语文句子成分与词性专题.ppt
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1、语文句子成分与文句子成分与词性性专题主语主语(谁)谓语谓语(怎么样)(怎么样)宾语宾语(是什么)(是什么)定语定语(在主语和宾语前)(在主语和宾语前)状语状语(在谓语前)(在谓语前)补语补语(在谓语后)(在谓语后)句子成分句子成分主主要要成成分分修修饰饰成成分分主主 谓谓 宾宾(定)(定)状状(定)(定)形形动数介动数介短语短语副副/介宾介宾短语短语形形动形动形名代名代名代名代=主要成分主谓宾,主要成分主谓宾,修饰成分定状补。修饰成分定状补。定语位于主宾前,定语位于主宾前,谓前是状谓后补。谓前是状谓后补。状语有时位主前,状语有时位主前,逗号分开心有数。逗号分开心有数。“的的”定定“地地”状状“
2、得得”后补后补句子成分分析实例例句例句:全体同学都做完了语法作业。:全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。=(全体)(全体)同学同学都都做完做完了(语法)作业了(语法)作业=划分句子成分的方法:划分句子成分的方法:一般一般先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾;然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。句子成分分析实例句子成分分析实例句例:句例:1、今天星期六。、今天星期六。2、今天是星期六。、今天是星期六。3、长江三峡、长江三峡曾经曾经留下过(许多人的)梦。留下过(许多人的)梦。在杭州在杭州,我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。在社会主义革命和社会主义建
3、设的日子里在社会主义革命和社会主义建设的日子里,许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。注意:状语前置注意:状语前置将军战将军战河北河北,臣战,臣战河南河南。(鸿门宴(鸿门宴)具告具告以事以事。(鸿门宴)。(鸿门宴)鸡栖鸡栖于埘于埘。(君子于役)。(君子于役)状语后置状语后置定语后置定语后置马之千里者,一食或尽粟一石。马之千里者,一食或尽粟一石。居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。君。岳阳楼记岳阳楼记村中少年好事者,驯养一虫。村中少年好事者,驯养一虫。促织)促织)宾语前置宾语前置忌忌不不自自信。信。
4、邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏洞洞庭庭君君安安在在哉?哉?柳毅传柳毅传微微斯斯人人吾吾谁谁与与归?归?岳阳楼记岳阳楼记吾吾谁谁欺,欺欺,欺天天乎?乎?论语论语子罕子罕夫晋,何夫晋,何厌厌之之有?有?倒装句倒装句以其无礼于晋以其无礼于晋佚之狐言于郑伯曰佚之狐言于郑伯曰若亡郑而有益于君若亡郑而有益于君夫晋,何厌之有?夫晋,何厌之有?(状语后置状语后置状语后置状语后置)(状语后置状语后置状语后置状语后置)(状语后置状语后置状语后置状语后置)(宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置)判断句判断句是寡人之过也是寡人之过也(烛之武)(烛之武)辞曰:辞曰:“臣之壮也臣之壮也”()(晋惠公)(晋惠公)许君焦、瑕(许君
5、焦、瑕()敢以敢以(之)(之)烦执事(烦执事()晋军晋军(于)(于)函陵,秦军函陵,秦军(于)(于)氾南(氾南()省略句省略句主语主语主语主语宾语宾语介词介词1 1、下列句子句式不同于其他三项的是(、下列句子句式不同于其他三项的是()A A、佚之狐言于郑伯曰、佚之狐言于郑伯曰 B B、若亡郑而有益于君、若亡郑而有益于君 C C、夫晋,何厌之有?、夫晋,何厌之有?D D、是寡人之过也、是寡人之过也A A、B B、C C都是倒装句,都是倒装句,D D项是判断句。项是判断句。D2、与、与“许之许之”句式相同的一项是(句式相同的一项是()A、若亡郑而有益于君、若亡郑而有益于君B、夫晋,何厌之有、夫晋,
