级土木综合项目工程综合项目施工关键技术专业课程设计任务计划书.doc
《级土木综合项目工程综合项目施工关键技术专业课程设计任务计划书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《级土木综合项目工程综合项目施工关键技术专业课程设计任务计划书.doc(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《土木工程施工技术》 课程设计任务书 院系: 延安大学创新学院建工系 专业: 11级土木工程专业 指引教师: 韩 漪 4月20日 课程实训是培养学生运用所学课程理论和技术知识,解决实际问题,进一步提高综合技能重要环节。通过本次课程设计,使学生在《土木工程施工技术》课程理论学习基本上,进行一次多层现浇框架构造初步方案设计训练,逐渐树立对的施工工艺流程概念和方案设计思想,培养学生独立工作能力。 规定学生在实训过程中,严格按任务书规定,全面收集资料,认真调查研究,分析并比较各种设计方案,认真、独立地完毕实训任务。 一、课程设计目 通过该课程设计,使学生学会综合运用所学专业理论知识,培养学生独立分析和解决施工技术问题,并编制普通施工现场施工技术方案能力。这次课程设计最后目是使学生得到专业技术技能基本训练,使学生毕业后能适应普通施工单位对施工管理岗位规定,从而在参加工作时能独立从事工程施工管理工作。 通过课程设计使学生熟悉重要工作岗位工作内容及工作职责,对各个岗位上需要解决实际工作问题予以结识和理解,并为后续学习和工作奠定一种良好基本,同步培养学生对本专业热爱和责任感,强化学生事业心,巩固专业思想,培养和锻炼学生专业技能,分析和解决问题能力,为零距离就业打下坚实基本。 二、合用对象 本课程设计任务书合用于10级土木工程专业1-4班学生《土木工程施工技术》课程实训。 三、课程设计基本规定 1、在教师指引下,学生应独立准时完毕课程设计任务所规定所有内容和工作量。 2、应有实际施工技术观念,对关于规范及方针政策有所理解。 3、通过课程设计规定进一步提高和训练学生识读施工图、技术理论计算、经济分析。 4、通过课程设计使学生具备综合应用所学理论知识解决普通建筑工程实际问题能力。 5、通过课程设计培养学生严谨、勤奋、求实、创新学风。 四.课程设计时间安排 本学期第16周进行该课程设计。 五、课程设计任务 依照所提供图纸编制多层现浇框架构造基本工程和主体工程施工方案。 六、本课程设计编制环节 1、编制根据 2、工程概况 3、基本工程施工方案 3.1施工准备 3.1.1施工技术准备 3.1.2施工物资准备 3.1.3施工设备准备 3.1.4工程定位放线 3.2基坑开挖方案 3.3地基解决方案 3.4基本工程施工方案 3.5土方回填 4、主体工程施工方案 4.1施工准备 4.1.1施工技术准备 4.1.2施工物资准备 4.1.3施工设备准备 4.1.4框架柱定位放线 4.2框架柱工程施工 4.2.1钢筋工程施工工艺及要点 4.2.2模板工程施工工艺及要点 4.2.3混凝土工程施工工艺及要点 4.3一层顶梁施工 4.3.1钢筋工程施工工艺及要点 4.3.2模板工程施工工艺及要点 4.4一层顶板施工 4.2.1钢筋工程施工工艺及要点 4.2.2模板工程施工工艺及要点 4.5混凝土工程施工工艺及要点 七、参照资料 1、《建筑施工技术》教材 2、《建筑施工规范》 3、各专业工程质量验收规范 八、提交成果 建筑施工技术课程设计一份,设计阐明书三千到五千字,其中必要有施工方案选取理由。 九、附件 1、课程设计《封面》 2、设计条件及施工图纸 附件1 《土木工程施工技术》课程设计 题目: 多层框架构造局部工程施工方案 院 系: 专业班级: 姓 名: 学 号: 指引教师: 成 绩: 时 间: 附件2 一、设计条件 1、工程概况 本工程为西安某高校综合楼,位于金花路,由I部和II部构成L型转角楼。采用现浇柱,预制梁装配式钢筋混凝土框架构造。 (1)层高及建筑面积:I部五层,顶高21m,层高4.2m,II部为六层,顶高23.1m,1-2层层高4.8m,3、4、5层层高为3.3m,6层层高为3.6m。总建筑面积7834m2。 (2)绝对标高,±0.00相称于绝对标高425.044。 (3)构造方案:本工程为装配整体式框架构造,横向框架梁为预制迭合梁,纵向框架梁,次梁,柱,楼梯等均为现浇。楼盖除厕所、盥洗、水箱间及二层售饭处为现浇外,别的均为预制空心板,上有4cm整浇层。墙体为非承重墙,外墙为240m厚普通粘土砖墙,内墙为大孔空心砖墙。施工时横向预制梁吊装后再现浇纵向框架梁和次梁。 (4)楼地面:水泥砂浆地面用于II部厨房和库房,教室宿舍等。水磨石地面用于上述以外其他部位,底层地面垫层为60厚100#素混凝土。 (5)顶棚及墙面:I部楼梯间为石膏板隔墙,贴白色塑料壁纸。其他顶棚及墙面均为石灰砂浆打底,纸筋灰罩面,喷白灰浆二道。 (6)外墙面:为绿色水刷石,局部构件(檐口、阳台、雨蓬)及凸出墙面壁柱等贴马赛克。 (7)屋面防水层:沥青胶隔汽层,水泥蛭石保温层,二毡三油防水层上铺绿豆砂。 2、施工工期规定:基本工程由甲方自己完毕。施工单位由0.00开始,总工期为8个月。从3月1日至同年10月30竣工。 3、地质及环境条件 由勘察部门勘测报告知,土壤为一级大孔性黄土,天然地基承载力为15T/m2,地下水位在地表下6-7m。 建筑场地北面和东面,南面均紧邻厂区,以墙为界,西南为金花路(见总平面图)。 4、气象条件 夏秋两季主导风向偏东,冬季北偏西。雨季为9、10两月。 5、施工技术经济条件 本工程由航天建筑工程公司承担,由上海市工程建设征询监理有限公司监理。施工单位分派一种施工队负责,施工队有瓦工和抹灰工80人,木工24人,钢筋工15人,混凝土工40人,机械工8人,安装工12人,油漆工15人,共194人。依照需要可招收某些民工协助工作。施工用水、电均从厂区获得。建筑材料及构件均可用汽车运入工地,多孔板及迭合梁均由市建工局半坡村预制厂制作。 临建工程中除搅拌棚,木工硼,材料库等需设立外,办公及其他生活用房均可运用已建成宿舍楼。 可供施工选用起重机有QT1-6型及QT1-2型塔吊。井架,门架等。汽车有解放牌(5T),黄河牌(8T)可以使用。卷扬机、搅拌机、木工机械、钢筋机械、混凝土振捣器、脚手架板等可按筹划供应。 二、附图 建筑总平面图(见图一) 建筑立面图(见图二) II部一、二层平面图(见图三) II部三、四、五、六层平面图(见图四) I部底层平面图(见图五) I部二、三、四、五层平面图(见图六) 剖面图(见图七) 节点图(见图八)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 土木 综合 项目 工程 施工 关键技术 专业课程 设计 任务 计划书
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文