两学一做教育常态化新规制度化实施专项方案.doc

XXX党支部推进“两学一做”
学习教育长久化制度化领导小组

依据《中共XX市委办公室相关印发〈XX市推进“两学一做”学习教育长久化制度化实施意见〉通知》（X办发〔〕57号）和中央及省市推进“两学一做”学习教育长久化制度化工作会议精神，结合我校实际，现就推进“两学一做”学习教育长久化制度化，成立以下领导小组。
组 长： XX 校党支部书记兼副校长
副组长： XX 校长
成 员： XX 副校长
XX 副校长
XX 政教处主任
XX 教务处主任
领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任,具体负责学习教育日常工作。

XX党支部推进“两学一做”
学习教育长久化制度化实施方案

依据《中共XX市委办公室相关印发〈XX市推进“两学一做”学习教育长久化制度化实施意见〉通知》（X办发〔〕57号）和中央及省市推进“两学一做”学习教育长久化制度化工作会议精神，结合我校实际，现就推进“两学一做”学习教育长久化制度化，制订以下实施方案。
一、基础目标
推进“两学一做”学习教育长久化制度化，必需紧密联络本校实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列关键讲话精神武装头脑、指导实践、推进工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、长久化、重创新、求实效，不停增强党组织和党员政治意识、大局意识、关键意识、看齐意识，不停增强党内政治生活政治性、时代性、标准性、战斗性，不停增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提升能力，确保党组织充足推行职能、发挥关键作用，确保党员领导忠诚洁净担当、发挥表率作用，确保广大党员老师党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全方面”战略布局提供坚强组织确保。
二、基础要求
坚持融入日常、抓在常常。各党小组要以理论学习为关键抓手，组织党员老师定时开展集体学习；党支部要以“三会一课”为基础制度，把推进“两学一做”学习教育长久化制度化作为党员教育基础内容，长久坚持、形成常态。要突出问题导向，建立完善立即发觉和处理问题有效机制，推进党员老师依靠本身力量修正错误、改善提升；要重视以上率下，严格和规范领导干部双重组织生活制度，充足发挥领导干部带头示范作用，预防“灯下黑”；要激发党员活力，充足调动党员老师主动性主动性发明性，探索创新党内教育和组织生活有效方法；要选树优异经典，宣传践行优异党员优异事迹，树立时代标兵，引导党员老师见贤思齐；要坚持常抓不懈，预防和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育和思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
三、 关键任务
(一) 连续扎实学习基础
1.制订落实学习计划。要按支部年度计划作出学习安排，明确学习内容、时间进度、具体方法。党组织责任人要对每次集中学习提出要求，学习情况应如实统计。党员老师要依据本身实际制订个人自学计划，每十二个月完成要求学习任务，支部书记负责审核把关，并建立党组织会议统计和党员老师学习统计调阅制度，经过定时调阅方法督促学习任务落实。
2.精心安排学习内容。组织广大党员老师全方面系统学习党章党规，立即学习掌握中央新出台各项制度要求，系统掌握管党治党制度要求。深入推进学习落实习近平总书记系列关键讲话精神，深刻了解讲话时代背景、鲜明专题、科学体系，正确把握蕴含其中治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中马克思主义立场见解方法，尤其要深入学习领会习近平总书记视察XX时提出“八个着力”关键指示精神和视察渭源时关键讲话精神，结合实际加深了解，增强落实落实自觉性和坚定性。要把学习党章党规、习近平总书记系列关键讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”关键思想、科学发展观紧密结合起来，同学习党和国家大政方针结合起来，同学习落实省、市、县委布署要求结合起来，加深了解、指导实践。
3.主动改善学习方法。要认真落实落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，按要求组织开展学习活动，经过集体学习研讨、个人自学、专题调研等多个形式，开展切实有效学习活动；利用好“个人自学、干部领学、电教看学、一线践学、上门送学、微信互学”等“六学模式”，深入加强党员老师教育培训。要主动组织开展形式多样专题教育活动，重视发挥优异经典示范带动作用，提升学习教育感染力。
（二）融入实践真抓实做
