创新创业申请书-大学生社会网络对大学生职业生涯规划影响的研究.doc

项目编号：

吉林大学“大学生创新创业训练计划”
创新训练项目
申请书

项目名称 大学生社会网络对大学生职业生涯规划影响的研究
——以长春市大学生为例
项目负责人 相佳男
所在学院、年级、专业 管理学院2011级信息系管理与信
息系统（信息管理）
联系电话 15843135396
电子邮件 x15843135396@
指导教师姓名1 王军 职称 副教授
指导教师姓名2 职称
填表日期 2013 年 4 月 10 日

吉林大学教务处制表

填表须知

一、本表适用于创新训练项目。本科生个人或团队，在校内导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。
二、申报书请按顺序逐项填写，实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。
三、申请参加大学生创新训练项目团队的人数为3—5人。
四、申请项目，必须聘请教师作为指导老师，并请指导教师在申请书中的指导教师意见栏中签署意见。
五、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式不变；不得随意涂改；A4纸正反面打印，左侧装订。
六、本表由项目负责人报所在学院初审，学院签署初审意见后报送教务处实习与实验教学科（一式3份原件）。
七、“项目编号”由教务处填写。
八、申报过程有不明事宜，请与教务处实习与实验教学科联系，电话85166413。
项目名称
大学生社会网络对大学生职业生涯规划影响的研究
——以长春市大学生为例
项目起止时间
2013 年 4 月 至 2014 年 5 月
负责人
姓名
学院
专业
教学号
联系电话
E-mail
QQ
各类实验班
相佳男
管理学院
信息管理与信息系统（信息管理）
09110115
15843135396
x15843135396@
452560622
是□ 否□
项目组成员
吴思潼
管理学院
信息管理与信息系统（信息管理）
09110119
18204310300
286416336@
286416336
是□ 否□
狄子琳
管理学院
信息管理与信息系统（信息管理）
09110124
18943958717
935421314@
935421314
是□ 否□
董海兰
管理学院
信息管理与信息系统（信息系统）
09110219
18043043788
759192574@
759192574
是□ 否□
韩子惠
管理学院
工商管理（市场营销）
09110617
18204314421
869284430@
869284430
是□ 否□
指导教师1
姓名
王军
职务/职称
副教授
所在单位
吉林大学管理学院
联系电话
13180886399
E-mail
wangjun1@
对本课题相关领域研究情况

正在研究该方向的课题

指导教师2
姓名

职务/职称

所在单位

联系电话

E-mail

对本课题相关领域研究情况

项目性质
1.小发明、小创作、小设计（ ）
2.开放实验室或实习基地中的创新性实验或新实验开发（ ）
3.基础性研究（ ） 4.应用性研究（√）
5.社会调研 （√）
项目选题来源
1.自主立题（√）
2.教师科研课题的子项目（ ）
项目学科类别

