初中物理实验研究复习课件.ppt
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1、初中物理实验研究复习课件一、初中物理实验概要一、初中物理实验概要一、初中物理实验概要一、初中物理实验概要一、学生实验一、学生实验总数总数17个个简易实验:简易实验:1、3、4、8、11、12、13、14较难的实验:较难的实验:2、5、6、7、9、10、15、16、17初中物理实验概要初中物理实验概要初中物理实验概要初中物理实验概要二、实验目的:二、实验目的:培养动手能力培养动手能力训练严谨思维的能力训练严谨思维的能力建立相互沟通、信任、合作的精神建立相互沟通、信任、合作的精神培养归纳能力、小结的能力、提取规律的能力培养归纳能力、小结的能力、提取规律的能力接触事物的胆量接触事物的胆量二、教学内容
2、和教学要求二、教学内容和教学要求教学内容教学内容教学要求教学要求知知识识学生实验学生实验演演示示1 1、长度的、长度的、长度的、长度的测量测量测量测量用毫米刻度用毫米刻度尺测长度尺测长度正确使用刻度正确使用刻度尺测长度尺测长度会使用刻度尺测长度会使用刻度尺测长度知道测量结果由数值和单位组知道测量结果由数值和单位组成成知道测量有误差,误差和错误知道测量有误差,误差和错误有区别有区别教学内容教学内容教学要求教学要求知知识识学生实验学生实验演演示示2、平均速、平均速度度测变速直线测变速直线运动的平均运动的平均速度速度知道平均速度知道平均速度会用尺和钟表测平均速度会用尺和钟表测平均速度3、温度和、温度
3、和温度计温度计用温度计测用温度计测温度温度温度计、体温温度计、体温计计(实物或挂实物或挂图图)知道温度表示物体的冷热程度知道温度表示物体的冷热程度知道摄氏温度知道摄氏温度会使用液体温度计会使用液体温度计4、沸腾、沸腾观察水的沸观察水的沸腾腾水沸腾过程中水沸腾过程中温度不变温度不变知道沸腾现象知道沸腾现象知道沸点、沸点与压强的关系知道沸点、沸点与压强的关系知道沸腾过程中吸热知道沸腾过程中吸热教学内容教学内容教学要求教学要求知知识识学生实验学生实验演演示示5、凸透、凸透镜成像镜成像 观察凸透观察凸透镜所成的像镜所成的像凸透镜成像凸透镜成像知道凸透镜成放大、缩小的实像知道凸透镜成放大、缩小的实像和成
4、虚像的条件和成虚像的条件6、天平、天平 用天平称质用天平称质量量天平的构造和使用天平的构造和使用方法方法会调节天平的平衡螺母会调节天平的平衡螺母会使用游码会使用游码会使用天平称质量会使用天平称质量7、密度、密度 用天平和量用天平和量筒测物质的筒测物质的密度密度相同体积不同物质相同体积不同物质的质量不等的质量不等相同质量不同物质相同质量不同物质的体积不等的体积不等同种物质的质量和同种物质的质量和体积成正比体积成正比理解密度的概念理解密度的概念会查密度表会查密度表知道水的密度知道水的密度会用量筒测体积会用量筒测体积会用天平和量筒测固体和液体的会用天平和量筒测固体和液体的密度密度教学内容教学内容教学
5、要求教学要求知知识识学生实验学生实验演演示示8、弹簧测、弹簧测力计力计用弹簧测力用弹簧测力计测力计测力弹簧测力计的构造弹簧测力计的构造和使用方法和使用方法会使用弹簧测力计会使用弹簧测力计9、杠杆、杠杆研究杠杆的研究杠杆的平衡条件平衡条件杠杆的作用杠杆的作用杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件理解力臂的概念理解力臂的概念理解杠杆的平衡条件理解杠杆的平衡条件10、机械、机械效率效率测滑轮组的测滑轮组的机械效率机械效率理解有用功和总功理解有用功和总功理解机械效率理解机械效率教学内容教学内容教学要求教学要求知知识识学生实验学生实验演演示示11、串联、串联电路和并电路和并联电路联电路连接简单的连接简单的串联电路
6、和串联电路和并联电路并联电路串联电路串联电路并联电路并联电路理解串联电路和并联电路理解串联电路和并联电路会连接简单的串联电路和并联电会连接简单的串联电路和并联电路路会画简单的串、并联电路图会画简单的串、并联电路图12、电流、电流用电流表测用电流表测电流电流电流表的使用电流表的使用理解电流的概念理解电流的概念会用电流表测电流会用电流表测电流理解串联电路各处电流相等理解串联电路各处电流相等理解并联电路中干路电流等于各理解并联电路中干路电流等于各支路的电流之和支路的电流之和教学内容教学内容教学要求教学要求知知识识学生实验学生实验演演示示13、电压、电压用电压表测用电压表测电压电压电压表的使用电压表的
