2023年在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会3篇文.docx
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1、2023年在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会3篇文目 录2023年学习建设教育强国第五次集体学习重要讲话心得体会1340字范文关于2023年“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料1260字范文2023年在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会1770字范文2023年学习建设教育强国第五次集体学习重要讲话心得体会1340字范文百年大计,教育为本,教育是国之大计、党之大计。近日,中共中央总书记习近平主持建设教育强国第五次集体学习时强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强。广大党员教师,要积极响应习近平总书记的号召,全面贯彻落实“教育强国”新要求,时刻牢记初心使命,厚
2、植深厚教育情怀,在时代新征程上,奋力谱好信念曲、奉献曲、奋进曲,让教育强国奏响时代“最强音”,全面助推中国式教育现代化走深走实。谱好“信念曲”,让“为党育人、为国育才”的教育强国奏响“最强音”。习近平总书记强调,教育强不强,关键是看能否培养担当民族复兴大任的时代新人。党员教师要牢记教书育人的初心使命,树立远大理想抱负,在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志,从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启迪润心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,全面落实
3、立德树人根本任务,带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,大力传承红色基因,带头讲好中国故事,厚植爱党爱国情怀,教育引导学生听党话、感党恩、跟党走,让“强国有我,请党放心”的铿锵誓言发出时代“最强音”,努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”“国之栋梁”。奏响“奉献曲”,让“甘为人梯、奖掖后学”的教育强国奏响“最强音”。奉献是共产党人的优良品质,是教育强国的宝贵精神财富,是教师必备的情感认同和价值追求。有“燃灯校长”张桂梅、“百岁教书匠”陈琳、“最美女教师”张丽莉、“扁担校长”张玉滚等一大批躬耕讲坛、呕心沥血、默默奉献的人民教师,平凡的背后是大爱无疆的教育情怀。
4、党员教师要向“他们”学习看齐,致敬人民教育家,读懂“扎根教育”背后的“滚烫情怀”,淡泊名利、甘为人梯、乐于奉献、爱岗敬业、无怨无悔,以“春风化雨,润物无声”的姿态教书育人,积极践行“三尺讲台育桃李、一支粉笔写春秋、一片丹心育桃李”的豪壮誓言,争做新时代“四有三者”好教师,用知识传道授业解惑,用真情与生对话交友,钾足“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,把论文写在大地上,在平凡中书写伟大,在奉献中诠释担当,做学生筑梦成长的“引路人”“铺路人。奏响“奋进曲”,让“求真务实、守正创新”的教育强国奏响“最强音”。党的二十大报告强调,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基。党员教师要
5、树牢教育新发展观念,瞄定“教育强国”主攻方向,盯紧教育发展“生命线”,以“不破楼兰终不还”的决心,昂扬敢为人先的“特区精神”,砥砺脚踏实地的“劳模精神”,弘扬“精益求精”的工匠精神,强化“勇攀高峰”的科学家思维,乐于在“自找苦吃”中锤炼育人本领,真正成为教育的“行家里手”。要勇于革新、主动应变、积极求变,在办学思路、专业发展、教研课改、评价体系等方面下足真功夫,破除思想观念束缚和体制机制弊端,抛弃急功近利,改变教育传统模式,在科教兴国、人才强国战略中大胆探索、与时俱进、迎难而上、追求卓越,以更加饱满的热情让“教育大国”变“教育强国”,做强国教育改革发展的“攻坚者”“急先锋”。关于2023年“建
6、设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料1260字范文近日,中共中央总书记习近平主持中共中央政治局第五次集体学习时强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强。百年大计,教育为本,教育是国之大计、党之大计。广大党员教师,要积极响应习近平总书记的号召,全面贯彻落实“教育强国”新要求,时刻牢记初心使命,厚植深厚教育情怀,做好“育”、“量”、“守”工作,在时代新征程上,全面助推中国式教育现代化走深走实。一、教育强国,必须坚持人人皆可成才理念,春风化雨“育”桃李。我国正处于“教育大国”向“教育强国”转变的关键时刻。因此,必须聚天下英才而教之,推动人才培养工作纵深发展。要继续巩固“不让一个孩子因家庭贫困而失
7、学”成果,确保适龄儿童都有接受教育的机会。要广开进贤之路,不拘一格降人才,推进普职融通,深化职业教育改革,为人才评价多设几把尺子,注重培养实用人才。古人云,三百六十行,行行出状元。只有充分认识到人才的多元性和普及教育的重要性,才能构建出人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才的生动教育局面,从而将我国的人力资源优势转化为人才资源优势,并进一步转化为发展优势。二、教育强国,必须坚持人人尽展其用理念,“量”体裁衣用人才。贤良之士众,则国家之治厚,其暗藏的逻辑是务必充分发挥人才的作用。因此,在广育英才的基础上,必须坚持量才用人。一是要完善人才评价体系,用辩证观点来看待一个人的长处和短处,在人才任用时
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