人教版高中思想政-治必修2《把握思维的奥妙》课件.ppt
《人教版高中思想政-治必修2《把握思维的奥妙》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中思想政-治必修2《把握思维的奥妙》课件.ppt(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教版高中思想政 治必修2把握思维的奥妙课件考试说明考试说明 考点考点13(了解了解)意识是物质世界长期发展的产物)意识是物质世界长期发展的产物 考点考点14(了解了解)意识是人脑的机能)意识是人脑的机能 考点考点15(理解理解)意识是客观存在的反映)意识是客观存在的反映 考点考点16(理解理解)物质第一性,意识第二性,物质决)物质第一性,意识第二性,物质决 定意识定意识 考点考点17(理解理解)意识的能动作用)意识的能动作用 考点考点18(坚持坚持)一切从实际出发,实事求是)一切从实际出发,实事求是考点考点19(理解理解)发挥主观能动性和尊重客观规律的)发挥主观能动性和尊重客观规律的关系关系
2、唯唯唯唯物物物物论论论论物物质质意意识识运动是运动是有规律有规律的的世界物质性原理世界物质性原理本质本质能动能动作用作用起源起源生理生理基础基础本质本质考点考点13A考点考点14A考点考点15B物物质质决决定定意意识识能动认能动认识世界识世界能动改能动改造世界造世界四特点四特点指导作用指导作用坚持可知论反坚持可知论反对不可知论对不可知论树立正确意识树立正确意识反对错误意识反对错误意识考考点点16B一切从实际出一切从实际出发,实事求是发,实事求是尊重客观规尊重客观规律与发挥主律与发挥主观能动性观能动性考点考点19B考点考点17B物质物质是运是运动的动的规律是规律是普遍的普遍的客观的客观的一结合知
3、识结构,再现考点常考知识。一结合知识结构,再现考点常考知识。考点考点18C2010年命题趋势年命题趋势 重点重点:意识的能动作用意识的能动作用 坚持一切从实际出发,实事求是坚持一切从实际出发,实事求是 规律客观性与主观能动性的关系规律客观性与主观能动性的关系注意:注意:规律客观性与主观能动性的关系是引申考点,规律客观性与主观能动性的关系是引申考点,应进行多层次的分析。应进行多层次的分析。意识的能动作用意识的能动作用1.能动认识世界能动认识世界 四个特点四个特点(1)目的性,计划性:在行动前有目标,计划)目的性,计划性:在行动前有目标,计划(2)主动创造,自觉选择:意识的反映不是有什么)主动创造
4、,自觉选择:意识的反映不是有什么就反映什么就反映什么意识不仅能反映外部现象,而且能把握事物的本意识不仅能反映外部现象,而且能把握事物的本质和规律。质和规律。意识不仅能够意识不仅能够“复制复制”当前,而且能追溯过去,推当前,而且能追溯过去,推测未来。测未来。世界世界有有尚未认识之物,尚未认识之物,没有没有不可认识之物。不可认识之物。2.能动的改造世界能动的改造世界 意识对改造客观世界具有意识对改造客观世界具有指导指导作用作用 直接直接 促进促进3.意识能动作用表现:认识世界和改造世界意识能动作用表现:认识世界和改造世界一切从实际出发,实事求是一切从实际出发,实事求是1.实际指客观实际指客观事物事
5、物和客观和客观规律规律。主观的路线,政策主观的路线,政策 一切从实际出发,实事求是的一切从实际出发,实事求是的地位地位。2.物质与意识辩证关系原理物质与意识辩证关系原理3.如何坚持一切从实际出发,实事求是。如何坚持一切从实际出发,实事求是。(四方面)(四方面)发挥主观能动性和尊重客观规律的关系发挥主观能动性和尊重客观规律的关系1.两者密不可分。两者密不可分。发挥主观能动性必须以客观规律为发挥主观能动性必须以客观规律为前提前提,关系不能颠倒。关系不能颠倒。发挥主观能动性发挥主观能动性可以可以认识和利用规律,认识和利用规律,可可以以改变规律发生作用的条件,但改变规律发生作用的条件,但不可以不可以改
6、改变和创造规律。变和创造规律。2.客观规律与主观能动性的辩证关系原理客观规律与主观能动性的辩证关系原理3.如何发挥主观能动性如何发挥主观能动性.(尊重规律为前提;(尊重规律为前提;坚持用科学的理论坚持用科学的理论检验和发展真理;检验和发展真理;“两两反对反对”)4.如何按客观规律办事。(发挥主观能动性;如何按客观规律办事。(发挥主观能动性;尊重规律:承认规律,认识规律,利用规尊重规律:承认规律,认识规律,利用规律)律)错题再现错题再现1.“奥运低谷效应奥运低谷效应”是大多数奥运会承办城市难以摆脱的阴影,是大多数奥运会承办城市难以摆脱的阴影,几乎没有哪个奥运会承办城市能完全摆脱奥运时代的经济几乎
