初三物理内能热传递课件.ppt
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1、初三物理内能热传递课件观察对比:运动着的篮球具有运动着的篮球具有 能?能?运动着的分子呢运动着的分子呢结论结论:运动着的分子也有动能。运动着的分子也有动能。观察比较观察比较我是地球,把你拉下来.石石块块和和地地球球互互相相吸吸引引具具有有势势能能互互相相吸吸引引的的分分子子也也有有势势能能吗吗结结论论:互互相相吸吸引引的的分分子子也也具具有有势势能能被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论:互相排斥的分子之间有没有势能呢?讨论:互相排斥的分子之间有没有势能呢?结论:互相排斥的分子也具有势能。结论:互相排斥的分子也具有势能。宏观上,动能和势能的总和称机
2、械能。宏观上,动能和势能的总和称机械能。微观上,物体内部所有分子无规则运动的动能和分子微观上,物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。势能的总和叫内能。运动的篮球具有动能。运动的篮球具有动能。无规则运动的分子也具有动能,叫做分子动能。无规则运动的分子也具有动能,叫做分子动能。物体和地球因相互吸引、被压缩的物体和地球因相互吸引、被压缩的弹簧因相互排斥而具有势能。弹簧因相互排斥而具有势能。分子间的引力和斥力,使分子具有势能,叫做分子势能。分子间的引力和斥力,使分子具有势能,叫做分子势能。一、内能一、内能物体内物体内部所有分子做无部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和叫做规
3、则运动的分子动能和分子势能的总和叫做内能。内能。由于一切物体内分子的热运动永不停息,因此任何一个物体在任何情况下都具有内能。由于一切物体内分子的热运动永不停息,因此任何一个物体在任何情况下都具有内能。炽热的灯丝温度高达炽热的灯丝温度高达2500,它,它具有的内能比常温时具有的内能比常温时?液态空气的温度为:液态空气的温度为:200,它具有的内能,它具有的内能比常温时?比常温时?同一物体,温度同一物体,温度越高,分子的无越高,分子的无规则运动越剧规则运动越剧烈,内能越多;烈,内能越多;反之,温度越反之,温度越低,内能越少。低,内能越少。这就是说,同一这就是说,同一物体的内能是随物体的内能是随着温
4、度的变化而着温度的变化而改变的。改变的。内能与温度的关系内能与温度的关系想一想:物体的内能还与哪些因素有关?对同一种物质,质量越大,物体内部分子数目越多,所以分子动能和势能的总和也会越大,即内能也大。当物质的状态发生变化,分子间距也会发生变化,则分子间相互作用力的强弱也会变化,所以分子间势能发生变化,内能也变化归纳:影响内能大小的因素:物体温度物体质量物质状态物体的分子永远在运动着的,分子之间的相互作用总是存在的,因此物体的内能不会为零。一杯热水,很烫,放在桌子上凉会儿再喝一杯热水,很烫,放在桌子上凉会儿再喝在这个过程中,热水的温度在这个过程中,热水的温度,内能,内能;杯子周围的空气的温度;杯
5、子周围的空气的温度,内能,内能。升高升高 降低降低增加增加减少减少 1 1、这种改变内能的方式就是这种改变内能的方式就是 。热传递热传递任务二、改变内能的方式任务二、改变内能的方式用热传递的方式改变物体内能的例子:用热传递的方式改变物体内能的例子:1、金属汤勺放在热汤中,温度、金属汤勺放在热汤中,温度,勺的内能,勺的内能。2、食品放入电冰箱,温度、食品放入电冰箱,温度,内能,内能。降低降低增加增加升高升高减少减少在上述过程中物体的内能是如何转移的?在上述过程中物体的内能是如何转移的?由上例可发现:由上例可发现:热传递是在温度热传递是在温度(相同(相同/不相同)的物体不相同)的物体(或同一物体的
6、不同部分或同一物体的不同部分)之间进行的,且能量从温度之间进行的,且能量从温度的转移向的转移向温度温度_ 的的高高低低不相同不相同(1)发生条件:物体之间或物体的不同部分之间存在温度差。发生条件:物体之间或物体的不同部分之间存在温度差。(2)传递方向:能量从高温处转移到低温处。传递方向:能量从高温处转移到低温处。(4)终止标志:温度相同。终止标志:温度相同。(5)实质实质:内内能能的的转移(能量的形式不发生改变转移(能量的形式不发生改变2、热传递具有以下特点:热传递具有以下特点:想一想,生活中还有哪些通过热传递来改变物体内能的实例?想一想,生活中还有哪些通过热传递来改变物体内能的实例?晒太阳晒
7、太阳点蜡烛点蜡烛烧水烧水冬天哈手取暖冬天哈手取暖汽车发动机用水来降温汽车发动机用水来降温烤火烤火太阳灶太阳灶热传递热传递三、三、热量:热量:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量.热量用符号热量用符号Q表示表示热量的单位与能量的单位相同热量的单位与能量的单位相同,也是焦也是焦(J)由热量的定义可知由热量的定义可知:热量只有在热传递过程中有意义热量只有在热传递过程中有意义.我们只能说物体吸收或放出多少热量我们只能说物体吸收或放出多少热量,而不而不能说物体含有多少热量能说物体含有多少热量.当堂反馈当堂反馈例题例题1:热传递的实质是:热传递的实质是 ()A内能多
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