君山小学科学实验室管理核心制度.doc

小学科学试验室管理制度
为加强小学科学试验室管理，提升仪器设备使用率，确保教育教学顺利进行，特制订本制度。
一、小学科学试验室应以符合配置标准仪器设备和科学规范管理，为老师演示试验、学生分组试验和课外科技活动开展，提供有力确保。
二、每学期末试验室应依据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后依据任课老师试验计划安排编制好各年级试验教学计划和试验室使用安排情况表
三、试验室仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。在帐务管理中，应做到记帐立即、步骤规范、填写完整、正确无误，逐步实施帐册资料电子化管理。
四、仪器设备存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，确保物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要立即登记、清点、检测、擦净、归位，发觉短缺、损坏，要按相关赔偿要求处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必需立即统计。仪器设备应常常处于随时可使用状态。试验室应设有《借还物登记簿》。
八、严格实施报废要求，凡损坏而又不能维修或失去维修价值仪器设备，应予报废。
九、加强档案资料建设管理。试验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购汇报、上级文件等）各类档案资料管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。
十、做好试验室净化、美化、防火、防盗工作。试验室应保持科学、文明环境，主动营造良好试验气氛。消防设备、电器线路应定时检验，确保师生人身安全。
十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。

小学试验老师岗位职责

一、试验老师必需遵守试验室各项管理制度。依据负担教学任务做好试验准备工作，确保正常试验教学秩序。
二、试验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生试验守则》等试验室规章制度。
三、认真备课，编写教案，并有具体预做统计。对于本年首次开设试验或间隔时间较长没有把握试验，试验教学人员必需试做。对于首次上岗试验老师，应经过试讲后方能上岗。
四、试验前应要求学生预习，对没有预习学生，不许可其进行试验操作。
五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”学风。指导试验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。
六、认真填写试验室工作日志。认真批改学生试验汇报，评定并统计试验成绩。
七、自觉保持好试验室环境整齐。试验结束后，要督促指导学生搞好试验室环境卫生，并负责所在场所水、电、门窗、通风橱等安全工作。
八、保护好所使用仪器设备，试验教学工作中渎职失误，试验老师应负担对应责任。
九、负责试验老师教学情况档案建设，立即总结试验教学情况，适时更新试验项目，促进教学改革。

小学学生试验守则

一、按时进入试验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内平静。
二、未经老师或试验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接水，私自开始试验。
三、试验前应查点试验仪器、药品、器材，如发觉短缺、破损应立即汇报老师。
四、试验过程中，严格按操作规程及老师要求进行试验。注意安全，预防意外事故发生。
五、细心观察试验现象，认真统计，实是求事填写试验汇报。
六、试验完成后，必需做好清点、整理、清洁工作，仪器、物品摆放整齐并使之处于试验初始状态，废液集中处理。仪器、器材如有损坏、遗失应汇报老师，经同意后方可离开。
七、珍惜仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏，要按要求赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给处理。
八、本管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。

小学试验室工作人员职责

一、热爱本职员作，实施上级和学校相关试验室工作要求，严格遵守各项规章制度。
二、努力学习，认真钻研业务，熟悉各类仪器、设备、器材规格、结构、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养基础技能，排除通常故障。
三、学期末应依据教学需要立即编制、上报下学期教学仪器、设备、器材补充计划，合理使用经费。做好仪器、设备、器材验收、登记、保管、维修及材料、药品回收和处理工作，做到帐物相符，帐卡相符、帐帐相符。
四、根据教材要求内容和“试验通知单”准备好试验需用仪器、材料和药品。帮助任课老师指导学生试验，处理试验中出现问题。试验完成，立即清点仪器，发觉缺损，应查明原因，按相关要求认真处理并保留处理结果。
五、建立健全仪器、设备、器材等各类帐目及管理、使用相关资料，立即、全方面、规范登记。
六、认真做好试验室安全工作，天天下班前应检验试验室、仪器室水、电、气及门窗是否关闭。熟知试验中安全操作规范和发生事故应急方法。常常保持试验室、仪器室整齐，教育学生保持良好卫生习惯。
七、严格做好易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等危险品物质管理，要求责任到人。
八、主动发明条件，课外开放试验室，提升试验室使用率，组织学生开展课外科技活动。
九、不停总结经验，开展试验教学研究和教学仪器研制，改善管理方法，努力提升试验室工作水平。 
十、以上管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。