7、没有哪个奥运会承办城市能完全摆脱奥运时代的经济风险。如今,举世瞩目的北京奥运会已远去,奥运会的中风险。如今,举世瞩目的北京奥运会已远去,奥运会的中国经济走向,成为人们关注的话题。人们对奥运后经济走国经济走向,成为人们关注的话题。人们对奥运后经济走向的预测,表明意识活动向的预测,表明意识活动 (B )A.具有目的性和计划性具有目的性和计划性 B.具有主动创造性和自觉选择性具有主动创造性和自觉选择性 C.能决定事物发展的走向能决定事物发展的走向 D.是人们正确认识事物的基础是人们正确认识事物的基础意识能动认识世界意识能动认识世界 四个特点四个特点(1)目的性,计划性:在行动前有目标,计划)目的性,
8、计划性:在行动前有目标,计划(2)主动创造,自觉选择:意识的反映不是有什么)主动创造,自觉选择:意识的反映不是有什么就反映什么就反映什么意识不仅能反映外部现象,而且能把握事物的本意识不仅能反映外部现象,而且能把握事物的本质和规律。质和规律。意识不仅能够意识不仅能够“复制复制”当前,而且能追溯过去,推当前,而且能追溯过去,推测未来。测未来。2.“树欲静而风不止树欲静而风不止”这句话反映了这句话反映了 (A )A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转客观事物的存在与发展不以人的意志为转移移B.世界上的一切事物都是运动变化的世界上的一切事物都是运动变化的C.运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性D
9、.物质决定意识,意识对物质具有反作用物质决定意识,意识对物质具有反作用3.对于外资银行落户中国农村,有人认为:对于外资银行落户中国农村,有人认为:外资银行肯定赚不到钱;但也有人认为:外资银行肯定赚不到钱;但也有人认为:外资银行进入农村长期发展潜力巨大。材外资银行进入农村长期发展潜力巨大。材料表明料表明 (A )A.意识是客观事物在人脑中的主观映象意识是客观事物在人脑中的主观映象 B.对同一个事物的真理性认识只有一个对同一个事物的真理性认识只有一个 C.不同的意识对客观事物的作用不同不同的意识对客观事物的作用不同 D.正确认识要经过多次反复才能完成正确认识要经过多次反复才能完成4.波兰漫画家亚当
10、波兰漫画家亚当.佩卡斯基漫画:佩卡斯基漫画:“世上本没有怪物世上本没有怪物和妖魔,但是基因科技会把他们造就出来和妖魔,但是基因科技会把他们造就出来”,漫画,漫画启示我们启示我们 (C )A.人类可以随心所欲创造世界人类可以随心所欲创造世界B.坚持主观唯心主义坚持主观唯心主义C.人类应正确发挥主观能动性人类应正确发挥主观能动性D.基因科技无所不能基因科技无所不能材料:材料:奥巴马近日抵华访问,将中国定位为合作奥巴马近日抵华访问,将中国定位为合作伙伴及友好竞争者。并在访华前强调指出,伙伴及友好竞争者。并在访华前强调指出,“中美是当今世界上最强大的两个国家中美是当今世界上最强大的两个国家”,“中美中
11、美关系将塑造关系将塑造21世纪世纪”。美国国务卿希拉里声言:。美国国务卿希拉里声言:“中美关系决定了中美关系决定了21世纪的国际关系。世纪的国际关系。”各媒体各媒体及民间也因此纷纷提出及民间也因此纷纷提出“两国集团两国集团(G2)”的观点。的观点。问题:问题:请从唯物论角度思考请从唯物论角度思考(1)你是否赞成)你是否赞成“G2”集团这一提法?集团这一提法?(2)应如何从实际出发去调整中国战略定位?)应如何从实际出发去调整中国战略定位?主观题解题四步骤:主观题解题四步骤:1、读读(1)阅读题目,提取信息:)阅读题目,提取信息:唯物论,提法是否赞成(依据及作用)唯物论,提法是否赞成(依据及作用)
12、(2)阅读材料。)阅读材料。明确明确“两国集团两国集团”的内涵(大国,主导世界),再联系设问,的内涵(大国,主导世界),再联系设问,可以确定此观点违背了当前国际形势和中国国情,没有从可以确定此观点违背了当前国际形势和中国国情,没有从实际出发。实际出发。2、找找 物质与意识关系辩证关系物质与意识关系辩证关系 发挥主观能动性和尊重客观规律的关系发挥主观能动性和尊重客观规律的关系3.定定 观点属于意识范畴,赞不赞成应考虑物质与意识关系辩证观点属于意识范畴,赞不赞成应考虑物质与意识关系辩证关系。关系。4.现现答:答:1.不赞成。因为:不赞成。因为:物质决定意识,应一切从实际出发。物质决定意识,应一切从
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 把握思维的奥妙 人教版 高中 思想 必修 把握 思维 奥妙 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。