党校教务处新规制度.doc
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1、教务处工作制度一、集中学习制度1.集中学习原则上一周一次,每周四上午举办。如有特殊状况需提前或延期,由办公室另行告知。2.集中学习内容由教务处负责安排,并做好学习记录。学习形式可采用专项讲座、重点内容解读、收看电视、影像或远程教学等各种方式。3.全体教职工要准时参加集中学习,遵守学习纪律,并认真做好学习笔记。规定每人每学期写出2篇心得体会,笔记不少于1万字。教务处要对每个教职工学习笔记进行检查,并及时发布检查成果。4.集中学习组织考勤由办公室负责,教职工必要准时参加学习,不得无端缺席、迟到、早退,如有特殊状况不能参加集中学习,应向科室负责人或分管领导请假,由科室负责人告知办公室。集中学习考勤成
2、果要归档并作为年终考核根据之一。二、电脑网络学习制度1.全体教职工要积极参加电脑网络和远程教学集体学习,同步充分运用办公电脑网络和家庭电脑加强自学。2.教务处负责选取学习内容并组织集中学习。3.电教中心负责提供远程教学课程及有关资料,并做好收听、收看学习准备工作。 4.电脑网络或远程教学集中学习每月举办1-2次,教务处要做好学习记录和考勤工作。三、参加专家讲座制度1.全体教师应积极参加县、校举办各种类型专家专项讲座活动。办公室负责活动联系与安排。2.教师参加学习活动,应认真做好学习笔记,并遵守学习纪律,不得无端半途退场。3.教师因事不能参加,应由所在科室负责人告知教务处;无端不参加者,按旷工解
3、决。4.教务处应认真做好教师参加学习活动记录,并作为年终个人参加集体活动考核根据之一。四、外出进修培训制度1.积极勉励和支持教职工参加各种形式业务学习、进修和培训。每年至少要派出610人次教师到上级党校或培训机构学习。2.教师外出进修、培训,由教务处和有关科室负责联系。教师外出进修、培训需填写进修培训登记表并由教务处统一归档管理。3.在外学习、培训教师必要遵守培训纪律,认真学习,做好学习笔记。4.外出进修、培训教师,回校后须向分管校领导和所在科室或全体教工报告进修、培训状况,并将有关培训资料交教务科和有关科室存档。五、学习交流研讨制度1.学习交流研讨每学期至少举办一次,由教务处详细组织实行。2
4、.学习交流研讨内容可结合国际国内形势、重大事件、重要会议或每学期有关课程或其她热点、焦点问题,由教师个人自报专项,或由组织指定。教务处依照学校工作状况详细组织研讨。3.教务处在研讨时间拟定后要提前一星期将学习交流研讨内容告知全体教师,所有教师都要依照研讨内容查阅有关资料,认真准备,积极发言,保证学习交流研讨效果。六、教师授课试讲制度1.授课试讲对象为初次授课教师;担任新教学内容教师;因教学效果较差而停止授课教师;长时间脱离教学岗位又重新授课教师。2.试讲教师应提前一星期向教务处提出试讲申请,教务处依照课程内容和教学实际详细组织实行。3.教师试讲时间普通不少于一种学时,试讲方式按专项讲座常规授课
5、方式进行。4.全体教师如无特殊事由均须参加试讲教学评议,并认真填写试讲教学评议卡。关于科室负责整顿汇总,并将评议成果反馈给试讲教师本人。5.试讲效果较好者,将择优选用并依照教学内容实际需要参加主体班次教学或函授教学;试讲效果较差者,应暂缓授课。七、教师听课评议制度1.教师听课评议至少每学期举办一次,听课评议范畴涉及本学期所有有授课任务(涉及主体班次教学和函授教学)专兼职教师。听课评议内容涉及教师备课、教案、教学内容、教学办法、课件、板书等)。2.听课评议由教务处详细组织实行,听学时间至少为一种学时。3.教师要准时听课,认真填写听课评议卡。4.听课结束后,教务科要及时组织评议,听课教师要积极发言