管理学

项目受其他渠道资助情况（填“无”或具体资助来源和经费，包括获奖情况）

无

一、立项背景和依据（包括研究目的、国内外研究现状分析与评价、研究意义，应附主要参考文献及出处）
1.1立项背景
从20世纪30年代开始提出“ 社会网络”一词,很快吸引越来越多的社会学研究者的广泛关注。其中美国社会学家格兰诺维特提出的弱关系假设和嵌入性理论对学术界产生了巨大的影响,很多学者在此基础上对社会网络理论做了相关的修订与扩展, 其中主要包括:林南的社会资源理论、詹姆斯·科尔曼的社会资本理论、边燕杰的强关系力量假设和邹佳青的中关系理论等。这些理论推动了社会网络研究的发展, 经过了几百年的努力,社会网络己经成为社会学里重要的独立领域,也拥有一套自己的研究方法。
再看当下，大学生职业生涯规划已成为社会热门话题,许多大学开设了相关的课程或者举办专题报告与讲座,网络上也有大量相关信息。在人才竞争激烈、就业压力加剧的今天,探讨大学生的职业生涯规划是一个很有必要且很迫切的课题。
那么大学生如何做好职业生涯规划，为今后的择业就业奠定基础，在社会竞争中脱颖而出呢？罗纳德·搏特认为, 市场中的竞争优势不仅是资源优势,更是关系优势, 任何个人或组织要想在竞争中获得、保持并发展优势, 就必须与相互无关联的个人和团体建立广泛的联系, 以获取信息和控制优势。换句话说, 如果你拥有较大的社会关系网络, 你就拥有更大的竞争优势。可见,在这个到处充满着交错、平行网络的社会里, 关系就是生产力。
本课题将通过对大学生社会网络的构成进行分析，开展实地调查，研究探讨大学生社会网络对大学生职业生涯规划的影响因素，起到指导大学生职业生涯规划的作用。
1.2研究目的
通过对长春市大学生职业生涯规划的现状及其社会网络利用情况进行调查分析，了解大学生社会网络构成现状，建立其与大学生职业生涯规划的内部逻辑联系，探究不同类型的大学生社会网络对大学生职业生涯规划的影响，以指导大学生正确认识并各种社会网络的作用，为大学生职业生涯规划提供更全面的理论依据，加深大学生对于择业就业观念的了解，帮助大学生更加正确、理智全方位的考虑各种因素对于其职业生涯规划的影响，合理利用社会网络，制定出适合自己且成功的职业生涯规划。
1.3研究意义
●理论意义
可以丰富我国大学生职业生涯规划研究的成果，目前国内关于大学生职业生涯规划的研究仍处于起步阶段，根据裴利华的调查显示，相关研究中有60%都是实践应用研究方面，说明当前大学生职业生涯规划研究注重实用性和技术性问题研究，在一定程度上存在着重实践操作而轻理论研究的倾向。且对于大学生职业生涯规划的影响的研究并不全面，对于大学生来说社会网络是很重要的一部分，势必对大学生职业生涯规划产生重大影响，本文通过对二者及其联系进行了实地调查分析，在一定程度上可以丰富我国大学生职业生涯规划及社会网络研究的相关理论。
●实践意义
首先，本课题通过实地调查研究，对大学生社会网络对大学生职业生涯规划的影响进行系统的调查分析，可以让大学生意识到社会网络的存在，且深刻理解社会网络对于大学生职业生涯规划的影响。
再者，可以让大学生在制定职业生涯规划时客观理智的分析个人社会网络的情况，考虑到其对职业生涯规划的各方面影响，通过适当的方法维护拓展自己的社会网络，对大学生以后的学习、生活、就业及个人职业生涯的发展都有积极的意义。

1.4国内外研究现状
首先，国内外关于社会网络的研究已经有很多优秀的理论成果。
到目前为止, 社会网络研究在规模上不断扩大, 方法上也日趋成熟。早期的社会网络研究方法主要是作用于小群体, 后来扩展到社区研究, 目前己经应用到社会学的许多领域, 如阶层研究、社会流动研究、城市社会学、政治社会学以及一些边缘学科。国内的学者通过对不同人群的考察, 在借鉴和利用社会网络的理论、测量方法和研究方法的基础上, 研究了不同人群的社会网络结构和特征, 并取得了丰富的成果,主要有:求职过程(边燕杰,1999)、城市家庭(徐安琪、潘允康、阮丹青, 1995)、流动民工(李培林, 1996)、下岗工人(丘海雄等,1998)、职业妇女(Angelina ,1997)、老年人(刘爱玉、杨善华,2000)、城市贫困家庭(唐钧、朱耀)等。这些实证研究,不仅丰富了我国社会网络理论, 而且从不同角度对西方社会学理论和方法在中国运用的可行性进行了检验, 为中国社会学研究走向世界,开展国际间的学术对话奠定了基础。
但是在这众多的研究中，以大学生为研究对象的社会网络研究并不多。
再者，在我国大学生职业生涯规划尚且处于探索阶段，随着我国高等教育由“精英化”向“大众化”迈进，大学生的就业形势越来越严峻，大学生职业生涯规划也越来越得到社会各界的广泛关注，这方面的研究文献不断出现。
为了解我国大学生职业生涯规划的研究现状，提高大学生职业生涯规划研究水平，在中国知网以“大学生职业生涯规划”为篇名，系统检索中国知网（CNKI）学术期刊数据库中2000～2010 年与大学生职业生涯规划相关的所有文献，并进行整理分析。结果显示：我国大学生职业生涯规划的研究处于起步阶段，但发展相当迅速；相关文献主要刊登在具有指导性、可读性和服务性特点的教育类和科技类期刊上；研究方法以定性与感悟性思辨为主，定量与实证研究逐年增加；研究内容广泛，探讨性文章和经验总结较多，说明我国大学生职业生涯规划需要深入研究与科学发展。
具有正确理论指导的实践才能够发展得更好，大学生职业生涯规划也是如此。职业生涯规划的特质因素理论、职业生涯发展阶段理论、人格类型理论及社会系统理论，在欧美国家形成并发展，并且这些国家的职业生涯规划实践取得了很好的社会成效。
但是这些理论根植于欧美国家的文化土壤，是否适合于我国的国情还有待商榷及实践的检验，当前我国急需职业生涯规划的本土化研究，建立我国的大学生职业生涯规划的理论体系。
最后，目前对于大学生社会网络和大学生职业生涯规划之间有机联系的研究较少。
第一，关于大学生职业生涯规划影响因素方面，国内的研究也并未完善，其中大学生社会网络对于其职业生涯规划影响的研究相对较少，很多因素的研究也并没有得出透彻的理论结果。
第二，虽然国内有很多关于大学生社会网络与大学生就业关系的研究，但基本没有对大学生职业生涯规划与大学生社会网络的关系进行的研究。

