少先队专项规章新规制度汇编.doc
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1、少先队阵地建设管理制度为了活跃少先队员们生活,丰富队员们知识,提升队员们综合素质和能力,应大力加强少先队阵地建。为此,特制订以下制度。一、教导员应争取一切有利条件,发挥自己发明性,规范、完整地部署好队室。二、各中队要在教室里部署好队角、图书角、卫生角,按时完成墙报更新任务。三、队员们要主动支持和参与红领巾广播站活动,共同搞好红领巾广播站宣传工作。四、各中队要配合少先队大队部搞好学校鼓号队建设。五、少先队阵地是队员们活动地方,全体教导员老师和少先队员们要充足发挥自己主动性和发明性共同搞好少先队阵地建设工作。少先队活动制度一、队活动遵照全方面性、实践性、教育性、趣味性和主动主动性等标准,不可偏废。
2、二、大队部要搞好专题大队会,大队检阅式、节日庆贺、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动;中队围绕大队制订每个月专题队会依据本身实际情况,开展活动;小队围绕中队专题活动,发挥本身特点开展小型、常常性活动。三、大中队开展活动要依据队员年纪特点身体发育,爱好爱好、知识水平等具体情况确立专题选择活动形式,充足发挥每个队员自主性、主动性发明性。四、大中队活动要按正规程序进行,组织好活动仪式,活动前必需制订切实可行方案,做好各方面准备工作。五、大队活动每期开展两次,中队活动每个月举行两次,小队活动每七天开展两次。 少先队大队委例会制度一、隔周召开大队委会议,制订总结和反应大队活动情况。二、大队委必需按时到大
3、队部参与例会,不得迟到,有事经许可后方可请假。三、大队委汇报分管工作,简明扼要。四、会议气氛应严厉、活泼,大队委讲话要主动,发觉问题要立即反应。五、讨论问题时,要尊重她人意见,不得大声争吵。六、主动提出合理化提议,愈加好开展少先队工作。七、如有紧急事情随时通知。八、每位大队委必需遵守本校大队委例会制度。 少先队档案管理制度集存少先队资料有利于教导员本身素质提升,它不仅能提升教导职员作能力,精通业务,也能愈加好地做好少先队工作。少先队档案资料应按以下十种归类:(1) 少代会档案(2) 教导员档案(3)少先队管理档案(4)少先队活动档案(5)少先队阵地档案(6)少先队制度档案(7)少先队评选档案(
4、8)少先队科研档案(9)少先队文体档案(10)上级来文。少先队档案应分(1) 少先队网络档案(2)少先队音响、音象和照片档案(3)少先队“宗卷”档案。少先队档案每十二个月装钉一次,归队室保留。少先队档案由少先队大队组织委员负责。 班队工作条例一、管理目标:1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育,切实有效地落实小学生日常行为规范,使学生成为含有良好整体素质一代新人。2、经过多种路径,教育学生为社会主义现代化事业而努力学习,形成良好班风和学风。3、开展丰富多彩活动,开阔学生视野,锻炼学生努力。4、全方面关心学生身心健康,养成炼身体,懂保修好习惯。二、管理职责:1、班主任(中队教导员)对全班学生在
5、德、智、体、美、劳诸方面全方面负责,教育学生祖国,爱共产党,爱人民,爱科学,珍惜公物,激发学生民族自尊心和自信心,培养学生勤劳、刻苦好品质。要求学生遵守小学生日常行为规范。建立班队组织,培养得力小干部,经过开展多种活动团结全体同学,发挥每个学生才能,训练严明纪律,形成良好班风、学风。制订每个学期班级奋斗目标并认真实施。2、校外教导员配合班主任对学生进行思想教育,关心学生健康成长,定时组织并率领学生参与班队活动,常常和班主任保持工作联络。3、班长(中队长)召集并主持班队委员会会议,主持班队活动或班队会。依据中队委员会讨论意见,在教导员帮助下,制订出中队活动计划。检验中队委员会实施情况,帮助并检验
6、各委员工作。时时四处以身作则,在学习、劳动中起到先锋作用。督促每个学生制订好学期个人奋斗目标。帮助班主任做好班级工作,做好同学思想教育工作。4、副班长(副中队长)帮助中队长进行工作或分管相关方面工作。5、旗手中队活动时负责出旗,活动结束后负责退旗,中队列队行进时负责执旗。负责保管队旗。负责“荣誉记载”。6、组织委员负责少先队组织发展工作。接转队员组织关系,管理少先队工作日志,保管资料。填写少先队组织中队员名单,队干部名单。7、学习委员负责组织班队科技活动。负责组织课外阅读活动,做好推荐新书工作,管理好中队图书室。了解队员学习情况,并向班主任反应。关心同学学习,尤其要关心学习成绩差学生,要组织互
7、帮小组,争取进步,共同提升。8、宣传委员负责中队黑板报和队报编委工作。负责少先队队报发放工作。负责少先队队角部署工作。立即表彰班上好人好事。9、劳动委员宣传和推进植树、除四害,讲卫生和进行自我服务性劳动。负责中队参与社会公益劳动。负责劳动分工。组织好文娱、体育课外活动。向队员推荐新歌、组织好有益身心课外活动。率领学生做好课内课外广播操和眼保健操。能主持小舞台节目。三、管理方法1、差生管理班主任立即做好“差生档案记载”,和了解该生发展情况。对特殊学生,除了班主任,全部任课老师,年级组长,德育处,校长全部要配合教育。对差生要多家访,并建立学校家庭联络册。善于发觉差生身上和主动原因,立即表彰和激励,
8、调动她们主动性,注意培养自尊心和自信心,教育她们知道做人道理。和家长签署帮教书,以得到家长支持和配合。2、纪律管理遵守班规、校规,遵守作息制度。早读、出操、课间情况有专员记载。班长和课代表要立即向班主任汇报各课纪律情况。天天放淡前要进行纪律评选。扣了分立即找出原因,合情合理处理。扣了分立即和家长联络,求得家长配合教育。3学习管理加强学习目标性教育,使学生从小爱学习,爱科学。每人制订学习目标,建立互帮组或一对红。坐姿、写字姿势要端正,握笔姿势要正确,要定时抽查。按时、认真完成课堂作业及回家作业,一发觉有拖拉作业,立即调查原因,帮助处理。定时进行多种朗诵、作文、写字、电脑竞赛。学校定时嘉奖勤奋好学
9、、学习成绩优异学生。4、卫生管理天天由校值日检验室内外卫生,并记分。天天早上、中午两次打扫教室及清洁区,每次由值日生检验记分。每七天由卫生员检验个人卫生情况,并作统计,交学校卫生室。校级领导不定时抽查各班卫生,检验情况向全校公布。卫生工具安放有序,卫生角整齐,桌椅排列整齐,教室部署美观大方。5、体育管理配合学校田径队,做好运动员思想工作。配合体育老师,抓好学生达标工作。每学期做好学生身高、体重、视力检验并作好统计工作。督促学生上好两操两课。依据班级特色建立班级运动队 队干部例会制度1、每七天一早晨第一节课课间在阶梯教室召开中队委会议。2、队干部要按时参与会议,如有三次无故不参与者,纠其原因,并
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