经贸大学教职工考核办法模版.doc
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1、xx大学教职工考核办法为进一步强化岗位管理,提高工作绩效,根据国家和河北省有关规定,结合学校的实际情况,特制定本考核办法。一、考核的指导思想以科学发展观为指导,以全省事业单位岗位聘用工作为契机,根据管理人员、专业技术人员和工勤技能人员的岗位特点和岗位职责,制定考核办法,完善考核体系,规范考核程序。通过考核,增强岗位意识,激励广大教职工提高政治、业务素质,认真履行岗位职责,调动工作积极性,为各类人员的聘任、奖惩、辞退、晋升工资等提供必要的依据,进而达到激励先进,鞭策后进,强化竞争意识,增强办学活力的目的。二、考核的原则坚持客观公正、民主公开、注重实绩、全面考查的原则;坚持定性考核与定量考核相结合
2、的原则;坚持年度考核与聘期考核相结合的原则。三、考核的对象及时间要求(一)考核的对象凡我校在册在岗的管理人员、专业技术人员、工勤技能人员均应参加考核,对管理岗位人员重点考核管理实绩和工作绩效,对教学科研岗位人员重点考核教学业绩、学术水平和学术贡献,对工勤技能岗位人员重点考核完成技能工作情况。(二)考核时间要求考核实行年度考核和聘期考核相结合。年度考核一般安排在次年上半年完成,聘期考核在聘期末进行。四、考核的内容和等次划分标准(一)考核内容考核实行按岗位系列、岗位等级分级实施(专职辅导员制定单独的考核标准)。考核实行百分制,根据各类人员的考核内容确定相应部分的分值。1.高等学校教师系列专业技术人
3、员从政治思想表现、教学工作、科研工作三个方面进行考核。外语教学部、体育教育部、计算机中心从事本专业的教师各部分分值比例为2:5:3;其他单位教授、副教授各部分分值比例为2:4:4,讲师、助教各部分分值比例为2:5:3。2.社会科学研究系列专业技术人员从政治思想表现、基本工作量、科研工作三个方面进行考核,各部分分值比例为2:4:4。专职研究人员基本工作量部分按科研工作量的量化标准执行(承担教学任务的科研人员,其基本工作量可由所承担的教学工作量折算),兼职研究人员基本工作量部分按现兼任工作岗位业绩折算。3.管理岗位人员从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核,各部分分值比例为1.5:1.5:1.5:4
4、:1.5。4.辅系列专业技术人员、工勤技能人员从德、能、勤、绩四个方面进行考核,各部分分值比例为2:2:2:4。考核具体内容和打分标准详见各类人员考核指标体系。(二)等次划分标准考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,其中优秀等次控制在应参加考核人数的15%以内。优秀:承担教学、科研任务的专业技术人员须满足单项考核合格标准且考核结果不得低于75分;管理、工勤及不承担科研任务的专业技术人员考核结果不得低于85分。合格:承担教学、科研任务的专业技术人员须满足单项考核合格标准且考核结果不得低于60分;管理、工勤及不承担科研任务的专业技术人员考核结果不得低于70分。基本合格:承担教学、科研任
5、务的专业技术人员考核结果不得低于50分;管理、工勤及不承担科研任务的专业技术人员考核结果不得低于60分。不合格:承担教学、科研任务的专业技术人员年度考核结果低于50分;管理、工勤及不承担科研任务的专业技术人员考核结果低于60分。五、组织领导(一)学校成立考核工作领导小组,负责全校教职工的考核工作。组长由校长担任,副组长由有关校领导担任,成员由有关部门负责人组成(名单另发)。考核工作领导小组下设办公室,办公室设在人事处。(二)各处级单位成立相应的考核工作领导小组,负责本单位年度考核和聘期考核的具体实施工作。教学、教辅单位考核工作领导小组成员由7-11人组成,包括本单位党政负责人、教职工代表。其他
6、单位考核工作领导小组成员由5-9人组成,包括本单位党政负责人、教职工代表。教职工代表由民主推荐产生,人数不少于考核领导小组成员的三分之一。(三)处级干部的考核由党委组织部组织实施,其余人员的考核由各单位组织实施。六、考核程序(一)年度考核1.各部门进行动员部署,学习考核文件,领会文件精神。2.个人准备。参加考核的人员要对照相应的岗位职责和考核指标体系,对自己本年度内履行岗位职责和完成目标任务的情况进行全面总结,在做好总结的基础上填写事业单位(机关工勤)工作人员年度考核登记表(一式两份)。3.述职和民主评议。参加考核的人员在本考核小组一定范围内以一定方式述职,然后分别由与会人员和考核领导小组成员
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