数学文化乐园活动方案.doc
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1、(完整word版)数学文化乐园活动方案正红镇中心小学创建“数学文化乐园”活动方案一、目的和意义通过数学文化活动,进一步激发学生学习数学的兴趣和爱好,提高学生数学系养,增强学生自信心,彰显个性。培养学生良好的学习习惯和技能,为他们终身发展打下良好的基础。数学文化活动的开展,是学校发挥育人优势、丰富育人内涵、拓宽育人渠道、创造育人环境的有益尝试,随着活动的深入,必将形成和涌现也一个个乐观向上的,一批自信自强、自尊自爱、热爱学习、品质优良的好学生,为学生的健康成长铺路,使学生终身受益。二、活动准备1、学校校园营造好教学文化氛围,教室、走廊、过道、板报、班报可出刊登载“数学知识擂台”、“数学家的故事”
2、、“数学名人名言”、“数学趣题巧解”、“数学每日一题”、“学校口算小能手 ”、“学校简算小能手”等内容,让校园处处充满数学文化气息。班级的板报栏要活起来,教室内外的墙壁要用起来,让学生随时张帖自己的活动作品,展示自己学习成果,使同学们能及时分享、交流、学习。2、开学初数学老师要引导学生读好用好小学生数学报、小学数学补充读本等有关数学课外读物,指导学生写数学日记、数学小论文。3、各班级要坚持第每天课前35分钟的口算、速算、简算练习,不断提高学生的口算速度及计算技能。4、数学老师要根据教材中有关综合实践活动内容,指导学生开展数学实践活动,并结合相关活动内容,及时设计一些实践性、活动性作业让学生进行
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