6、何厌之有C、唯君图之、唯君图之D、佚之狐言于郑伯曰、佚之狐言于郑伯曰C名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词副词副词介词介词连词连词助词助词拟声词拟声词叹词叹词实词实词:意义较实在,意义较实在,能独立充当句能独立充当句子成分;加上子成分;加上一定的语气语一定的语气语调,一般可独调,一般可独立成句。立成句。虚词虚词:不能独立充当不能独立充当句子成分;除句子成分;除了叹词和个别了叹词和个别副词,一般不副词,一般不能独立成句能独立成句。名词:表示人或事物名称。名词:表示人或事物名称。人的名称人的名称具体事物具体事物抽象事物抽象事物时间名称时间名称处所名称处所名称方位名称方位名称桌子桌子
7、 周围周围 操场操场 暑假暑假 走势走势 苏州苏州 书本书本昨天昨天 鲁迅鲁迅 老师老师 情绪情绪 中间中间 下午下午 南京南京鲁迅鲁迅老师老师桌子桌子操场操场书本书本走势走势情绪情绪昨天昨天下午下午苏州苏州南京南京中间中间周围周围动词:表示动作行为、发展变化、动词:表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。心理活动、判断等。动作行为动作行为存在变化存在变化心理活动心理活动使使令令可能意愿可能意愿判判断断是是 增加增加 厌恶厌恶 走走 命令命令 请请 有有能够能够 学习学习 观察观察 想念想念 消失消失 愿意愿意走走观察观察学习学习增加增加消失消失有有想念想念厌恶厌恶请请命令命令能够能够愿意愿
8、意是是形形容容词词长、短、粗、高大长、短、粗、高大高尚、乐观、懦弱高尚、乐观、懦弱迅速、朦胧、遥远迅速、朦胧、遥远(表示形状)表示形状)(表示性质)(表示性质)(表示状态)(表示状态)判断方法:判断方法:1、一般、一般能用程度副词能用程度副词“很很”等修饰(少数本身就表示程度等修饰(少数本身就表示程度“雪白、完美雪白、完美”等)等)2、大多可以按、大多可以按AA或或AABB的方式重叠。的方式重叠。如:小小(的)如:小小(的)高高大大高高大大语法功能:语法功能:能修饰名词,充当定语,能作谓语。能修饰名词,充当定语,能作谓语。A.A.名词不能重叠。名词不能重叠。(少数除外(少数除外 如:人人、时时
9、、处处、如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外,重叠后事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。)表示遍及全部、毫无遗漏。)动词、形容词可以重叠动词、形容词可以重叠。如:跑跑、想想、讨论讨论、如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。干干净净、高高的。B.B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。名词不能用肯定否定相叠形式提问。如:如:国不国?国不国?动词、形容词可以重叠动词、形容词可以重叠。如:走不走?好不好?如:走不走?好不好?C.C.名词前不能加名词前不能加“不不”(不受副词限制)。(不受副词限制)。如:如:不北京不北京 动词、形容词一般
10、可以动词、形容词一般可以。如:不看、不吃、不好、不大。如:不看、不吃、不好、不大。A.多数多数形容词形容词前可加前可加“很很”,一般动词不能,一般动词不能(表示心里活(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词)。动的动词和能愿动词可以加程度动词)。如:很走如:很走,很,很好好。B.动词重叠:动词重叠:ABAB式,式,AA式,式,如:讨论讨论,看看;如:讨论讨论,看看;形容词重叠:形容词重叠:AABB式,式,AA(的),(的),如:干干净净,高如:干干净净,高高的。高的。C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:喜欢(你)如:喜欢(你),怨恨(他),愉快(你)
