新毕业护士职业锚类型分布及心理资本分析.pdf
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1、新毕业护士职业锚类型分布及心理资本分析吴晓英1,周玉华1,应文娟2,刘 慧3*1.汕头市中心医院,广东5 1 5 0 0 0;2.汕头大学医学院第一附属医院;3.汕头大学医学院附属肿瘤医院D i s t r i b u t i o no f c a r e e ra n c h o r t y p e sa n dp s y c h o l o g i c a l c a p i t a l a n a l y s i s f o rn e w l yg r a d u a t e dn u r s e sWUX i a o y i n g,Z H O UY u h u a,Y I N G W
2、 e n j u a n,L I UH u iS h a n t o uC e n t r a lH o s p i t a l,G u a n g d o n g5 1 5 0 0 0C h i n aC o r r e s p o n d i n gA u t h o r L I UH u i,E-m a i l:1 3 4 1 1 1 2 1 2 5q q.c o mK e y w o r d s n e w l yg r a d u a t e dn u r s e;c a r e e ra n c h o r;p s y c h o l o g i c a l c a p i t a
3、 l;n u r s i n g摘要 目的:调查新毕业护士职业锚类型分布及心理资本现状,并进行影响因素分析。方法:采用便利抽样法抽取5所公立综合医院的4 8 4名毕业3年以内的护士为研究对象。使用职业锚及心理资本问卷进行调查。结果:共回收有效问卷4 8 1份,职业锚分布以安全型最多,占比4 8.0%,管理型最少,占比1.9%;心理资本得分以挑战型得分最高(P0.0 5);新毕业护士的居住情况及是否单身是心理资本得分的影响因素(P0.0 5);而新毕业护士的年龄、单身情况、学历是职业锚分型的影响因素(P0.0 5)。结论:护理管理者可以根据不同类型职业锚护士的特点及心理资本水平,安排适当的护理岗
4、位,为护士搭建职业发展空间。关键词 新毕业护士;职业锚;心理资本;护理d o i:1 0.1 2 1 0 2/j.i s s n.2 0 9 5-8 6 6 8.2 0 2 4.0 4.0 2 9 全球卫生工作者短缺,特别是护士和助产士,占目前卫生工作者短缺的5 0%以上。世界卫生组织估计,到2 0 3 0年,世界护士和助产士的缺口将达到9 0 0万人1。专业护理人员老龄化问题也日益凸显,全球约有1/6的从业者将在1 0年内退休。在医护匮乏国家平均每年需多培养8%的护理人才,并创造相关就业岗位,才能应对“全球护士短缺”2。这意味着将有更多的新毕业护士进入职场。美国著名的职业指导专家S c h
5、e i n教授1 9 7 8年第1次提出职业锚概念,职业锚是个人在工作过程中依循个人的需要、动机和价值观不断成长,最终确定的长期职业贡献区或职业定位3。明确自身的职业锚能引导护士做好职业生涯规划,明确工作价值观。护理管理人员可根据护士的个人职业发展需求、动机和价值观,结合其职业锚类型特点,使护士在最大限度发挥个人潜力的同时,实现自身的理想和抱负,最终实现自我价值,达到互利共赢4。心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的积极心理状态5,以往有研究表明护士的心理资本与离职意愿密切相关6,心理资本低的护士在面对压力时应对能力较差,对自身能力信心不足,工作中更容易产生焦作者简介 吴晓英,主管护师,硕
6、士研究生*通讯作者 刘慧,E-m a i l:1 3 4 1 1 1 2 1 2 5q q.c o m引用信息 吴晓英,周玉华,应文娟,等.新毕业护士职业锚类型分布及心理资本分析J.循证护理,2 0 2 4,1 0(4):7 1 9-7 2 2.虑、抑郁等心理问题7。心理资本水平越高,职业生涯状况越好8。本研究分析新毕业护士职业锚现状,进一步分析职业锚与心理资本的相关关系,从而为护理管理者引导新毕业护士职业规划提供指导。1 对象与方法1.1 研究对象 2 0 2 0年8月采用便利抽样法抽取5家公立综合医院的4 8 4名毕业3年以内的护士作为研究对象。纳入标准:1)毕业3年内护士,已取得护理学专
7、业专科及以上毕业证书;护士均为院内正式聘用;2)护理临床实习超过8个月,已取得我国护士执业资格证;3)均自愿参与研究者。1.2 研究工具1.2.1 基本情况问卷 使用自制问卷调查被调查对象基本信息情况,包括性别、年龄、学历、是否单身,居住情况等基本情况。1.2.2 职业锚量表 该量表由S c h e i n开发,是职业测评中是运用最广泛、最有效的工具之一,是一种职业生涯规划、咨询、自我了解的工具,可协助企业或者个人进行新的职业生涯发展规划3。包含8个维度,即8种职业锚类型:自主 独 立 型(a u t o n o m y/i n d e p e n d e n c e,A U)、挑 战 型(c
8、 h a l l e n g e,C H)、创造型(e n t r e p r e n e u r i a l/c r e a t i v i t y,E C)、管理型(g e n e r a lm a n a g e r i a l c o m p e t e n c e,GM)、生活方式型(l i f e s t y l e,L S)、安全型(s e c u r i t y/s t a b i l i t y,S E)、服务型(s e r v i c ed e d i c a t i o nt oac a u s e,S V)、技 术 型(t e c h n i c a l/917循证护理
