小学体育课投掷垒球教案.doc

小学体育课投掷垒球教案
刘林

教学
内容
1、 投掷：原地投掷垒球（抢占钓鱼岛）
2、 游戏：垒球接力（运送弹药）
课时
第一课时
教
学
目
标
1、初步了解投掷垒球的方法并发现影响投掷远度的因素，使80%的学生能做出快速挥臂的动作并将投掷物向前上方投出，通过练习提高学生的投掷能力；
2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。
3、通过情景设置，日本占领钓鱼岛，大家抢占钓鱼岛，激发学生的爱国热情；通过游戏，培养学生集体精神和良好的合作意识。
教学
重、
难点

教学重点：快速挥臂，出手角度。
教学难点：上下肢的协调用力。
教学
过程
教学内容
教师指导
学生活动
组织队形
运功负荷
次数
时
间
强
度

身
心
准
备
阶
段
7′

1课堂常规
2、播放音乐，设置情景（日本抢占了钓鱼岛）
3、检阅部队
徒手操
4、 游戏：垒球接力赛跑
训练科目一：运送弹药
1、指挥学生集合
2、师生问好
3 宣布本课内容
4 安排见习生

1、与学生交流消除学生的紧张心理
2、讲解游戏方法
3、教师与学生一同组织游戏并表扬

1、体育委员整队清点报告人数
2、学生认真听讲并同教师共同游戏
3、每位学生都给自己表现的机会
4、看一看，练一练，
1 主动参与努力展示
四列横队
组织图：
*******
*******
*******
*******
△T

四路队形
组织图：

××××
××××
××××
××××

2至3次

1次

3
分
钟

小

自
主
性
探
索
阶段
5′
感知投掷：
徒手单手原地投掷动作
重点：体会挥臂。
1、教师让学生体会投掷动作，体会怎样才能投得远？
2、教师总结出正确的投掷技术动作。
1、学生自己体会研究动作，并得出结论
队形图：

3至
4次

2
分
钟

中

导
学
性
实
践
阶
段
15′

科目二训练：学习原地侧向投掷垒球
难点：上下肢的协调用力。
重点：挥臂迅速。
1、教师讲解、示范
2、 指导学生进行练习
3、个别纠正动作
4、学生示范，集体纠正动作。

1、仔细听讲解、认真观察教师示范。
2、认真、积极练习。
3、主动改正错误动作。

队形图：

××××
××××
××××
××××

3至4次

8
分
钟

大

体验
乐趣
阶段
8′
部队上战场游戏：抢占
钓鱼岛
1、教师讲解游戏方法和要求。
2、组织全班进行拼图接力赛。
1、学生成四路纵队进行练习。
2、全体参与，团结作。
××××

××××

××××

××××

1至2次

4
分
钟

中

恢复
身心
阶段
5′
整理活动：
1、上肢放松
2、下肢放松
小结评价
归还器材
1、做放松练习。
2、总结，对学生进行评价。
3、下课。
4、回收器材。
1、跟着老师一起做动动。
2、认真听讲。
3、自评互评
4、下课。
5、归还器材。
队形图：
××××
××××
××××
××××

1次

1
分
钟

小

场地器材：一个篮球场地， 40个垒球，四个垫子。
教学
效果
预计

练习密度：35 %-45 % ；最大心率：135次∕分 ；平均心率：120次∕分。

教学反思：由于现在各项比赛较多，这样对于学生的要求同时也变的更高了，为了更好的跟上时代步伐，现在体育课教学模式也在改变，小学的体育课一般以游戏活动为主，在游戏中体验乐趣、发展素质、掌握技术动作。但是本节课的教学方式也比较竞技化，以游戏方式提高所学内容。通过本课的教学，发现了许多不足之处，很多细节考虑不够周到，在学生的调度方面也有待加强。