1.引导党员老师做到“四个合格”。要教育引导广大党员老师根据“四讲四有”标准，做到政治合格、实施纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，关键是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，果断维护以习近平同志为关键党中央权威，不停增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在实施纪律合格方面，关键是增强组织纪律性，实施党决定，服从组织分配，严守党纪律尤其是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，关键是继承发扬党优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义关键价值观。在发挥作用合格方面，关键是切记党根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在学校教育教学工作中作表率、当先锋。
2.细化合格党员具体标准。要在总结借鉴实践经验基础上，把党章要求和“四讲四有”“四个合格”和党员老师学科特征、岗位职责、工作目标等实际情况结合起来，着眼于促进党员老师立足岗位创先争优和提升支部党建工作整体水平，在组织支部全体党员共同讨论基础上，制订简练明了、通俗易懂、便于实践党员具体标准，为党员提供看得见、摸得着、记得住、做得到行为标尺，把做合格党员要求落到实处。
3.引导党员老师立足岗位发挥作用。 要教育引导广大党员老师立足岗位履职尽责、发挥作用。要实施党员名师（班主任）工程，继续以“四先四比四满意”为载体，组织党员承诺践诺，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策活动，和“师德标兵”等创建活动，教育引导党员老师切实增强党意识，自觉爱党护党为党，敬业修身，奉献社会。
4.深化拓展专题实践活动。要将深化先锋引领行动作为推进“两学一做”学习教育长久化制度化实践平台，教育引导党员继续开展“六带好六争创”专题实践活动，培育、挖掘、树立党员老师示范带动性强优异经典，发挥激励、示范和导向作用。要大力弘扬“三苦”精神，深入开展“立即就办、真抓实干”活动和“三查三治”纪律作风专题整改行动，着力处理作风不严不实、精神状态不振、吃苦精神不足、工作效能不高、体制机制不健全不完善等突出问题，组织引导党员老师把学习教育和促进教育教学改革结合起来，振奋精神、转变作风，增强责任担当。
（三）常常查找处理问题
1．深入开展对照检验。要勇于直面问题，勇于自我革命，把查找处理问题作为推进“两学一做”学习教育长久化制度化要求要求。广大党员老师要对照党章党规，对照系列讲话，对照优异经典，把自己摆进去，常常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题处理什么问题，什么问题突出关键处理什么问题。要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为关键党中央保持高度一致，着力处理党意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。支部要查找分析是否落实全方面从严治党主体责任，是否果断实施党理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力处理管党治党宽松软等问题。支部也要查找分析组织生活是否常常、认真、严厉，党员教育管理监督是否严格、规范，着力处理组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
2．严厉党内组织生活。要把党组织生活作为查找和处理问题关键路径，注意听取家长、学生意见和反应，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严厉认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要常常，坦诚相见、交流思想，发觉问题立即提醒。要结合党员“先锋指数”量化评价管理体系，认真开展民主评议党员，坚持把党员思想表现、工作作风、遵守纪律、推行职责、发挥作用、道德品行等作为关键内容，客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改善提升。深入强化对党内政治生活督查指导，果断预防和纠正党内组织生活不常常、不严格、不规范现象。
3．从严从实抓好整改。对查摆和发觉问题、巡视和工作督查指出问题、述职评议点出问题，要认真制订整改方法，明确整改时限，靠实整改责任，党员领导要形成个人整改清单，一般党员老师要作出整改承诺，采取建立台账、挂牌销号、跟踪问效等措施，逐条逐项进行整改，整改情况要立即公开，接收监督。要发挥“两学一做”学习教育长久化制度化带动效应，加强党建工作微弱步骤，每十二个月分析梳理工作短板，研究确定若干关键任务，集中力量开展专题整改。要连续抓好学校党建七项关键任务整改落实和巩固提升，每十二个月对上年度“两学一做”学习教育尤其是专题民主生活会整改落实情况进行回头看，针对查找出问题和微弱步骤，建立台账、销号整改。支部要强化对所属党员落实整改事项督促检验。对不认真落实整改清单和整改承诺党员干部，要立即给批评教育。
