人教版五年级《语文上册》期末试卷及答案【A4版】.doc
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人教版五年级《语文上册》期末试卷及答案【A4版】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 wěi tuō dù jì nà hǎn zhē yǎn dū du wǎn dié bǎng wén jié zhǐ 二、 读句子,在正确的读音或汉字下画横线。 1.蔺相如不畏秦王的强(qiǎng qiáng)逼,完(壁 璧)归赵,赵王封他做了上大夫。渑池会上,蔺相如又立了功,廉颇很不服气。蔺相如说,如果他俩闹不和,就会削(xiāo xuē)弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打赵国。 2.人们根据二尺左右的间(jiān jiàn)隔在小溪上摆好搭石。紧走搭石慢过桥。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清玻漾漾,人影绰绰(chuō chuò),让人目不(暇 瑕)接。 三、 比一比,再组词。 梅(_______)漂(_______)珠(_______)绸(_______)脾(_______) 悔(_______)飘(_______)株(_______)惆(_______)啤(_______) 四、 把下列词语补充完整,并根据句意选词填空。 ①失魂落(_____) ②完(_____)归赵 ③举世闻(_____) ④心旷神(_____) ⑤栩栩如(_____) ⑥震耳(_____)聋 1.徐悲鸿的骏马画得(_____),十分逼真。 2.敌人被我军打得落花流水,(_____)。 3.演出结束后,会场上爆发出(_____)的掌声。 五、 给下列句子横线处选择恰当的词语。 失意 诗意 (1)他在艺术界是一个______的人,他老是说要画一幅杰作,可始终没有成功。 凄风苦雨 风吹雨打 (2)第二天早晨,经过漫漫长夜的________________,仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。 只要……就…… 不管……都…… (3)我决定____________她要多少钱,我____________不还价。 六、 按照要求改写句子。 1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(不改变原意,换一种说法) _____________________________________________________________。 2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼。(缩句) ______________________________________________________________。 3.体会例句所用 的修辞方法,以“枫树林”为描写对象,仿写一句话。 它好肥,整个身子像一个蓬松的球儿。 _____________________________________________________________。 4.父亲对我们说:“这是我对你们的希望。”(改成第三人称转述句) ______________________________________________________________。 5.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(仿写句子) ________________________________________________________。 七、 积累与运用。 1.按原文填空。 (1)白鹭是一首__________的诗。 ——《白鹭》节选 (2)王师北定中原日,____________________ ——《示儿》 (3)____________________,夜半钟声到客船。 ——《枫桥夜泊》 (4)问渠那得清如许?____________________ ——《观书有感》 2.同学不努力学习,你想劝他珍惜时间,趁年少努力学习,以免将来后悔。你想用的格言警句或诗句是 ________________。 3.读书学习过程中,遇到不懂的问题时,我会不自觉地想到孔子说的(______)的读书名言。有时候也会想起_______说的(______)的读书名言,来勉励自己。 4.这学期,同学们学习了民间故事,你也一定读了很多其他的民间故事,其中你最喜欢的一个故事名称是 《 _________》,主人公是(_________),他(她)深深打动你的原因是:___________________________________ 八、 阅读课内文段,完成练习 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内( )能拿得动的东西,( )掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;( )运不走的,就( )破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 1.选择恰当的词语填在括号内。 任意 实在 凡是 统统 2.文中划横线的句子在全文中起到的作用是:_________________。 3.“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径,三个词语的顺序能否打乱呢?同学们众说纷纭,请你判断他们的说法,在正确的说法后面打“√”,错误的后面打“×”。 (1)不能打乱,三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻,还从侧面说明了圆明园很大,奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目,令人痛恨。(_______) (2)能打乱顺序,这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮,揭露出侵略者的罪大恶极。 (_______) 4.