小学试验仪器设备赔偿制度

为落实勤俭办学方针和培养学生严谨、认真良好试验习惯，加强试验室仪器设备管理，确保试验教学正常进行，特制订本制度。
一、凡学生分组试验根据操作程序相关要求和老师指导意见正常进行时，因仪器质量问题、试验程序本身问题及其它不可避免意外事故造成仪器损坏时，经指导老师当场判定认可，签署意见，可作报损处理。
二、凡属下列情况之一者，除给批评教育外一律按要求赔偿：
1．保管不善，造成仪器损坏或遗失者，按原价赔偿。
2．凡因不熟悉试验程序和仪器操作规程造成错误操作致使仪器损坏者，按错误性质赔偿仪器原价20%-70%。
3．凡首次教学基础操作和首次接触试验仪器错误操作，损坏者赔偿原价50%。
4．凡因不遵守试验纪律，过失损坏仪器者，按仪器原价赔偿。
5．凡前开课程，已经要求掌握基础操作和试验仪器，因错误操作损坏者按原价赔偿。
三、不管因何种情况者，凡损坏仪器原价在100元以上(含100元)者，均应立即由损坏者(学生)向教务(导)处领导书面汇报，并由指导老师签署意见，按学生错误性质和对所犯错误认识态度，由领导决定赔偿处理意见。
四、学生损坏仪器后，应立即汇报指导老师，并填写“仪器设备报损单”一式二份（达成第4条额度应同时附书面汇报），请指导老师签署处理意见，按要求处理后，向仪器室领取新仪器。指导老师在学生事故发生后，必需仔细查明原因，认真给教育，严厉签署意见，并对所签署意见负责判定责任。
五、老师、试验室工作人员损坏仪器一律应填写仪器设备报损单，仪器原价在200元以上（含200元）者一样应附书面汇报，说明情况，由学校处理，并报区教育技术装备办公室立案。
六、以上管理制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。

小学试验室仪器设备借还制度

为加强试验室仪器、设备、器材管理，提升仪器设备使用率，确保试验教学顺利进行，特制订本制度。
一、试验室仪器、设备、材料等物资管理、使用必需依制度办事，科学管理。管理人员变动应办理仪器设备移交手续。
二、、仪器借还记录表作为试验员、老师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资凭证，必需按要求认真填写。
三、试验员、试验老师对借出仪器、设备和器材要办好检验交接手续，试验室管理人员立即催还。借用人要珍惜仪器设备，如有损坏或遗失，要负责修复或赔偿。
四、本校教职员除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备，对于部分可用于日常生活方面敏感器材、珍贵设备使用要从严掌握，借用应由主管责任人同意。
五、标准上试验仪器设备不单独对学生出借，应由试验员或试验老师统一借用，如确需学生单独借用，须经试验老师签署意见后方可办理借用。
六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原装置性原件，无独立使用效能部件、配件或多种材料，由试验室责任人同意，依据教学纲领要求，核准用量后借出。
七、如因教学需要经学校主管部门同意将试验仪器设备设备借给外单位，应按要求酌情收取折旧费，折旧费用收取标准按国家相关文件，并结合各自单位具体情况制订和实施。
八、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。

小学试验室危险品管理及领用制度

为加强学校试验室危险品管理，确保师生身体健康及公共安全，确保教育教学顺利进行，特制订本制度。
一、危险品是指含有易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等危险性物质，并在一定条件下能引发燃烧、爆炸和造成人体中毒、灼伤、死亡等事故化学物品及放射性物品。学校使用危险品关键有：氧化剂、自燃物品、遇水燃烧物品、易燃固（液）体、毒害物品、腐蚀物品等几类。
二、危险品必需存放于专门仓库中，双人双锁管理，不得存放于试验室、仪器室内。
三、危险品入库前必需进行严格检验和验收，存放危险品必需有显著标签（标签上应注明该危险品名称、采购时间、规格、数量、质量），无标签危险品一律严禁存放和使用。存放危险品要在相关帐簿中反应。
四、危险品应分级分类存放，性质相互抵触或灭火方法不一样危险品不得混放，而且不得堆垛过密、过高或过量储存。
五、危险品仓库必需按要求定时检验预防变质、自燃和爆炸事故。对变质、过期危险品应立即根据相关要求进行处理。
六、要加强对危险品仓库治安、消防管理，危险品仓库应配置对应消防和防护设备。
七、危险品领用必需由专员审批，依据使用情况领取最少许。
八、领用剧毒物品，如氰化物、砷化物等，必需具体说明其用途，经学校分管领导审批后，方可领用。使用后如有剩下必需全部收回。
九、学生在使用危险品时，老师应加以指导，传授安全操作方法，并采取必需安全保护方法。
十、使用后，多出剧毒、易爆物品应立即退还给试验室，任何人不得将危险品带出试验室。
十一、盛装危险品容器、废液、残渣不得随意抛弃，必需由试验室统一处理。
十二、学校试验室主管部门及总务部门和使用危险品学科（教研组），要对危险品管理工作进行定时和不定时检验，而且列入制度。对于检验中发觉问题要立即处理，防患于未然。
十三、对于因疏忽大意造成损失（事故），视其情节轻重，给必需批评或处分，对于因违反操作要求，玩忽职守，造成重大经济损失，包含人身安全，必需要追究责任者法律责任。
十四、以上管理制度未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。