6、,提出意见和建议,评议成果要及时反馈给授课教师本人。5.如无紧急公务或遇特殊状况,并未经分管领导批准,一年缺席一次听课评议教师,下年度不再安排授课任务。6.教务处要对每学期每位授课教师听课评议成果整顿归档,作为教师择优授课或考核评优根据之一。八、学员听课评议制度1.全体教师每学期所授课程,涉及主体班次教学和函授教学,都要进行学员听课评议。2.教务处和函授某些别负责组织主体班次和函授班次学员听课评议,每学期至少一次。3.学员听课评议可采用填写评议卡、召开座谈会和个别征求意见等各种形式。评议内容涉及备课状况、教学内容、教学办法、板书、语言表达等。4.教务处和函授部要对学员评议状况进行整顿汇总,评议
7、成果要及时反馈给授课教师。5、教务处和函授部要对每位授课教师学员评议状况收集、存档,作为教师评优、年度考核和函授教师聘任根据之一。九、教师结对帮带制度1.凡从事教学工作,但不具备讲师职称年轻教师要和先进教师(涉及高档讲师和讲师)形成结对帮带关系。结对帮带原则为双方自愿结合和教务处统筹安排。2.指引教师应尽职尽责。积极协助青年教师拟定课题,分析研究教学内容,审查规范教案或讲稿,耐心传授授课技巧和办法,并尽量在年轻教师初次讲学时,跟班听课,提出改进意见,协助年轻教师不断提高教学水平。3.青年教师要谦虚好学,努力丰富自己教学艺术和教学经验,对指引教师所授课程要尽量坚持跟班听课,随时听取指引教师教学指
8、引。4.教务处应负责对教师结对帮带状况进行随时理解和检查,并在每学期对检查成果进行通报。十、竞争上岗授课制度1.每学期依照教学筹划和授课任务,由教务科详细组织实行竞争上岗授课活动。2.教师竞争上岗授课按个人申报、科室推荐或校委提名产生授课人选,每个专项或教学内容保证有两名以上竞争人选。每个教师竞争上岗讲学时间为一种学时。3.教师竞争上岗授课考核评议内容重要涉及:教学内容设计针对性、启迪性、创意性、信息量;教学内容切入点、重点;教学办法运用和把握;教师授课逻辑性和语言表达能力以及教态、板书等。4.全体教师均须参加对教师竞争上岗授课考核评议,并认真填写考核评议卡。教务处依照考核评议成果拟定正式授课
9、教师。十一、自选课题授课制度1.每位教师每年至少自选一种课题,将作为集中学习专项讲座或开展学习交流研讨课题。2.课题内容要选取与党校教学有关或相近内容,如经济、政治、文化、法律、时事、党史及业务知识等。自选课题讲学时间至少为一种学时。3.教师选定课题后,应积极向教务处申报,由教务处依照实际状况安排授课或研讨。4.教务处要负责记录每年教师自选课题授课状况并将教师自选课题讲稿收集存档。教务处工作职责一、拟订年、学期教学工作筹划,会同各部、室、站拟定招生筹划、办班筹划及各教学班任课教师配备方案。二、做好教师考勤记录,理解学员状况,掌握教学动态。三、开展教学研究和改革,负责科研成果考核和评估,交流信息
10、,总结经验。四、组织教师到基层调查研究,参加社会实践活动,实现理论和实践结合,使教学、科研工作提高到一种新水平。教研工作制度一、科研室承担科研课题申报立项工作。二、教研组和教师个人,均须拟定研究课题。课题要贴近教诲教学实际,研究内容和攻关目的明确。三、对课题建档,并做好各课题管理和资料建档工作。四、定期召开课题组会议,对各课题组工作状况进行分析总结,指出下面研究指引意见和建议。五、组织评估小组对课题进行评估验收。六、课题经鉴定研究获奖学校将予以奖励,并适时在校内推广与向上级推荐。七、负责教师培训学习等有关事宜。教学管理制度一、认真钻研教材,广泛收集材料。胸存全册,有总体安排;备好每节课,有重点
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