教师教学管理新规制度.doc

干驿初中老师教学管理制度
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为了规范教学管理，保障教学常规落实，规范教学过程，达成全方面提升教学质量目标，结合我校实际，对老师教学做以下要求：
一、备课
1．老师要认真制订教学计划，包含教材分析、学生基础情况分析；依据课标要求，确定本学期思想教育、基础知识和基础技能及能力培养关键点；分析教材重、难点；提出落实任务和提升教学质量方法和要求。
2．老师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表.
3．老师要认真进行备课，做到：一备教材，二备学生。
4．立即按教学进度提前两周写好教案，没有教案老师不得进入课堂。
5．老师课前要进行复备，明确教学目标，完善教学设计，补充课堂习题。
6．做好课后教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不停完善教学。
二、上课
1．老师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。
2．老师课上要组织好教学，要组织好每一个教学步骤，精心安排有条不紊，发明出融洽友好教学环境。
3．保持良好课堂秩序，要求学生讲话先举手，讲话声音要宏亮，要耐心听取学生讲话，不轻易打断、否定学生讲话。对于部分违反纪律学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。
4．老师上课要做到教学目标明确，知识正确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育。
5．老师课堂教学必需表现“以老师为主导，以学生为主体”。
6．课堂教学各步骤联络紧密，时间分配合理。
7．课堂习题配置精当，有梯度，使不一样层次学生全部能得到训练。
8．老师板书工整，设计合理，老师语言要富有启发性和趣味性，不说和教学无关话。
9．老师要立即写出教学反思，不停改善教学方法，有计划、有目标地不停提升本学科教学质量。
三、作业
1．老师要明确作业要求，认真研究各类习题编排意图和覆盖面，随时掌握易出现问题，对教材内容和习题怎样配合做到心中有数。
2．部署作业要适量。
3．要注意培养学生严谨认真良好学习习惯和态度，优异作业定时进行展览。
4．要求学生独立完成作业，对不按要求做学生，应立即批评教育并严格要求补做或重做。
5．作业批改要认真、立即、正确，批改符号要规范，要给出作业等级，批语要恰如其分，提倡面批，部分指导。
6．加强作业讲评，每个老师要有作业批改统计，认真记载作业中经典错误及经典解法，帮助学生总结教训。
四、教导
1．老师要对优等生和学困生分别制订具体可操作教导计划。
2．老师要加强对学困生部分教导，加强对她们学习方法指导。
3．对自控能力差学生，要严加督促，培养她们良好学习习惯。
五、教研活动
1．老师要主动参与各级教研活动，经过多种教研活动，努力提升业务水平。
2．活动前每位老师要做好充足准备工作，讨论要充足，讲话要精当。
3．教研活动力图形式新奇，讲求实效。
4．做好活动统计，填写活动自评表

干驿初中老师考勤制度
为了规范学校管理，确保我校各项工作有效开展，深入强化师德师风建设，特制订以下考勤制度。
1．老师应自觉遵守学校规章制度，按时上班、下班，不迟到、早退。迟到、早退、病假一次，扣考评积分（ ）分，人民币（ ）元；事假一次扣考评积分( )分，人民币( )
2.老师因病因事不能上班，必需提前办理请假手续。病假须持医院开具病假证实（急诊出示相关医院证实，紧急情况，可用电话请假）。事假（半天及以上）须持本人所写请假条，向校长请假，经同意后方能请假，不然作旷工处理。如遇特殊情况，一时无法办到，则三天内须补办手续，不然作旷工处理。
3.老师因公外出开会学习或因个人学历进修请假，通常应提前3天将通知原件交由校长签批意见。特殊情况，个人学历进修通常不安排代课，老师按换课标准事先将自己课务安排落实好。因公外出课务安排依上二者结合处理。
4.零星病假及事假离校者，在安排好工作情况下，一节课时间内，向年级组长请假，一节课时间以上，向校长请假，并要在传达室登记，如实填写出校时间、外出事宜等内容方可离校，回校时必需写时回校时间。如老师未办理请假手续或手续不完备而私自离岗，以旷工处理。
5.婚假7天；产假90天。婚、丧、产假，校长室办理请假手续，婚、丧、产假，超假均作旷工处理。
6.早操、集会、学习，老师全部要到场（特殊情况除外），集体活动和公益劳动全部要参与，不然按假论，违犯制度2次者，按事假半天论处。

干驿初中班主任督班班制度
为了深入加强教学管理，促进教学质量稳步提升，结合我校实际，特制班主任督班制度。
一、督班地点：各班教室。
二、督班任务：督促学生早起锻炼或英语听力训练、中晚餐按时进餐、按时午休、认真练字、按时就寝，培养学生良好学习、行为习惯。
三、督班时间：天天朝读前、中餐、午觉、晚餐、练字时间 就寝（必需比学生提前15分钟）
四、要求：
1．请各班主任从教学需要、管理需要出发，克服个人或局部困难，认真督班。
2．按时督班，不迟到，不缺席，不早退。
3．如有特殊事情请本班老师带班每个月不得超出两次。