11、,怨恨(他),愉快(你),高兴(他),高兴(他)。代代词词我、你、他、自己我、你、他、自己谁、什么、哪、怎样谁、什么、哪、怎样这、那这、那(人称代词人称代词)(疑问代词疑问代词)(指示代词指示代词)起替起替代、代、指示指示作用作用数数词词基数:基数:一、二、三、千、万一、二、三、千、万概数:概数:成千上万、若干成千上万、若干序数:序数:初一、第八初一、第八分数:分数:三分之一、百分之二十三分之一、百分之二十小数:小数:零点四、五点三零点四、五点三倍数:倍数:一倍、两倍一倍、两倍在不同的语言环境中,词性是可能在不同的语言环境中,词性是可能会发生变化的。因此,我们应该特别会发生变化的。因此,我们应
12、该特别注意注意到句子中去辨别词性。到句子中去辨别词性。辨别词性应该从该词语的语法功用辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性,可入手。如果无法一下子判定词性,可尝试运用尝试运用排除法。排除法。1)1)李先生有一份李先生有一份记录记录真详细,里面真详细,里面记录记录了公司了公司半年的收支情况。半年的收支情况。2)2)报告报告!我的!我的报告报告已经做好了,请首长过目。已经做好了,请首长过目。3)3)我们冒着我们冒着危险危险,攀过最,攀过最危险危险的山崖,最后才找的山崖,最后才找到下山的路。到下山的路。4)4)爸爸常常爸爸常常教训教训我要做一个好人,我要紧记他的我要做一个好人,我
13、要紧记他的教训教训。答案:名词 动词答案:动词 名词答案:名词 形容词答案:动词 名词5)他是我们单位的他是我们单位的领导领导,在他的,在他的领导领导之下,我们之下,我们这个月的工作效率大大提高了。这个月的工作效率大大提高了。6)气温很低,只有气温很低,只有零零下五度,游击队员化整为下五度,游击队员化整为零零,进入山区暂避寒冬。进入山区暂避寒冬。7)你以后不要你以后不要挂念挂念我,也不要奢望我对你的我,也不要奢望我对你的挂念挂念。答案:动词 名词 答案:名词 动词答案:数词 名词1下列词语中不都属于名词的一组是(下列词语中不都属于名词的一组是()A.学生学生鲁迅鲁迅上午上午左右左右B.东西东西
14、星期一星期一英雄英雄黑板黑板C.风筝风筝红旗红旗保卫保卫高兴高兴D.巴金巴金思想思想夏季夏季花朵花朵2.下列词语中都是名词的一组是(下列词语中都是名词的一组是()A.学校学校理想理想夜晚夜晚飞机飞机B.愿意愿意时间时间孩子孩子父亲父亲C.道理道理学习学习阳光阳光海洋海洋D.春天春天善良善良南面南面苹果苹果3.下列词语中不都属于动词的一组是(下列词语中不都属于动词的一组是()A.跑步跑步跳远跳远思念思念书本书本B扩大扩大应该应该是是进来进来C.援助援助做饭做饭忘记忘记回来回来D.关心关心能够能够要求要求唱歌唱歌4.下列词语不都属于形容词的一组是(下列词语不都属于形容词的一组是()A.诚实诚实善良
15、善良弯曲弯曲顽强顽强B.飞快飞快兴奋兴奋幸福幸福笔直笔直C.高高红红缓慢缓慢伟大伟大D.讨厌讨厌悲伤悲伤优秀优秀卑鄙卑鄙5.下列词语都属于形容词的一组是(下列词语都属于形容词的一组是()A.弯曲弯曲愿意愿意明天明天激动激动B.美丽美丽鲜红鲜红洪亮洪亮纯朴纯朴C.笔直笔直回来回来风筝风筝渺小渺小D.快乐快乐要求要求夏季夏季许多许多名词作状语名词作状语夜夜缒而出缒而出既既东东封郑,又欲肆其西封封郑,又欲肆其西封晋晋军军函陵,秦函陵,秦军军氾南氾南越国以越国以鄙鄙远远在夜里在夜里在夜里在夜里在东边在东边在东边在东边驻扎,驻军驻扎,驻军驻扎,驻军驻扎,驻军 意动,以意动,以意动,以意动,以为边界为边界
16、为边界为边界名词作动词名词作动词动词活用为名词动词活用为名词且君尝为晋军且君尝为晋军赐赐矣矣恩惠恩惠形容词活用为名词形容词活用为名词越国以鄙越国以鄙远远共其共其乏困乏困缺少的东西缺少的东西缺少的东西缺少的东西远方,边远的地方远方,边远的地方1 1、下列句子中加红色的词的活用不同于其、下列句子中加红色的词的活用不同于其他三项的一项是(他三项的一项是()A A、皆白、皆白衣冠衣冠而送之而送之B B、晋晋军军函陵,秦函陵,秦军军氾南氾南C C、且君尝为晋军、且君尝为晋军赐赐矣矣D D、越国以越国以鄙鄙远远C C 为动词活用为名词。为动词活用为名词。c2、对下列句中划线词语解释,不正确的一项、对下列句
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