参考文献
【1】裴利华.论我国大学生职业生涯规划研究现[J].理论与应用研究(7),2011
【2】奇达夫.社会网络与组织「M].人民大学出版社, 2007.
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【22】王中舰,胥钦.农业大学英语专业本科生职业生涯规划的思考[J]. 青年文学家. 2009(11)
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【27】Gunz H p.Jalland R Managerial careers and business strategies. The Academy of Management Journal . 1996

二、项目研究内容（项目主要研究内容；拟解决的关键问题、重点和难点）
2.1项目主要研究内容
1. 通过研究社会网络的含义和结构，构建大学生社会网络的构成、规模、强度等方面的评价体系。研究发现大学生社会网络的网络中心性、网络联系强度、网络异质性和网络动态性等四个维度，揭示大学生社会网络通过智力资本作为其中介而对大学生职业生涯规划产生的作用；了解大学生职业生涯规划的现状和存在的一些问题，以及对这些问题研究对策及解决方法。
2. 以长春市各高校在校大学生为研究对象，了解大学生社会网络的构成、规模及其强度等，以及他们对自身职业生涯规划的想法做法和可能的影响因素。设计并发放调查问卷对这部分学生进行抽样调查，统计分析数据后，通过研究得出大学生职业生涯规划的影响因素与大学生社会网络的关系及大学生社会网络和大学生职业生涯规划的内在联系。
3. 通过分别对大学生社会网络以及大学生职业生涯规划的细致分析及研究，得出二者之间的相关联之处，从而进一步了解大学生社会网络对职业生涯规划的影响。
2.2拟解决的关键问题
1. 大学生社会网络的构成与维护以及界定范围。
2. 大学生职业生涯规划的现状，存在的问题以及影响因素。
3. 深入探究二者之间的内部关系。
2.3研究重点和难点
●研究重点
1. 大学生社会网络的构成形式、规模分析、强度大小；
2. 大学生职业生涯规划的现状、意义以及影响因素；
3. 大学生社会网络与大学生职业生涯规划的内部联系及前者对后者的影响。
●研究难点
1. 调查问卷的设计：我们通过调查问卷要得到大学生社会网络的构成和界定范围以及大学生对未来职业生涯的规划，所以调查问卷的问题涉及的范围比较广，难以确定其具体指标。
2. 对数据的搜集：以长春市各大高校在校大学生为研究对象发放调查问卷，工程量大且不易快速回收。对部分学生进行访谈，耗时较长；而且部分同学对自己的职业生涯规划没有想法，所以取样有一定难度。
3. 对数据的分析：测定权重工作量大且复杂。