干驿初中老师继续学习培训制度
老师是学校发展根本，是实施素质教育和课程改革关键原因，我校坚持“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校”办学理念，扎实有效抓好老师队伍建设。结合学校实际，特制订干驿初中老师学习培训制度：
一、主动组织参与市内联合教研活动。
每学期，由教导处组织，以教研组为单位，到弟兄学校听课，并参与教研活动，学习优异教学经验，提升本身素质。具体要求以下：
1．每位组员必需按时参与外出听课活动，并自行调整好自己所教学科课程及其它任务，报教导处立案。
2．参与活感人员必需认真听课，主动参与联合教研活动。返校后结合自己教学情况写出心得体会，并立即上交教导处存档。
3．结合市内联合教研情况，主动准备组内研讨课或汇报课，提升老师专业发展能力。
4．参与市内联合教研活动，所产生必需相关费用，由学校经费列支。
二、组织九年级老师参与每十二个月中考研讨会。
1．九年级相关学科老师必需参与市中考研讨会，其它年级相关学科老师必需参与市级中考研讨会。
2．参与研讨会老师，返校后必需在教研组内结合自己对中考分析做中考研讨会汇报，并形成书面材料，会后上交教研组和教导处存档。
3．参与中考研讨会老师，必需结合会议精神，结合中考说明，自拟一套中考模拟题。
4．九年级以外老师结合中考说明及自己经验，写出中考估计方向及试题，立即在教研活动中发表自己见解，给九年级老师提供参考。
三、支持组织老师参与省市县骨干老师培训。
1．省市骨干老师参与者确实定
关键依据学老师当年量化积分，按学科量化名次确立培训对象。
2．经费保障。参与各级骨干老师培训老师，学费、资料费、食宿、车费学校全额报销。
3．培训后提升反思。参与培训老师，返校后必需写出书面学习心得体会。在教研组内做学习汇报，并主动上好汇报课，相关材料立即存档。
四、支持老师参与省市说课、讲课及教学能手评选工作。
1．参与说课、讲课及教学能手评选老师，由教研室及学校教导处依据相关制度确定。
2．参与多种评选相关费用，从学校经费中列支。
3．参与比赛老师赛后，写好参赛心得体会，把相关资料上交学校档案室存档。
五、引进来优异理念，引领老师专业化发展。
1．每学期聘用市县级教授或弟兄学校优异老师，到我校讲课或讲座1-2次；组织老师观看教育名家教学光盘1-2次。
2．参与培训老师写好学习笔记，并结合自己教学实际写出教学案例或课例。
3．老师每学期必需写出一篇专业论文。
六、主动开展校本培训。
1．继续搞好我校老师多媒体使用技术培训，提升老师多媒体使用能力。
2．搞好课题研讨讲座。以教研组为单位，每学期针对课题研究，召开专题研讨会，立即调整研究方向及策略。
3．各教研组必需按计划做好校本教研活动。
七、加大老师学习培训量化力度
在学校上公开课老师每节记2分；给外来老师上课老师每节记3分；到其它学校上公开课老师每节记5分。
干驿初中老师师德考评制度
一、有下列情形之一者，实施师德考评一票否决，直接认定为“不合格”，并停发全学期各类津贴：
1．体罚或变相体罚学生，造成严重后果；（上级处分文件）
2．因工作渎职、渎职造成重大安全责任事故；（行政确定）
3．违反要求，私自从事有偿家教，被查处；（上级处分文件）
4．私自向学生推销教辅资料或其它商品，人中取得，造成不良影响；（行政确定）
5．无正当理由，连续旷工时间超出七天或一学期累计旷工时间超出十五天；（办公记载）
6．其它因违纪违法、违反社会公德，受到行政处分。（上级及相关部门处分文件）
二、师德师风考评内容
从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表五方面对老师师德进行考评，满分为100分，实施扣分制，累计扣完为止，不计负分。
（一）依法执教（20分）
有下列情形之一者，每次扣一分，累计扣完本项得分为止。
1．无故不参与学校组织多种会议（如老师会、教研会、班主任会等）、多种培训（如市级培训、学校教研活动）及学校安排集体活动；（会议、培训、活动记载）
2．随意停学生课、将学生驱赶出教室、剥夺学生上课权利；（行政值日志载）
3．发生安全问题，未立即处理或通知相关人员，造成安全事故发生或扩大；（行政确定）
4．参与黄、赌、毒或邪教组织活动；（相关部分反应）
5．其它不依法推行老师职责行为。（行政确定）
（二）爱岗敬业（20分）
有下列情形之一者，每次扣一份，累计扣完本项得分为止。
1．不遵守工作纪律，擅离工作岗位，无故缺勤、迟到、早退；（行政值日志载）
2．对学校安排临时性工作推委、不服从；（各处室反应、行政确定）
3．在学校组织各类考试中，徇私舞弊或敷衍塞责，造成责任事故；（行政确定）
4．因工作不认真，发生教学事故，造成不良影响；（行政确定）
5．其它因敷衍塞而造成一定负面影响行为。（行政确定）
（三）关爱学生（20分）
有下列情况之一者，每次扣一分，累计扣完本项得分为止。
1．讽刺、挖苦、歧视、欺侮、中伤学生，造成学生厌学、流失；（行政确定）
2．有体罚学生或变相体罚学生行为，造成了一定社会负责影响；（行政确定）
3．管理学生简单粗暴，引发大部分学生及家长不满；（行政确定）
4．对学生放松管理，由此引发事故；（行政确定）
5．其它损害学生行为并造成较大负面影响。（相关记载、行政确定）
（四）团结协作（20分）
有下列情形之一者，每次扣一分，累计扣完本项得分为止。
1．散布不良言论，诋毁学校和同事声誉，造成一定负面影响；（行政确定）
2．不听劝阻，和同事争吵打斗，影响极坏；（行政确定）
3．拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作；（行政确定）
4．训斥、指责、刁难家长，造成恶劣影响；（行政确定）
5．其它违反团结协作行为且影响极坏。（行政确定）
（五）为人师表（20分）
有下列情形之一者，每次扣一分，累计扣完本项得分为止。
1．酒后进班上课；（行政值日志载）
2．在课堂上接、打电话；（行政值日志载）
3、违反社会公告，损害老师形象，在社会上形成较大负面影响行为；（地政确定）
4．在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范活动，被查处；（相关部分反应）
5．其它有损老师形象、造成较坏影响行为。（行政确定）

