北师大版数学选修12-第四章-数系的扩充与复数的引入课件38张.ppt
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1、北师大版数学选修12 第四章 数系的扩充与复数的引入课件38张第四章数系的扩充与复数的引入第四章数系的扩充与复数的引入成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-2数系的扩充与复数的引入数系的扩充与复数的引入第四章第四章第四章数系的扩充与复数的引入第四章数系的扩充与复数的引入成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-2第四章数系的扩充与复数的引入第四章数系的扩充与复数的引入成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-2第四章数系的扩
2、充与复数的引入第四章数系的扩充与复数的引入成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-2第四章数系的扩充与复数的引入第四章数系的扩充与复数的引入成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-2第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-21数系的扩充和复数的概念数系的扩充和复数的概念 第四章第四章第第1课时数系的扩充和复数的概念课时数系的扩充和复数的概念第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程
3、高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-2课堂典例探究课堂典例探究2课课 时时 作作 业业3课前自主预习课前自主预习1第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-2课前自主预习课前自主预习第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-21在问题情境中了解数系的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用2理解复数的有关概念,掌握复数的代数表示3理解复数相等的充要条件第四章第四章1第第1课时
4、课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-2数系的扩充 实数集R 第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-22虚数单位i在实数集中,有些方程是无法解决的例如x210,为解决解方程的需要,人们引进一个新数i,叫作虚数单位且规定:它的平方等于1,即_实数可以与它进行四则运算,在进行四则运算时,原有的对加法、乘法的运算性质仍然成立i21第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修
5、1-21复数与复数集我们把形如abi(a、bR)的数叫作复数其中i叫作虚数单位全体复数所构成的集合Cabi|a、bR叫作_2复数的实部与虚部复数通常用字母z来表示,即zabi(a、bR),这一表示形式叫作复数的代数形式其中a与b分别叫作复数z的_与_,分别用Rez与Imz表示,即aRez,bImz复数的概念复数集实部虚部第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-2两个复数相等的充要条件 实部虚部第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修
6、选修1-2第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-22复数的大小两个实数可以比较大小,但是两个复数至少有一个为虚数时,不可以比较大小如果两个复数可以比较大小,则,这两个复数必定全是实数第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 北师大版北师大版 数学数学 选修选修1-21复数概念的几个注意点(1)复数zabi(a、bR)的虚部是b,而不是bi(2)复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系,可用下图表示第四章第四章1第第1课时课时成才之路成才之路 高中新课程高中新课程
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