部编人教版三年级《语文上册》期末试卷含答案.doc
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部编人教版三年级《语文上册》期末试卷含答案 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 cán ji zī shì tóu xiàng qíng kuàng zhòu rán rè liè zhèn dìng qíng xù 二、 比一比,组词语。 皂(_______) 泡(_______) 碗(_______) 乱(_______)透(_______) 泉(_______) 炮(_______) 婉(_______) 刮(_______)诱(_______) 三、 连线并在句子末尾加上标点。 ①同学 在山上 飞来飞去 ②小鱼 在校园里 放牛 ③工人 在河里 游来游去 ④燕子 在工厂里 打扫卫生 ⑤农民 在天空中 做工 四、 将下列词语补充完整。 (____)丽(____)彩 闪闪(____)(____) 细(____)慢(____) (____)人(____)目 美味(____)(____) 成(____)结(____) (____)澜(____)阔 争分(____)(____) 目(____)口(____) 五、 选词填空。(填序号) ①宁静 ②平静 1.放学后的校园十分(____)。 2.暴风雨过后,波涛汹涌的海面终于(____)了下来。 ①蕴藏 ②储藏 3.冬天到了,小松鼠(____)了许多食物准备过冬。 4.海底(____)着丰富的煤、铁、石油和天然气等资源。 六、 按要求完成句子。 1.同学们把校园打扮得绚丽多彩。(把句子换一种说法) ________________________________ 2.老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(把句子换一种说法) __________________________________________ 3.同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。(缩句) ________________________________ 4.那声音真好听。(改为感叹句) ________________________________ 5.同学们穿着民族服装。(扩句) ________________________________ 6.古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句) _____________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.__________________,闻歌始觉有人来。 2.仁者爱人,__________________。 3.__________________,淡妆浓抹总相宜。 4.当狂风吹起,整座森林都__________________,合奏出一首__________________,那声音充满__________________,令人感受到__________________。 5.祖国,__________________,我爱你__________________,我爱你__________________。 八、 阅读短文。 鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。 1.我会写出下列词语的反义词。 三心二意——(______) 津津有味——(______) 聪明伶俐——(______) 2.填空。 ①第一自然段有两层意思。第一层意思是:_____________。第二层意思是____________。 ②鲁迅小时候喜欢____________和____________。 3.用“____”画出第二自然段的中心句。 4.鲁迅给了我们一个怎样的启示?请用“﹏”在文段中画出来。 5.鲁迅小时候读书读得好,是因为( ) A.他特别聪明,读两三遍就会背。 B.他特别勤奋,总是比别人多背上几十遍。 C.他不仅聪,而且特别勤奋。 6.读了这篇短文后,你要向鲁迅学习什么呢? ____________________________ 九、 习作大舞台。 你一定有非常要好的朋友吧,你了解他(她)吗?他(她)的兴趣爱好是什么?把你的朋友介绍给大家吧! ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、残疾 姿势 投向 情况 骤然 热烈 镇定 情绪 2、肥皂 水泡 大碗 胡乱 透明 泉水 大炮 委婉 刮风 诱人 3、 4、绚 多 发 光 嚼 咽 引 注 可 口 群 队 波 壮 夺 秒 瞪 呆 5、① ② ② ① 6、校园被同学们打扮得绚丽多彩。 古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。 同学们向小鸟打招呼。 那声音真好听啊! 来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。 铜钟挂在枝干上。 7、乱入池中看不见 有礼者敬人 欲把西湖比西子 激动起来 雄伟的乐曲 力量 大自然的威力 我爱你 每一寸土地 壮美的山河 8、 1. 一心一意 食不甘味 愚不可及 2. 写鲁迅的聪明伶俐 写鲁迅的勤奋 种花 描画 3.鲁迅小时候也很喜欢玩耍。 4.读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。 4.C 5.学习鲁迅的读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益的做法。 9、范文: 我的朋友 我有一个朋友,叫夏雨萌。听名字,你肯定以为他是一个温柔的小女孩吧?其实他可是一个小男孩,还是一个足球高手。他个子不高,身材匀称,眉清目秀的。他每次都打扮得非常整洁,走起路来大摇大摆。 他最喜欢的就是踢足球,而且水平很高。记得那一次,我们在广场上踢足球,我和他一组。不知怎么,他好像每次都知道我要怎么踢,踢向哪个方向,很快就能把球接过去。这时“敌人”忽的一下来袭,大脚一踢,眼看球就要进门了!我紧张的倒吸一口冷气,他却若无其事,好像在思考什么似的。就在千钧一发的时刻,他顺手捡起地上的一块石头向前扔去,正好打在足球上,阻止了球的进门。我当时惊讶极了,他对足球真是了如指掌啊!可以说,他和足球已经浑然一体了,这让我非常佩服。 从这件事后,我更加能看出他对足球的热爱,也更喜欢和他一起踢球了。因为我也很喜欢足球,希望能够有一天,把他“打败”。 6 / 6- 配套讲稿:
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