大学生假期生活调查分析报告.doc
《大学生假期生活调查分析报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生假期生活调查分析报告.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
梧州学院 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课社会调查 报 告 书 课题名称:相关大学生假期生活调查汇报 团体责任人:陈志雁 团体组员:黄培文 黎岳波 韦国 所在班级:计算机科学系11软件1班 指导老师:张小明 撰写时间:5月19日 梧州学院“概论”大学生社会调查 汇报书 课题名称 相关大学生假期生活调查汇报 团体责任人 陈志雁 团体组员 黄培文 韦国 黎岳波 所在班级 计算机科学系11软件1班 汇报形式 PPT 文本 调查对象 梧州学院在校学生 调查方法 发放调查问卷(网络和纸质) 随机调查 调查时间 5月1日 关键词 假期生活 旅游 兼职 学习 计划 内容摘要 假期,对于很多学生来说是一个放松身心,提升本身修养大好时机。能够把握这短临时间真正去学点什么,做点什么应该是我们现代大学生所考虑。此次调查关键是了解大学生假期基础情况,并提出部分相关想法及提议,以供我们在校大学生参考,主动度过有意义假期生活。 相关大学生假期生活调查研究汇报 一.调查团体:陈志雁 黄培文 黎岳波 韦国 二.研究对象:梧州学院在校学生 三.研究目标:此次研究基础目标是经过调查,了解现代大学生假期生活情况,并对目前现象进行分析总结,从中挖掘出现代大学生假期生活情况共性,同时以此为基础,剖析现象成因,找到问题所在,提出对应提议,引导大学生合理科学应用假期时间,过有意义假期生活。 四、具体目标: 1.以问卷调查形式,了解我校不一样年级大学生假期实际生活情况,总结出普遍性问题。 2.在普遍性问题基础下,深入了解剖析,研究产生这些现象原因。 3. 依据原因,提出可行性提议,以供在校大学生参考,引导大学生合理科学度过假期生活。 五.调查时间:5月1日 六.研究方法:采取发放调查问卷、网络调查及个案访谈相结合方法。在我校学生中发放纸质调查问卷、经过QQ和邮件进行网络调查,和对有突出特点个案进行针对性访谈,最终依据调查结果进行数据分析、文字总结,形成此次调查汇报。 七.问卷情况: 1.问卷组成:此次问卷由十一道客观题、两道主观题组成,问卷内容关键由问及假期生活感受、关键活动、计划、目标等组成。主观题关键包含对假期想法,比较能反应大学生假期生活真实想法。 2.问卷发放情况:此次调查共发放问卷150份,收回有效问卷。。。份,此次调查为梧州学院,问卷发放分布于大一至大三,范围较广。 六.关键词:假期生活 学习 旅游 兼职 计划 七.调查情况及分析 假期,对很多学生来说是一个放松身心,提升本身修养大好时机。能够把握这短临时间真正去学点什么,做点什么应该是我们现代大学生所考虑。面对日益猛烈社会竞争,大学生怎样增强自己竞争力呢?除了在校学习、参与社会实践外,我们还需要关注我们假期生活有效计划。 现在,我们针对大学生假期生活进行一番调查,期望调查结果能让大家有所启示,从而愈加科学合理地计划自己假期。 经过分析问卷各项数据,本调查小组总结出以下多个现象: 1.经过收回问卷,得出男生百分比是51.3%,女生百分比为48.7%,男女生百分比相差不大,说明我们调查比较合理。 2.经过对在校大学生调查,有80%大学生来自农村,有20%来自城市,说明在校大学生来自农村远远大于来自城市,百分比悬殊。 3.在被调查在校大学生中,有19.3%同学是大一,48.7%是大二,21.3%为大三,10.7%为大四。说明我们包含年级广,大二百分比占多数,和大一、大三、大四百分比悬殊。 4.大学生对于毕业后计划全部给出了自己答案,自主创业、考研、出国、到企业就业、公务员及其它,大学生更青睐于到企业就业(49.3%),原因是在企业就业比自主创业(16.7%)风险要小很多,符合大学生刚步入社会心理。考研(5.3%)需要花费大量时间、精力和金钱,而且当今社会,硕士、博士人数在逐年增加,由此观之,考研要担负就业压力也很大。出国(2.7%)在调查人数中占百分比最小,依据第二题,我们知道在校大学生大多来自农村,家庭要负担起出国费用有一定困难,再而出国要背井离乡,需要我们有很强独立生活能力和强大内心承受力,所以在校大学生全部不愿意选择出国。公务员(7.3%)占百分比也较小,公务员即使是个体面工作,是铁饭碗,可是公务员考试也是相当严峻,在物价飞速增加当今社会,公务员工资不算太高,所以对她们吸引力不大。除了以上选择还是有不少同学偏向于其它(18.7%)其它更有利于大学生个性发展,所以还是比较受到大学生喜爱。 