（四）全方面加强支部建设
1.严格落实“三会一课”制度。要把“两学一做”纳入“三会一课”，作为基础内容固定下来、坚持下去。支部要教育引导党员深刻认识“三会一课”制度基础要求和严厉性，组织党员老师按期参与党员大会、党小组会和上党课，定时召开支部委员会会议，最少每三个月组织召开一次党员大会并上好一次党课，每个月召开一次支部委员会和党小组会。每十二个月“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党活动，集中安排一次党课。要深入规范“三会一课”基础步骤，充足做好会前准备，认真做好活动统计。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，果断预防表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要针对党员思想工作实际，确定“三会一课”专题，主动开展“三会一课”创新实践活动，主动探索、创新方法，做到形式多样、气氛庄重，提升“三会一课”吸引力和感染力。巩固提升“党员固定活动日”制度，组织党员集中开展“三会一课”、交纳党费、学习研讨、联络服务双联群众等活动。支部要利用“三会一课”组织广大党员老师长久开展“重温入党誓词”活动，引导广大党员老师在任何情况下全部遵守和践行入党誓词，永不叛党。支部要在每十二个月1月底前和12月底前报送年度党支部工作计划和年度工作情况总结。对没有正当理由长久不参与“三会一课”党员，要进行批评教育，促其更正。
2.抓实党支部主体作用。树立党一切工作到支部鲜明导向，重视把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，使党支部真正成为教育党员学校。结合开展“基层党建提升年”活动，切实加强学校党建工作，列出部分党员“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”负责清单，连续抓好预防党员失联、党代表和党员违纪违法立即处理、党组织按期换届等关键整改任务，建立党支部工作常常性督查指导机制，充实党支部工作力量，为党支部开展工作和活动提供必需保障。
（五）领导带头以上率下
领导干部要当好表率。党员领导干部要把推进“两学一做”学习教育长久化制度化作为锤炼党性基础功、必修课，以更高标准、更高要求，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻切记自己第一身份是党员，不管职务高低，全部要以一般党员身份参与党组织生活。要带头学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透习近平总书记系列关键讲话精神，不停增强“四个意识”，一直坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不停改造自己，提升思想觉悟。
四、组织领导
（一）从严落实责任。要把推进“两学一做”学习教育长久化制度化作为全方面从严治党战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。党支部要认真计划，抓好各项具体工作落实，切实推进“两学一做”学习教育融入日常、抓在常常。
（二）严格考评问责。要把推进“两学一做”学习教育长久化制度化情况，作为关键内容，作为管党治党责任情况关键依据，重视从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让老师学生作评价。
（三）加强宣传引导。要充足发挥支部主阵地作用，广泛利用各类资源，加大对推进“两学一做”学习教育长久化制度化关键意义、进展情况、关键成效宣传力度，激发党员参与热情。
（四）推进工作任务落实。要紧密联络教育教学推进“两学一做”学习教育长久化制度化，把学习教育同做好学校各项工作结合起来，引导党员老师愈加好地投入到教书育人工作当中，引导党员老师主动为校分忧、为生尽责，不停激发内生动力、增强责任担当，以务实精神，为提升学校教育质量而努力。

时间
内容
目标要求
参与人员
责任人
5月
制订“两学一做”长久化制度化工作方案
结合县教育局党委要求和学校工作实际，确保活动取得成效
领导小组组员
XX
6月
开展建党96周年系列活动：喜迎十九大，坚定跟党走歌咏比赛；重温入党誓词活动；庆七一纪念建党96周年专题党课；优异党员表彰活动
切记党员身份，增强党员先锋模范作用
全体党员
XX
7月
学党章、学习近平总书记系列讲话等
深入切记党宗旨，愈加好地为民服务
全体党员
XX
8月
组织观看红色教育视频开展革命传统教育
缅怀革命先烈，坚定理想信念
全体党员
XX
9月
专题党课
增强党性观念，激发工作热情
全体党员
XX
10月
召开“两学一做”长久化制度化座谈会
交流学习体会，巩固学习结果
全体党员
XX
11月
组织党小组学习交流
学习优异经验，提升学习教育结果
支部组员
XX
12月
总结
分析总结“两学一做”学习教育长久化制度化开展情况，查找不足，分析原因，计划新年度工作计划
支部组员
XX
渭源县第三高级中学“两学一做”学习教育常态
化制度化计划安排