三、项目特色及创新点
1. 大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划和生活规划，职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。社会网络是指社会个体成员之间因为互动而形成的相对稳定的关系体系，社会网络关注的是人们之间的互动和联系,社会互动会影响人们的社会行为。社会网络也是一种DTN中研究的网络形态，其特点与传统意义上的社会有相同之处。“社会网络分析”是西方社会学的一个重要分支,是国外从30年代末出现并在最近20多年得到重要发展的研究社会结构的最新方法和技术,也是一种全新的社会科学研究范式。该项目着重研究后者对前者的影响，研究方向新颖，思维独特。
2. 大学生是职业生涯规划的主体，大学生自身在选择职业、规划人生的过程中存在价值取向偏颇、自我认识不清、生涯目标模糊、职业素质欠佳等问题。在大学生职业发展中，学生自身因素是造成职业发展问题首要的、直接的原因，而社会环境和高校教育的因素则是起着很大影响的外因。我们抓住大学生职业生涯规划中一个很重要的影响因素：社会网络——对其进行研究。社会网络并不是不可改变的，它受很多主客观因素的影响，可以进行主观的调节。该研究可行性很高，并且可以进行定量和定性的分析与研究。与我们大学生的切身利益联系紧密，项目具有实际意义，可以提高当代大学生的职业素质，对合理进行职业生涯规划起导向作用。
3. 在大学期间的各个阶段都应该有明确的职业生涯规划，并且随着我们的学历和经验的增长，我们的职业规划也会随之改变。因此该项目研究的对象为长春市各大高校在校大学生，不局限于应届毕业生，并且以长春市大学生为例，长春市的大学生来自于中国乃至世界各地，一本、二本、三本以致专科学校应有尽有，调研的样本量较大，使分析较为透彻，结果较为可靠。
四、申请理由（1、团队条件——自身/团队具备的知识、素质、能力、特长、兴趣；2、前期准备基础等）
项目组负责人：相佳男
吉林大学管理学院2011级信息管理与信息系统（信息管理）本科生。吉林大学大学生广播站英文播音，学生会秘书部副部长，班级内任职班长，具有良好的学习能力、沟通协作能力、人际交往能力，曾获得吉林大学管理学院“院优干”奖学金。
1.自身具备的能力：
（1）曾利用假期参加多次社会实践活动，拥有很强的实践动手能力。
（2）现任吉林大学管理学院学生会骨干，具有较强的沟通与组织管理能力。
2.已获奖项：
（1）2011-2012学年度，荣获吉林大学管理学院“优秀班干”称号。
（2）2011-2012学年度，荣获吉林大学管理学院“院优干”奖学金。
项目组成员：
项目组成员：吴思潼
吉林大学管理学院2011级信息管理与信息系统(信息管理)本科生。学习刻苦勤奋，具备较强逻辑思维能力、任班级团支书、学习能力、创新能力和分析能力等。能够与团队成员密切协作，沟通能力较强
1.自身具备的能力：
（1）曾利用假期参加多次社会实践活动，拥有很强的实践动手能力。
（2）吉林大学管理学院学生会生活部副部长，具有良好的学习能力、沟通协作能力、人际交往能力。
2.已获奖项：
（1）2011-2012学年度吉林大学管理学院“院优干”和“单项”奖学金。
（2）2011-2012学年度，荣获吉林大学管理学院“优秀班干”称号。
项目组成员：狄子琳
吉林大学管理学院2010级管理科学与工程类本科生。学生会工作突出，学习刻苦勤奋，成绩优异，曾获得吉林大学三等奖学金。
1.自身具备的能力：
（1）曾利用假期参加多次社会实践活动，拥有很强的实践动手能力。
（2）在校外做过很多兼职工作，拥有较强的社会经验。
（3）现任吉林大学大学生安全志愿者委员会秘书长以及吉林大学管理学院学生会助学服务部副部长，（4）具有较强的沟通与组织管理能力。
2.曾参加过的研究：
2012年7月，参加吉林大学“调查农村企业家的企业社会网络、经营环境及企业行为”的调查研究，在通化市实时调研，并负责整理分析数据。
项目组成员：董海兰
吉林大学管理学院2011级信息管理与信息系统（信息系统）本科生。学习勤奋，专业知识扎实，对于参与科研项目研究比较感兴趣，善于把握团队整体方向、项目的整体框架等，思维活跃，善于把握重点，协助团队完成科研项目。
1.自身具备的能力：
（1）踏实肯干，思维灵活，具备思考和解决问题的能力；
