大学生文化生活调查分析报告.doc

相关大学生校园文化生活现实状况
调查汇报

毛概7班 第三小组
组长：田同环 成 磊
组员：李俊义 杨百昶
张小云 张鹏波
伏 龙 孙玺文
莫 娟 邢亚田
严海燕 李凯强

前 言
校园文化是学校所含有特定精神环境和文化气氛，它包含文化活动等物化形态内容，也包含学校传统、校风、学风、心理气氛等和学校多种规章制度和学校组员在共同活动交往中形成非明文规范行为准则。健康校园文化，能够陶冶学生情操、启迪学生心智，促进学生全方面发展。 校园文化是学校本身形成和发展物质文化和精神文化总和。因为学校是教育人、培养人小区，所以校园文化通常取其精神文化之含义。即学校共同组员在学校发展过程中，逐步形成包含学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内精神总和。校园文化对于提升师生职员凝聚力，培养良好校风，培育“四有”新人全部含相关键意义。学校没有了千万个朝气蓬勃学生，不管多么英明领导团体多么扎实硬件设施多么雄厚师资队伍全部不可能使得一个学校校园拥有强大生命力。而特定到校园文化尤其是大学校园文化，一样思绪，大学生特有思想观念、心理素质、价值取向和思维方法等是校园文化关键，其本质是一个人文环境和文化气氛。在这种由大学生自己为主体营造人文环境和文化气氛中，有校园特色人际关系、生活方法和由大学生参与报刊、讲座、社团及其它科学文化体育活动和各类文化设施会作为校园文化关键特征充盈着大学校园各方面建设，从而使得大学校园更富有生机和活力。
大学，校园文化异彩纷呈。在这些校园文化活动中我们到底得到了些什么？经验积累？爱好发挥？学习时间降低？还是…校园文化活动广泛开展产生了怎样影响？同学们对校园文化真实想法到底是什么？为了响应我校<<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>>课课程实践要求，了解大学生对校园文化真实见解， 促进我校校园文化建设，满足广大师生精神文化需求，我们针对学生做了相关大学生校园文化生活现实状况调查， 深入了解了我校校园文化实况和存在问题，并对此提出合理见解和提议。

正 文
一、 调查基础情况
调查时间： 年 6月 16 日
调查地点： 甘肃农业大学
调查对象： 甘肃农业大学全日制在校生
二、调查方法及调查过程
此次相关校园文化调查以精神文化和行为文化为侧关键兼顾物质文化、制度文化及媒体文化。 调查分为实地察访和问卷调查，问卷调查为纸责问卷。 因为调查地点是较为熟悉大学校园，调查过程也显得较为顺利。实地察访其侧关键在行为文化，关键针对学生活动方面， 我们和众多学生组织责任人及社员进行了交流， 问询了学生组织活动目标性、学习性、参与度、影响力和后续报道相关问题。了解了大学生在校课余活动情况， 和社团学生会组织活动开展情况； 问卷调查内容较为多元，涵盖物质文化、精神文化、行为文化、媒体文化和制度文化。
三、调查问卷设计
1、调查问卷关键内容
本调查问卷由三部分组成：
第一部分是被调查者基础信息，包含性别、专业；
第二部分为问卷主体内容，分别从物质文化、精神文化、行为文化、制度文化方面提出相关问题， 从而了解目前我校校园文化具体情况和存在问题；
第三部分为主观题，内容为相关丰富校园文化提议。
2、被调查者基础情况
此次调查发放问卷共50张， 回收有效问卷50张， 在随机发放后统计结果中男生占 56%，女生占 44%，年级分布基础均匀，其中大一占 16%，大二占 56%，大三占 20%，大四（包含硕士在内）占 8%。
四、 调查结果分析
调查结果显示，我校大学生文化生活总体上是友好，不过也存在部分不友好原因，这就需要我们大学生继续弘扬优异文化，摒弃腐朽文化，丰富校园文化生活，提升自己文化内涵，同时，学校应该加大对校园文化发展引导和支持，并帮助大学生认识不良文化危害，大力提倡和激励优异文化，使大学生养成良好习惯，如我们调查了大学生空闲时间上网全部干什么，统计结果以下表所表示：
所以我们能够得出以下结果：
1. 大学生对空闲时间安排不科学，对时间造成了一定程度浪费，打游戏和看电影人数占到了78%，而查资料学习人数并不多，学习多种软件也并不多；
2. 在大学期间，大家目标不明确，好多同学不知道在大学阶段目标是什么，没有相当明确目标，对自己大学生活没有一个整体而系统计划；
3. 有相当一部分同学没有参与多种组织社团，而参与了多种组织人数还不到50%；
4. 同学们对把大学恋爱看成是必修课程，错误地认为在大学恋爱是大学生活所必需；
5. 有相当一部分同学从未参与过学校多种竞赛，其中有一部分同学是因为感觉到自己实力不够而没有参与，关键是因为不自信所造成；
6. 结果显示，大学生天天上网时间过多，通常全部在10小时左右，时间过多会严重影响自己学习生活；
7. 统计结果显示，有很多同学全部选择做兼职，而对其它多种组织不重视，造成不平衡现象；
从以上各个方面我们能够看出，大学生目前文化生活还是较为友好，不过也存在很多不友好原因，这就需要我们加强本身约束力，提升本身文化内涵，学校也应该加大校园文化建设力度，使大学生认清不良文化给我们带来危害。

五、 提议部分
在以上总结基础上，我们对接下来学生活动深入发展提出以下提议：
1．实施品牌战略，关键打造能突出我校特色学生活动；
2.对学生活动优化重组，淘汰一批形式落后，对学生无吸引力活动。
3.增强各个组织之间联络和配合，加强协调工作，降低活动反复现象，提升活动举行效率。
4.切实表现创新精神，活动内容创新，活动形式创新，活动宣传创新。
5.加强宣传，在宣传过程中是否考虑降低纸质宣传单发放以保护环境而采取其它方法。如暨南手机报或在醒目处设置标志牌，比如在饭堂门口机器人宣传北极光收到很好效果。
6.增强活动学术性和知识性，多举行部分讲座，如百年暨南。
7.学校加强指导和管理，增强学生活动支持。
8.加强本身约束，合理安排时间，使上网玩游戏等别影响到自己正常学习生活；

结 语
一次别样调查，我们在其中得到了实践机会，收获了不少知识。在了解她人眼中校园文化同时自己对校园文化也有了更深层次认识， 而且在调查过程中， 也在无形中在关注着校园文化多种形式。 即使也碰到过部分问题， 但总算顺利完成。期间，我们感受了校园生活丰富多彩，看见了不一样人在 大学有着不一样发展。在这里，很多梦想得以放飞，我们应该把握当下机会， 秉承“敦品励学 笃志允能”学校精神，努力加强本身文化建设，也期望更多人关注大学文化建设，为构件一个友好校园而努力，同时也是为提升本身修养，增强民族责任心和民族自豪感而努力。

6月18日

附 录：（大学生校园文化生活现实状况调查问卷）