9、2 0 2 4年2月第1 0卷第4期(总第1 2 0期)f u n c t i o n a l c o m p e t e n c e,T F),每个维度5个条目,共4 0个条目。量表的C r o n b a c h s系数为0.9 1 1,KMO值为0.9 1 5.B a r t l e t t的球形度检验P0.0 5,说明该量表在本调查中具有较好的信效度。1.2.3 心理资本量表 采用L u t h a n s等9编制,骆宏等1 0翻译修订的中文版护士心理资本量表,量表共4个维度分别为自我效能、希望、韧性和乐观。条目总分越高,表示护士心理资本 越 高。量 表 的C r o n b a c
10、h s系 数 为0.9 2 6,KMO值为0.9 6.B a r t l e t t的球形度检验P0.0 5,说明该量表在本次调查中具有较好的信效度。1.3 调查方法 借助问卷星平台进行问卷发放,主要包含问卷说明、研究目的和正式问卷3个部分。为保证发放质量,问卷设置必填项,不可重复作答。导出问卷后双人核对,剔除无效问卷。1.4 统计学方法 所有分析均使用S P S S2 0.0进行。多个组间比较使用单因素ANOVA进行,使用S p e a r m a n相关性分析,P0.0 5被认为具有统计学意义。2 结果2.1 护士的基本信息 本调查共发放问卷4 8 4份,回收有效问卷4 8 1份,回收有效
11、率为9 9.3 8%。参与调查护士的年龄(2 4.4 4 4.0 4)岁,其中女4 4 8人(9 3.1%),男3 3人(6.9%);本科1 5 1人(3 1.4%),专 科3 3 0人(6 8.6%);单 身3 0 6人(6 3.6%),非单身1 7 5人(3 6.4%);目前住所:与家人同住2 3 3人(4 8.4%),独居9 4人(1 9.5%),与同专业同事同住1 4 0人(2 9.1%),与不同专业朋友或同事同住1 4人(2.9%)。2.2 护士的职业锚类型分布(见表1)表1 职业锚类型分布职业锚类型人数构成比(%)自主独立型3 26.7挑战型3 57.3创造型1 73.5管理型91
12、.9生活方式型5 71 1.9安全型2 3 14 8.0服务型3 06.2技术型7 01 4.6合计4 8 11 0 0.02.3 不同职业锚类型护士的心理资本水平 4 8 1名护士心理资本得分(9 7.6 61 2.4 6)分,自我效能得分为(2 4.7 94.2 7)分,希望得分(2 5.1 64.0 6)分,韧性得分(2 3.6 33.0 1)分,乐观得分为(2 4.0 93.1 2)分。不同职业锚类型新毕业护士的心理资本得分比较见表2。表2 不同职业锚类型新毕业护士的心理资本单位:分 职业锚人数心理资本自我效能希望韧性乐观自主独立型3 29 5.5 69.3 62 4.5 33.8 9
13、2 4.5 03.0 32 3.5 32.4 42 3.0 01.9 8挑战型3 51 0 8.0 31 2.7 32 8.5 73.6 42 7.6 04.0 12 5.1 73.1 22 6.6 93.6 3创造型1 79 4.1 21 0.5 12 5.1 82.7 72 3.8 23.9 22 3.1 83.7 02 1.9 43.2 7管理型91 0 2.3 38.4 92 6.4 42.9 62 7.0 02.9 22 5.3 32.0 02 3.5 61.5 9生活方式型5 79 6.5 61 3.8 22 4.5 34.1 52 4.5 44.6 52 3.4 63.4 62
14、4.0 43.6 9安全型2 3 19 6.0 61 2.1 22 4.0 14.3 62 4.7 93.9 52 3.2 52.9 02 4.0 12.9 2服务型3 01 0 5.4 01 1.6 72 6.6 34.1 62 7.5 73.6 92 5.3 33.0 42 5.8 72.9 3技术型7 09 6.5 61 1.2 82 4.6 73.9 22 5.0 03.9 62 3.4 42.6 42 3.4 42.5 9F值2 5.8 8 52 1.5 6 21 9.5 9 01 8.5 4 12 7.4 3 2P0.0 0 10.0 0 10.0 0 10.0 0 10.0 0
15、12.4 护士职业锚与心理资本的影响因素 护士的居住地和是否单身影响心理资本得分(P0.0 5),见表3;新毕业护士的年龄、单身状况、学历和居住情况与职业锚的分型有相关性,见表4。表3 心理资本的影响因素 项目人数心理资本(分)F值P居住情况 与家人同住2 3 39 6.8 61 1.8 3 独居9 49 5.7 11 1.9 53.1 4 40.0 0 1 与同专业同事同住1 4 01 0 0.2 41 3.4 0 与不同专业的朋友或同事同住1 49 8.3 61 3.7 3单身 是3 0 69 6.1 31 2.9 96.3 7 10.0 1 2 否1 7 59 8.5 31 1.3 20
16、27CH I N E S EE V I D E N C E-B A S E DNUR S I N GF e b r u a r y,2 0 2 4V o l.1 0N o.4 (续表)项目人数心理资本(分)F值P学历 本科1 5 19 6.6 51 1.4 51.4 3 90.2 3 1 专科3 3 09 8.1 21 2.9 0性别 男4 4 89 9.4 21 1.2 80.7 0 60.4 0 1 女3 39 7.5 31 2.5 5表4 新毕业护生一般资料与职业锚的相关性项目r值P性别0.0 2 20.5 0 3是否单身0.0 9 00.0 0 7学历0.1 3 80.0 0 1居住情
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