（2）利用课余时间参加兼职工作，具有强烈的团队合作意识；
（3）现任吉林大学管理学院学生会女生部副部长，参与组织多项学生会活动，具备较强的沟通和组织能力。
2.曾参加过的研究：
（1）曾在假期期间参加过实习工作以及对各大企业家企业经营情况的研究与调查。
项目组成员 ：韩子惠
吉林大学管理学院2011级工商管理类市场营销本科生。在校期间，学习刻苦，成绩优异，具有较强的学习能力，创新能力，善与人沟通，团对协作能力。
1.自身具备的能力：
（1）参加市区运动会志愿者，吃苦耐劳。
（2）能思善辩，善于分析思考问题，心细大胆，认真负责。
（3）多次参加课外实践活动，兼职打工，有较强的实践动手能力。
2.曾参加过的研究：
（1）2012年7月，参加社区文化活动调查。
（2）2013年3月，参加市区“大学生毕业规划”调查。
五、项目实施方案（研究思路和方法，实施计划、技术路线、人员分工等）
5.1研究思路和方法
●研究思路
首先，通过阅读文献等途径，从结构、规模和强度等方面分析大学生的社会网络，并研究大学生在职业生涯规划的指导下所产生的意识、理念和所做出的行为（包括学习和实践等方面），由此可得出在理论上两者之间的内部逻辑。
其次，通过问卷调查和访谈等方式来进行数据采集，并通过结构方程模型分析、相关性分析等方法和SPSS等软件对数据进行分析，从定量的角度得出大学生社会网络对大学生职业生涯规划的影响。
●研究方法
1. 文献法：阅读和搜集各种现存的和本研究有关的文献资料，充分了解前任所做的研究成果并从中选取信息。
2. 问卷调查：通过向调查者发放调查问卷，填写对有关问题的意见和建议来获得材料和信息。
3. 统计分析方法：统计分析法指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。本研究将通过对数据的分析得到大学生社会网络对职业规划的影响。
4. 结构方程模型分析:结构方程模型是一种建立、估计和检验因果关系模型的方法。模型中既包含有可观测的显在变量，也可能包含无法直接观测的潜在变量。结构方程模型可以替代多重回归、通径分析、因子分析、协方差分析等方法，清晰分析单项指标对总体的作用和单项指标间的相互关系。
5. 相关性分析：对两个或多个具备相关性的变量元素进行分析，从而衡量两个变量因素的相关密切程度。
6. 假设检验：数理统计学中根据一定假设条件由样本推断总体的一种方法。
7. 定量研究：主要用观察、实验、调查、统计等方法研究一些现象，对研究的严密性、客观性、价值中立都提出了严格的要求，以求得到客观事实。
8. 定性研究：采用参与观察和深度访谈等方式获得第一手资料，具体的方法主要有参与观察、行动研究、历史研究等。
5.2实施计划
1. 前期准备：确定研究的主题方向和重难点等。
2. 定性分析：通过查阅文献等方式对大学生社会网络和大学生职业规划进行深入研究，最终得出前者对后者的影响。
3. 定量分析：通过发放问卷和访谈等方式进行数据调研，计划发放7000份问卷并进行5次访谈，基于客观数据进行分析，得出两者之间的内部逻辑关系。
4. 得出结论：通过定量和定性分析得出大学生社会网络对大学生职业生涯规划的影响，并对我国大学生职业生涯规划提出参考意见。
5.3人员分工
相佳男：主要承担本项目的总体设计，包括调研计划的制定、调查报告和论文的撰写等工作，协调团队成员间的工作部署，希望通过自己的努力能够和团队成员一起完成该项课题的研究工作。
吴思潼：主要负责相关资料的整理，辅助问卷设计，整理后期数据等工作。
狄子琳：主要负责具体实施，包括问卷的设计、调研数据处理以及与各方面人员的交流与沟通工作。
董海兰：主要负责实验设计和调研问卷设计，跟踪调查采访等工作。
韩子惠：主要负责国内外文献等资料的查阅和搜集、以及将资料汇总后的对比分析等工作。
5.4技术路线图
两者之间的内部逻辑
SPSS、SAS
Excel等软件
相关性分析、假设检验等方法
设计问卷
数据采集
社会网络
结构、规模、强度等方面
定量分析
定性分析
确定研究主题和方向
人员分工和调查方案的确定
数据分析
职业生涯规划
意识、行为、理念等方面
形成成果（如调查报告、论文等）
得出大学生社会网络对职业生涯规划的影响因素、程度等结论
两者之间的关系
网络发放问卷
实地调研并
发放问卷

