九年级物理沪科版144科学探究串联和并联电路的电流2.ppt
《九年级物理沪科版144科学探究串联和并联电路的电流2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理沪科版144科学探究串联和并联电路的电流2.ppt(31页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、九年级物理沪科版144科学探究串联和并联电路的电流2电流的形成导体中的电荷向一定方向挪动就形成电流。电流方向的规定:把正电荷定向挪动的方向规定为电流的方向。电流的单位电流的单位:安培,简称安,符号 A常用单位有:毫安mA 微安A1A1000 mA 1 mA 1000 A安安 培培二、怎样使用电流表仪器:仪器:电流表(安培表)电路图中的符号电流表(安培表)电路图中的符号 如何如何 使用使用?-0.63刻度盘指针“+接线柱量程:03A“+接线柱量程“-接线柱电流表的结构电流表的结构1.要电流必须从“+线柱流进去,从“-接线柱流出-0.632.要把电流表必须和被测用电器串联3.所测电流不得超过电流表
2、量程A电流表的正确使用电流表的正确使用4、任何情况下,绝对不充许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上1.认清量程,确定分度值.量程:03A分度值量程分度值-0.63-0.63电流的大小电流的大小电流表的使用记法二不二要三看清:二不:不要超过量程,不要直接接在电源两极。二要:电流表要与测用电器串联,要让电流“+入“-出。三看清:看清量程,看清分度值,看清指针所指位置。如下图,请读出它们指针所指位置的示数:图1的示数是:_ 图2的示数是:_图1图2-0.63欲测出流过小灯泡的电流(约为0.5A.)请先设计电路图,再连接以下物体 实物电路设计板.swf探究一探究一 :串联电路中电流的规律串联电
3、路中电流的规律提出问题提出问题 串联电路中各点的电流 之间有什么关系?猜想与假设猜想与假设你一定能读出以下电流表的示数你一定能读出以下电流表的示数实验一实验一:探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律1、提出问题:串联电路中各点的电流之间有什么关系?、猜测或假设:3、设计实验:4、进展实验(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:abc干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线假设干设计实验设计实验边讨论边合作设计交流内容交流内容:1.所用实验器材所用实验器材设计方案包括设计方案包括 2.所设计的实验电路图所设计的实验电路图 3.简述实验步骤简述实验步骤分析和论证分析和论证交流内容:1.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 物理 沪科版 144 科学 探究 串联 并联 电路 电流
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。