选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。 5.而今,当你站在圆明园的废墟上时,你会有哪些感想呢?动笔写下来吧。 ______________________________________________________________ 九、 阅读短文,回答问题。 “成”与“功” 失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人( )想取得成功,( )必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。( ),经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。 如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干嘛? 李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。 在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以( )坐着羡慕别人“成”,倒( )站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 1.“须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育”,“鲜花的盛开”是指____________,“花苞长期孕育”是指________。 2.在文中括号里填上适当的关联词。 3.“水滴石穿”最恰当的解释是( ) A.水滴能穿透石头。 B.水不停地滴,石头能被滴穿。 C.水不停地滴,石头能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不断努力,事情就一定能成功。 4.请结合自己学习、生活的真实体验,围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。(100——150字) __________________________________________________________________ 十、 习作展示台。 通过遨游汉字王国的学习,你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧,比如:你感受到了汉字的有趣和神奇,了解了汉字的文化蕴涵等,请选择自己最感兴趣的一个方面,写一写自己想说的话。题目自拟。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、委托 嫉妒 呐喊 遮掩 都督 碗碟 榜文 截止 2、1.qiǎng 璧 xuē 2.jiàn chuò 暇 3、梅花 漂亮 珍珠 丝绸 脾气 后悔 飘扬 一株 惆怅 啤酒 4、魄 璧 名 怡 生 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聋 5、(1)失意 (2)风吹雨打 (3)不管 都 6、白鹭本身就是一首很优美的歌。 白鹭钓鱼。 枫树林一片火红,看上去像一片红色的海洋。 父亲对我们说,这是他对我们的希望。 竹子的缺点不少,有一样最难得:它的叶子低下了头,不像银杏、牡丹、红杏那样,把嫩绿欲滴的叶片高高地昂在枝头上,使人一见就生退避之感。 7、精巧 家祭无忘告乃翁。 姑苏城外寒山寺 为有源头活水来。 莫等闲,白了少年头,空悲切 敏而好学,不耻下问 陆游 书到用时方恨少,事非经过不知难 猎人海力布 海力布 他热心帮助别人,宁愿牺牲自己也要救乡亲们的品质。 8、 1.凡是 统统 实在 任意 2.承上启下 3. √ × 4.对圆明园毁灭的可惜和悲痛 5.我看着圆明园的废墟,我想大声说:“唉!多好的建筑啊,现在全没了。这里曾是一所金碧辉煌的建筑,现在留下的只有几根破柱子了。”我想,那里曾是一座雕刻十分精美的小桥,现在留下的只有一堆破烂,这里缺一块砖那里缺一块砖的破桥了……这些都是谁干的?是侵略军。当时他们的武器十分先进,不费吹灰之力就闯了进来。我们一定要好好学习,将来报效祖国,振兴中华!让他们不敢再来侵略我们。 9、 1.成功 为获得成功而付出的努力 2.如果……就; 可是; 与其……不如。 3.C 4.成功不是一蹴而就的,是一个奋斗努力的过程,没有轻轻松松的成功,成功背后都有无尽的汗水。在成功面前我们要摆好心态,有时候即使非常努力,但是也未必能成功,也不要因此灰心丧气,失败乃成功之母,只有经历了失败才能知道成功的宝贵,体验成功的喜悦。 10、示例: 有趣的汉字 在美丽的汉字王国里,汉字各有各的风姿,一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵,在现实生活中,无论走到哪里都不能离开它们。 每当我打开书,我就像在汉字王国里的小精灵,让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌,让我领悟到汉字的力量,因为有了它们,世界因为它们而精彩,是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。 汉字成了我们生活中的主导者,无论在哪个行业中都离不开汉字,包括我们日常生活中的语言交往等等,都离不开汉字,我曾看过“天心取米”的故事,说的是北方匈奴要进攻中原,遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看,战表仅有“天心取米”四个字,就是要夺我国江山,取君王之位的意思,结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔,“天心取米”变成了“未必敢来”,然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战,急令退兵。 从这个故事中,汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的学习当中多动脑子,认真学习,把汉字运用得更好更恰到好处。 8 / 8- 配套讲稿:
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