深入访谈等

六、项目进度安排（文献查阅、社会调查、方案设计、开题报告、实验研究、数据处理与分析、研制开发、填写结题表、撰写论文和研究报告、结题答辩和成果推广等时间安排）

序号
开始时间
结束时间
工作内容
1
2013/4
2013/5
相关文献阅读、选题、自主设计项目研究方案
2
2013/5
2013/7
通过查阅文献等方式对课题进行定性分析
3
2013/8
2014/2
调查问卷设计并发放
4
2014/2
2014/3
问卷数据处理与定量分析
5
2014/3
2014/5
填写结题表、撰写调查报告等

七、项目研究所需资源（实验室、仪器设备、实验材料、资料等）
1. 实验材料：调查问卷以及调查过程中所需要的相关资料
2. 吉林大学图书馆资源，中国知网资源，国内外相关书籍和文献
3. SPSS、Excel等数据处理软件
4. 以吉林大学管理学院良好的研究条件以及社会学院在近几年的良好发展情况为基础，利用图书馆丰富的网络信息资源及服务以及两个学院的先进设备，积累大量与本项目有关的研究基础和丰富的研究设备，给我们的的项目课题研究提供了很好地平台。

八、项目经费预算与用途（购置实验消耗材料、低值品、资料、加工测试、打字复印、调研、市内公交、论文发表、专利申请等经费开支）
申请吉林大学大学生创新性实验计划项目经费预算表（单位：元）
序号
经费开支科目
金额
说明
1
资料费
2000
购买国内外最新资料
2
数据采集费（用于问卷调研、深入访谈等数据收集过程中的支出）
5000
5次访谈×300元∕次
7000份问卷×0.5元∕份
3
研究消耗材料（存储设备）
1000
如U盘、移动硬盘等
4
论文发表费用
2000
如双语翻译费用、论文发表费用
合计
10000

九、项目完成预期成果（成果形式：研究论文、专利、设计、产品、软件、研究或调研报告等）
1. 大学生社会网络现状及其对大学生职业生涯规划的影响的综合研究报告
2. 大学生社会网络对大学生职业生涯规划的影响的调查报告
3. 大学生社会网络对职业生涯规划的影响的研究论文
4. 大学生社会网络与大学生职业生涯规划的相互作用关系的研究论文

十、项目诚信承诺

本项目负责人和全体成员郑重承诺：该项目研究不抄袭他人成果，不弄虚作假，按项目研究进度保质保量完成各项研究任务。

项目负责人签名： 年 月 日

项目组成员签名：

年 月 日
十一、指导教师意见（从项目科学性、前沿性、可行性、研究性、可操作性和成效性进行评价，是否同意立项）
本课题切实可行，符合大学生创新实验计划的科学性和创新性，并且对大学生的学习生活具有较大助益；同时，该小组具备完成这项课题的能力、条件以及素质。

同意立项

签 名：
年 月 日
十二、学院评审意见（学术价值、预期效果、研究方案可行性、是否同意立项）

工作组组长签名（公章）：
年 月 日
十三、校专家组评审意见

专家组组长签名：
年 月 日
十四、学校意见

领导小组组长签名（公章）：

年 月 日