干驿初中班主任考评制度
班主任工作是整个学校工作中重中之重，直接关系到学校工作能否顺利开展，为了调动班主任工作主动性、主动性，激发其工作热情，做到工作考评有据可查，特制订绩效考评细则以下：
一、总则（总分＝200分+奖励分）
考评总分由三部分组成：基础分、考评分、奖励分。
二、基础分（100分）
能科学、规范管理班级，协调好班级各项工作，无重大安全事故发生，圆满完成学校部署各项任务。
三、考评分：（100分）
（一）班级管理（35分）
1．建立完善班级管理制度、值日制度和班委会，并上墙。缺一扣2分。（领导检验记载）
2．认真上好每七天班会活动，做到有专题、有过程、有统计。缺一次扣1分。（值日领导）
3．参与每七天工作例会，缺一扣2分。（政教处）
4．一月一次工作总结，形成书面材料，缺一次扣2分。（政教处）
5．学校大型集会，有学生滞留在教室、队列不整、喧哗不守纪律，一次扣2分。（值日领导）
6．严禁学生带MP3、手机、管制器械等进校园，屡教不改，一例扣2分。（值日领导或检验组）
7．不遵从学生仪表要求，留长发、染发、戴饰物、穿背心拖鞋等现象，指正后不改，一例扣1分。（值日领导或检验组）
8．认真佩戴学生证，如不佩戴或不按规佩戴者每人1次扣0.5分；挪借她人或自己仿作一次扣3分。（门卫、检验组）
9．要立即完成各室领导部署任务，在要求期限内不能完成且没有对分配工作领导说明原因一次扣5分。（各室领导）
（二）安全工作（30分）
10．督餐要进餐厅，督寝要入寝室，不按时到者扣1分，不到者扣2分。（总务处、政教处）
11．学生出现打架斗殴、抽烟、攀爬院墙、楼道间追赶、推挤，造成不良后果，一例扣2分。（政教处）
12．关注学生身体情况，如发觉学生身体不适，应立即和家长联络并报值日领导，隐瞒或处理不妥扣5分。（政教处）
13．学生出现安全事故，班主任要在第一时间到现场，组织施救或处理，若处理不妥造成后果，一次扣10分。（政教处）
（三）清洁卫生（25分）
14．寝室、教室、餐厅、清洁区评差一次扣2分。（检验组）
15．天天上朝读开始查清洁卫生。桌凳摆放不齐，走廊、教室、清洁区有纸屑等垃圾扣1分。（值日领导）
16．学生不排队进餐，进餐后没有把餐桌清理洁净扣1分。（值日领导）
（四）财产保管（10分）
17．学生有意破坏公物（黑板、门窗、电器、床铺、宣传牌、花圃苗木等），没有立即处理维修，学校责成维修外，一次扣2分。（值日领导）
18．放学关窗，放假关门，人走灯熄、扇歇，违规一次扣1分。（值日领导）
19．严控辍学率，以开学初核定学生数为准，在95%后，每下降2%扣2分，以这类推。（教务处）
四、奖励分（ 分）
1．在班级月评中，取得文明班级，一次加5分。（政教处）
2．在各类文体团体比赛中，获一等奖（或第一名），加5分；二等奖，加3分；三等奖，加2分；（政教处）
3．期中、期末考试，班级团体积分为第一名加10分；第二名加8分；第三名加7分；第四名加5分；第五名加3分；第六名加2分。（教务处）