九年级上语文词五首知识点归纳.ppt
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1、九年级上语文词五首知识点归纳一、望江南一、望江南了解作者了解作者温庭筠温庭筠:本名本名歧歧,字,字飞卿飞卿,晚唐太原祁人。,晚唐太原祁人。温庭温庭筠诗和李商隐齐名,时称筠诗和李商隐齐名,时称“温李温李”。花间词派花间词派尊他为尊他为“花间鼻祖花间鼻祖”。内容介绍内容介绍这首小词这首小词,只有二十七个字只有二十七个字.却容纳了很多内容:却容纳了很多内容:就时间而言,从就时间而言,从 清晨清晨 写到写到 黄昏黄昏 ;就景物而;就景物而言,从言,从楼头、千帆楼头、千帆 写到写到斜晖、江水斜晖、江水,又写到,又写到白白蘋洲蘋洲;就人物内心情感而言,从;就人物内心情感而言,从 希望希望 到到 失望失望
2、以至最后以至最后 肠断肠断 。主题主题 本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景,本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景,表现了她失望和怅惘的情怀。表现了她失望和怅惘的情怀。4 4、考点归纳、考点归纳(1 1)赏析)赏析“斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠”“脉脉脉脉”和和“悠悠悠悠”表面写落日和江水,实则写表面写落日和江水,实则写女子含情脉脉、柔肠寸断的凄美眼神。女子含情脉脉、柔肠寸断的凄美眼神。(2 2)本词给人们展示了一幅优美的画面,试用)本词给人们展示了一幅优美的画面,试用简洁优美的语言进行描绘简洁优美的语言进行描绘(100(100字内字内)。二、渔家傲二、渔家傲了解作者了解作者 范仲淹(范仲淹(
3、989-1052 989-1052),字希文。北宋政治家、,字希文。北宋政治家、文学家。学过他的岳阳楼记。文学家。学过他的岳阳楼记。内容介绍内容介绍(1 1)全词分为上下两阕,上阕)全词分为上下两阕,上阕 写景写景 下阕下阕 抒情抒情 (2 2)写景以一)写景以一“异异”领起,描绘了领起,描绘了“雁去衡阳雁去衡阳”、“边声四起边声四起”、“落日孤城落日孤城”三个画面。分三个画面。分别写了别写了雁去、边声、孤城、长烟、落日雁去、边声、孤城、长烟、落日,渲染了,渲染了西北边塞西北边塞 荒凉萧瑟荒凉萧瑟 气氛气氛 。(3 3)下阕先以)下阕先以“浊酒一杯家万里,燕然未勒归浊酒一杯家万里,燕然未勒归无
4、计无计”表现将士们思念家乡又渴望建功立业的矛表现将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情;盾心情;最后以最后以“人不寐,将军白发征夫泪人不寐,将军白发征夫泪”点点明主旨,抒发了将士们壮志未酬的感慨和思乡忧明主旨,抒发了将士们壮志未酬的感慨和思乡忧国的情怀国的情怀。3 3、主题、主题 渔家傲这首词通过写边塞的战地风光,渔家傲这首词通过写边塞的战地风光,抒发了作者壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀,抒发了作者壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦生活。同时也写出了边塞战士的艰苦生活。考点归纳考点归纳(1 1)该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的)该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上
5、阕写上阕写边塞秋色边塞秋色,下阕写,下阕写思乡之情思乡之情,笔力雄健,笔力雄健,感情沉郁。感情沉郁。(2 2)“千嶂里,长烟落日孤城闭千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。外怎样的景致?试加亦描述。群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉。现了边塞的悲凉。(3 3)“人不寐,将军白发征夫泪人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士抒发了将士们怎样的情怀?们怎样的情怀?抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。(4 4)词的上片间接点明季节的词语是)词的上片间接点明季节的词语是“雁
6、去雁去”(限(限2 2个字)。个字)。(5 5)你怎样理解)你怎样理解“人不寐,将军白发征夫泪人不寐,将军白发征夫泪”一句中的一句中的“寐寐”?睡觉睡觉(6)从“长烟落日”,你想到了学过的哪两句诗?大漠孤烟直,长河落日圆。大漠孤烟直,长河落日圆。(7)这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。全词表达了上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情,戍边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。侧面反映了边塞生活的艰苦。(8)“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中
7、起到什么作用?此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。(景与中原的不同。(2分)同时点明了战事吃紧,分)同时点明了战事吃紧,戒备森严的特殊背景。戒备森严的特殊背景。(9 9)谈谈你对)谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪人不寐,将军白发征夫泪”的的理解。理解。抒发了将士们壮志未酬的感慨和思乡忧国的抒发了将士们壮志未酬的感慨和思乡忧国的情怀,雄浑沉郁,苍凉悲壮。情怀,雄浑沉郁,苍凉悲壮。(1010)“人不寐,将军白发征夫泪人不寐,将军白发征夫泪”一句中为什一
8、句中为什么戍边将士彻夜不眠、头生白发?么戍边将士彻夜不眠、头生白发?爱国激情,浓重思乡,兼而有之。爱国激情,浓重思乡,兼而有之。三、江城子三、江城子 密州出猎密州出猎了解作者 苏轼(10371101年),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰出文学家、书画家,与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。唐宋八大家之一。内容介绍全词分为上下两阕,上阕写 密州出猎的宏大壮观的场面;下阕写渴望报效国家的豪情壮志。主题 这首词通过太守出猎场面的描写,表现了作者渴望报效国家、卫国杀敌、建立功业的豪情壮志。考点归纳(1)用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。(2分)上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。(2)词中的“倾
9、城”的意思是全城的人都出来了(形全城的人都出来了(形容随观者之众);容随观者之众);,“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是:表面是跟随太守,实质是对苏轼的拥戴、表面是跟随太守,实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩(或:对苏轼政绩的肯定)(能从赞扬、敬佩(或:对苏轼政绩的肯定)(能从“实质实质”上说对,即可给满分)上说对,即可给满分)。(。(3)从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个,说说这个词是怎样体现豪放的?(1分)“狂”:激情奔放,统领全词,无不展现粗犷豪迈的风格;“卷”:体现打猎场景宏大,人员众多,气势壮阔,突现阳刚之美;“挽”:拉满弓的姿态强劲,信心百倍,激情无比(三个词语均体现豪放之气势
10、)。(4)“江城子”是这首词的词牌名,“密州出猎”是这首词的题目。(5)请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。(6)“持节云中,何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?这是词人以魏尚自喻,意思是说,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?运用典故,使表达委婉含蓄(7)词的上片突出观猎盛况的的一个词是“倾城”。(8)请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分)太守率领众多随从,纵马飞奔,像狂风一样越过小山冈。(9)在下阙中作者运用两个典故,
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