试验室规则

一、学生进入试验室要保持平静，按要求位置就座。未经老师同意，不要擅动仪器。 

二、试验前，学生应认真预习试验手册及书本相关内容，充足了解试验目标、内容和方法，并事先检验试验器材、药品是否齐全、完好。在准备工作就绪后再开始试验。 

三、试验时，必需听从试验老师指导，做到操作正确、步骤科学、严厉认真、一丝不苟，切忌草率从事。 
四、试验过程中，如碰到困难和问题，应立即请示老师帮助处理。 

五、珍惜仪器、设备、材料，一切仪器、材料未经试验老师同意不得带出试验室。不得私自挪用其它组内仪器、材料。 

六、认真、独立地分析试验结果，据实填写试验汇报。

七、试验结束后，必需认真清理试验器材并摆放整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源，放好桌椅，经试验老师验收后，方能离开试验室。如遇意外事故，应沉着、镇静，立即汇报老师、妥善处理
仪器试验室安全制度
一、仪器室、试验室门窗应立即关锁。珍贵仪器和剧毒药品应专柜存放，专员保管。
二、每日下班前应对室内所以水电设施进行检验，使之处于关闭状态，确保安全。
三、仪器室、试验室均应放置灭火器材，灭火机应保持完好，以防事故发生。
四、试验室、仪器室必需坚持每日一小扫、每七天一大扫卫生制度，做到窗明几净。
五、仪器橱窗、试验桌凳放置整齐，表面光洁，橱内仪器分类存放，登记卡片定位，一切井然有序。

小学仪器报损制度

一、教学仪器在使用前应仔细阅读仪器说明书，在使用中严格根据操作要求进行操作。
二、师生在教学过程中损坏仪器，能修复应立即修理，无修理价值应依据审批权限立即办理报损手续，并报主管部门立案。
三、对各类仪器、药品一学期检验一次，立即做好仪器保养和维护工作。
四、教学仪器报损（耗）手续每学期办理一次。
五、审批权限：仪器（材）报损须填写教学仪器（材）消耗汇报表，低价易耗仪器由学校主管领导同意后，做好报损手续。单价在100元以上仪器报损，由学校主管领导同意后，并报相关部门审批后才能报损。
六、对办理报损仪器应立即补充添置。
七、对报损仪器应注明损坏程度及原因。
八、对报损仪器应立即在仪器明细帐和总帐中做好降低工作，并填好结存栏。

小学试验教学仪器保养制度
为深入规范我校试验室工作，愈加好地为试验教学服务，特制订本制度：
一、管理和使用人员全部要自觉珍爱教学仪器，要做到二保养：一是定时保养。定时对教学仪器进行通电、日晒、检验、浸液、擦洗等保养维护工作；二是用后保养，每次用完仪器，应做好清洁工作，检验零附件，并做好保养工作，然后放回原橱原位存放。
二、要依据多种仪器不一样特点，采取不一样保养维护方法。
（1）全部仪器均需防尘。要定时除尘，保持整齐卫生。用完仪器要除尘后入橱保留。试验室及保管室要定时清扫一直保持环境卫生。
（2）部分仪器要防潮。仪器室要保持干燥、通风，阴雨天关紧门窗，晴天开窗通风。仪器橱尤其是标本橱内要放置干燥剂，干燥剂要立即烘烤或更换。
（3）光学仪器要避免摔跌、碰撞，注意防潮、防霉，光学镜片有灰尘时要用擦镜纸或用软绸布轻轻擦拭，预防滑伤镜片。
（4）电子仪器、仪表较长时间不用时，要定时通电驱潮，通常每隔2～3个月通电一次，霉雨天增加通电次数。
（5）金属仪器要防锈，裸露部分要定时涂防锈油，转动部件滴加润滑油。
（6）木制仪器要平放，不要架搁，并防水、防潮，避免变形。塑料、橡胶制品要避免阳光直射。
（7）生物标本橱内要放置樟脑丸等杀虫药品，预防虫蛀。要定时检验浸制标本保留液是否降低或变色，以立即补充或更换。
（8）玻璃仪器要轻拿轻放，防震防碰，用完后要洗涤洁净。
（9）易挥发、吸潮、风化药品要密封保留，较长时间不用，瓶口涂蜡密封，见光易分解、氧化等改变药品要装入避光容器内。等等。
三、损坏仪器要立即修理。在教学仪器维修中要遵守标准是：不盲目拆卸仪器，只调整有故障部位。维修前要仔细分析故障原因，找准故障部位，对症检修，不得随意拆卸仪器、仪表。仪器设备，修复后要将故障现象及原因，维修方法，检验结果统计存档。自己不能修要请专业部门维修，严禁乱拆乱装仪器设
备。