7、使用知道电压及其单位知道电压及其单位知道干电池、家庭电路的电压值知道干电池、家庭电路的电压值会用电压表测电压会用电压表测电压理解串联电路中总电压等于各部理解串联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和分电路上的电压之和理解并联电路中各支路上的电压理解并联电路中各支路上的电压相等相等14、变阻、变阻器器用滑动变阻用滑动变阻器改变电流器改变电流滑动变阻器的构造滑动变阻器的构造及使用及使用知道滑动变阻器和电阻箱的构造知道滑动变阻器和电阻箱的构造会用滑动变阻器改变电流会用滑动变阻器改变电流教学内容教学内容教学要求教学要求知知识识学生实验学生实验演演示示15、欧姆、欧姆定律定律用电压表、用电压表、电流表测
8、电电流表测电阻阻电流跟电压的关系电流跟电压的关系电流跟电阻的关系电流跟电阻的关系理解欧姆定律理解欧姆定律会用电压表、电流表测电阻会用电压表、电流表测电阻17、电功、电功率率测小灯泡的测小灯泡的电功率电功率测定用电器消耗的测定用电器消耗的电功率电功率用电器的铭牌用电器的铭牌理解电功率的概念理解电功率的概念理解用电器的额定电压和额定功理解用电器的额定电压和额定功率率16、电磁、电磁铁铁制作电磁铁制作电磁铁并研究它的并研究它的作用作用电磁铁的作用电磁铁的作用电磁继电器电磁继电器电磁式话筒、听筒电磁式话筒、听筒的构造的构造(挂图挂图)知道电磁铁的工作原理知道电磁铁的工作原理知道电磁继电器的构造和工作原
9、知道电磁继电器的构造和工作原理理三、实验分类三、实验分类三、实验分类三、实验分类1、力学实验:、力学实验:1、2、6、7、8、9、102、电学实验:、电学实验:11、12、13、14、15、16、173、热学实验:、热学实验:3、44、光学实验:、光学实验:5四、初中物理课程标准中的相关内容四、初中物理课程标准中的相关内容1、课程性质:、课程性质:物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。物理学由实验和理论两部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种重要活物理学由实验和理论两部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是
10、进行科学研究的基础;物理学理论则是人类对自然界最基本、最普遍规动,是进行科学研究的基础;物理学理论则是人类对自然界最基本、最普遍规律的认识和概括律的认识和概括。义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能、经历基本的科学义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶;它是以提高全体学生的科学素质,促探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶;它是以提高全体学生的科学素质,促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程。进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程。2、课程总目标、课程总目标 是使学生:保保持持对对自自然然界界的
11、的好好奇奇,发发展展对对科科学学的的探探索索兴兴趣趣,在在了了解解和和认认识识自自然然的的过过程程中中有有满满足足感感及及兴奋感;兴奋感;学学习习一一定定的的物物理理基基础础知知识识,养养成成良良好好的的思思维维习习惯惯,在在解解决决问问题题或或作作决决定定时时能能尝尝试试运运用科学原理和科学研究方法;用科学原理和科学研究方法;经经历历基基本本的的科科学学探探究究过过程程,具具有有初初步步的的科科学学探探究究能能力力,乐乐于于参参与与和和科科学学技技术术有有关关的的社会活动,在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识;社会活动,在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识;具有创新意识,
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- 关 键 词:
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