5.大学生假期时间相对于除高中确实多了不少,假期往往是大学生很向往,因为假期能够随心所欲,不用受到条条框框束缚,假期即使能够放松自己,可是假期也还是需要计划,在校大学生还是比较有计划意识,70%大学生全部是有计划。可是仅仅有12.7%大学生有很具体假期计划,而57.3%同学也只是有个方向而已,没有落实到具体。28.7%大学生对于假期没有计划,随意做自己喜爱事,1.3%同学完全不知道做什么。即使假期能够让我们放松,可是我们还是要计划好自己假期,这么假期才更有意义。 6.联络上题,在调查150人中仅有105人选填此题。大致实施占总人数61.9%,说明大学生对于自己假期生活计划还是比较重视。实施一段时间后放弃占总人数16.9%,说明在校大学生目标实施力还有所欠缺,仍需要加强。有6.7%在校大学生有假期计划,可是却没有完全实施,所占人数在总人数占少数,说明大部分大学生能很好地实施自己计划,综上所诉,结果还是比较可观,只是存在少数在校大学生不能实施自己计划,由计划是好,能把计划落实到实处才是真好。 7.此题为多选题,假期是令人向往,可是假期我们该做点什么呢?做什么才有意义呢?假期能够不停完善自己,能够陶冶情操,能够修身养性,能够不停提升本身社会实践能力,能够释放疲惫,放松身心等等。有52.7%在校大学生认为假期应该是放松,所以她们更偏向于假期在家上网和宅在家里随心所欲,这说明这么假期更偏向于释放压力,属于完全解压型假期。有75.4%在校大学生认为假期应该不停提升本身社会实践能力,所以她们选择了参与暑假培训,参与实习、打工,参与志愿者活动,服务大众。提升自我社会实践在校大学生应该是比较有计划大学生,她们不停提升自我价值,更有利于毕业后就业,属于有长远计划假期生活。有26%大学生选择假期外出旅游,假期旅游能够开阔视野,增加见识,是一个很不错假期生活选择。有30%在校大学生选择假期在家帮忙做家务,这个选择很不错,这不仅能够降低爸妈压力,这还是孝心表现,符合现代大学生应有社会价值观。有18%在校大学生选择在假期充电看书,这说明这部分大学生比较有学习意识,假期时间宽裕,我们有更多空闲时间自主学习,这有利于专业知识和课外知识提升。还有18%在校大学生选择另外其它。 8.假期或许会打乱我们生物钟,让我们生活没有像校园生活那般紧凑和有规律。在被调查150名在校大学生里,仅有25.3%大学生能够完全有规律吃饭就寝,这个百分比相对较小,说明大学生们在假期里普遍会放松对自己要求。有44.7%在校大学生在通常情况下有规律,偶然没有规律,这个选项占比重相对较大,这说明大学生们有比很好生活习惯,只是偶然没有规律,大多数情况下是有规律,这么假期生活还算合理。有30%大学生假期生活没有规律,饮食睡眠相当混乱,这么假期生活比较不合理,不利于身体健康,好饮食和睡眠有利于身心健康。总而言之,有70%大学生有很好生活作息习惯,能很好地根据规律作息时间表作息。 9.对于假期感觉是因人而异,有6%大学生认为假期是无聊;有40.7%大学生认为假期生活很充实,很喜爱;27.3%大学生认为假期无聊,但很喜爱;12%大学生认为假期无所事事,不如上学;14%大学生认为假期没有什么感觉。综上所诉,33.3大学生对假期感觉是无聊,可是尽管她们认为无聊,不过喜爱还是占多数,不喜爱占少数。40.7%大学生是喜爱假期,说明轻松假期生活还是深得大学生们喜爱。 10.假期打工或兼职是个很理想选择,每个人对于假期兼职全部有不一样见解。有84%大学生认为假期兼职能够锻炼自己,是大学生勤工俭学良好路径,此选择占了很高比重,说明大学生普遍认为兼职能够锻炼自己。大学四年确实过得很快,社会实践会为我们步入社会,面对新压力,迎接新环境提供一个了解和适应机会,对于以后就业有好处,它能让我们更早了解社会,增加我们社会阅历。有9.3%在校大学生认为放假就应该休息,没有做兼职必需。此见解含有一定片面性,假期不一定就是完全休息,我们能够做些有意义,自己感爱好事,这么假期才不会显得空虚。有6.7%在校大学生对假期兼职见解是其它。 11.假期兼职目标很多,归结为:锻炼自己,提升社会实践能力(54%),这是大百分比大学生假期兼职目标,说明大部分在校大学生有很好社会实践意识。赚生活费,减轻家庭负担(34%)占比重较大,说明部分在校大学独立和自立意识较强。打发时间(6%)说明小部分大学生没有能明确假期兼职目标,认为兼职仅仅是打发时间,认识较为肤浅,买自己喜爱东西(8.7),其它(5.3%)。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 假期 生活 调查 分析 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文