来。1414缓缓了好大一了好大一阵阵子，父子，父亲亲才才让让我扶起他。母我扶起他。母亲亲去做去做饭饭，我伺候着他洗了，我伺候着他洗了脸脸，换换了衣裳。我了衣裳。我给给他脚盆里添上暖瓶的水，他靠着炕他脚盆里添上暖瓶的水，他靠着炕厢厢坐在板凳上坐在板凳上烫烫脚。脚。1515我我问问他他为啥为啥不托运，他不托运，他说说他到他到怀怀仁火仁火车车站打听了，托运得半个月以后才到，站打听了，托运得半个月以后才到，“我怕我怕误误了俺娃学了俺娃学车车。多学半个月跟少学半个月，那就是不一。多学半个月跟少学半个月，那就是不一样样。”听了听了这话这话，我的心一我的心一紧紧，像是有鞭子在抽，像是有鞭子在抽，强强忍的泪水忍的泪水终终于成串地留下。于成串地留下。1616父父亲亲一看赶一看赶紧说紧说“过过河河时时把把车车子弄泥了，俺娃出院把它擦擦。子弄泥了，俺娃出院把它擦擦。”1717当我擦完当我擦完车车子子进进屋屋时时，母，母亲亲做好了做好了饭饭，而父，而父亲亲，脚泡在水盆里，坐着小板，脚泡在水盆里，坐着小板凳，身子靠着炕凳，身子靠着炕厢厢，就那么睡着了，就那么睡着了18-我很惊我很惊讶（1 1分），因分），因为父父亲半夜突然回来而且半夜突然回来而且样子很狼子很狼狈（1 1分），我很惊喜（分），我很惊喜（1 1分），因分），因为父父亲将自行将自行车给我我带回来了（回来了（1 1分）分）19-