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（商 务 标）

政府采购编号：XCGZX-0268（ A 标段）
　　　　　　　 采购项目名称：就业服务
投标人：无锡商业职业技术学院

10 月 25 日

（一）投标函：

投标函
致无锡市政府采购中心：

我方收到贵方编号XCGZX-0268招标文件，经仔细阅读和研究，我方决定参与此次物业管理项目标投标。
一、 我方愿意根据招标文件一切要求，提供本项目标投标，投标总价见《开标一览表》。
二、 我方愿意提供无锡市政府采购中心在招标文件中要求文件、资料（具体内容以下）：
第一部分 商务标投标文件
1. 资格证实文件
（1） 相关资格申明函
（2） 含有独立负担民事责任能力投标人营业执照或相关部门登记证实文件复印件
（3） 投标人法定代表人授权委托书（法定代表人亲自参与投标除外）
（4） 投标人法定代表人身份证复印件
（5） 投标人法定代表人授权代表身份证复印件（法定代表人亲自参与投标除外）
（6） 投标人近三个月中任意30天份(不含投标当月) 财务情况汇报（资产负债表和利润表）或由会计师事务所出具近两年中任意一个年度审计汇报和所附已审财务汇报复印件
（7） 投标人近三个月中任意30天份(不含投标当月) 依法缴纳税收相关材料（提供相关主管部门证实或银行代扣证实）复印件，对于机关、非企业组织等减免税单位需提供对应依据材料复印件；
（8） 投标人近三个月中任意30天份(不含投标当月) 依法缴纳社会保障资金相关材料（提供相关主管部门证实或银行代扣证实）复印件，或提供劳务协议和工资发放单复印件；
2. 开标一览表
3. 明细报价表
4. 投标人基础情况一览表
5. 服务保障承诺书
（如有其它补充性文件请自行添加）
第二部分 技术标投标文件
1. 培训项目实施方案
2. 服务偏离表
三、 我方同意按招标文件中要求，本投标文件投标使用期限为开标之日起90天。
四、 假如我方投标文件被接收，我方将推行招标文件中要求每一项要求，按期、按质、按量，完成相关服务工作。
五、 我方认为贵中心有权决定中标者。
六、 我方愿意遵守《中国政府采购法》，并按《中国协议法》、财政部《政府采购货物和服务招标投标管理措施》和协议条款推行自己全部责任。
七、 我方认可并遵守招标文件全部要求，放弃对招标文件提出质疑权利。
八、 我方愿意按招标文件要求交纳投标确保金。如我方在投标截止期后撤回投标及中标后拒绝遵守投标承诺或拒绝在要求时间内和采购人签署协议，则投标确保金将被贵中心没收。
九、 假如我方被确定为中标供给商，我方愿意在见证协议时按招标文件要求交纳履约确保金。且我方如无不可抗力，又未推行招标文件、投标文件和协议条款，一经查实，我方愿意赔偿由此而造成一切损失，并同意接收按招标文件相关要求对我方进行处理。
十、 我方决不提供虚假材料谋取中标、决不采取不正当手段诋毁、排挤其它供给商、决不和采购人、其它供给商或采购中心恶意串通、决不向采购人、采购中心工作人员和评委进行商业贿赂、决不在采购过程中和采购人进行协商谈判、决不拒绝相关部门监督检验或提供虚假情况，如有违反，无条件接收贵方及相关管理部门处罚。

投标人（盖章）： 无锡商业职业技术学院
法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章：
电话： 传真：
通讯地址： 邮编：

（二）（投标人）相关资格申明函：

相关资格申明函

政府采购编号：XCGZX-0268
日期：-10-23

无锡市政府采购中心：

我企业（单位）参与此次项目（XCGZX-0268）政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法统计，我企业（单位）愿针对此次项目（XCGZX-0268）进行投标，投标文件中全部相关投标资格文件、证实、陈说均是真实、正确。若有违反，我企业（单位） 愿意负担由此而产生一切后果。

投标人（盖章）：无锡商业职业技术学院
法定代表人或法定代表人授权代表（签字或盖章）：

（三）（投标人）法定代表人授权委托书：

法定代表人授权委托书

政府采购编号：XCGZX-0268
日期：-10-23
无锡市政府采购中心：
系中国正当企业（单位），特授权 代表我企业（单位）全权办理针对本项目（XCGZX-0268）投标、参与开标、评标、签约等具体工作，并签署全部相关文件、协议及协议。
我企业（单位）对被授权代表署名负全部责任。
在撤销授权书面通知送达你处以前，本授权书一直有效，被授权代表签署全部文件（在授权书使用期内签署）不因授权撤销而失效。
被授权代表情况：
姓名： 性别： 电话：

单位名称（盖章）：
法定代表人（签字或盖章）：

（四）服务保障承诺书：

服务保障承诺书（ A 标段）
无锡商业职业技术学院 （投标人名称）针对本项目（XCGZX-0268）在此承诺：

1、本企业（单位）含有推行协议所必需设备和专业技术能力；
2、单位对职业培训工作方面承诺:
1）在要求时间内完成不低于要求数量无锡市内相关岗位工作人员可编程控制系统设计师考证培训；
2）负担考证项目中全部考证耗材、教材、教具、场地、设施等准备、协调工作；
3）考证经过率不低于70%。

如违反上述承诺，本企业（单位）将负担一切法律责任。

投标人（盖章）：无锡商业职业技术学院
法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章：

注：以上内容由投标单位依据采购要求自行完善。

（五）开标一览表：

开标一览表
投标人名称（盖章） 政府采购编号：XCGZX-0268
标段
培训类别
培训项目
投标总报价（元）
A
装备制造（一）
维修电工
9000
12
可编程序控制系统设计师

法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章：

（六）明细报价表（格式）：

明细报价表（ A 标段）

投标人名称（盖章） 政府采购编号：XCGZX-0268
标段
培训类别
采购培训机构数量
培训项目
培训等级
参考课时
单报价 (元/人)
培训合格人数（人）
总报价（元）
A
装备制造（一）
三家
维修电工
初级
150
1800
5
9000
中级

高级

可编程序控制系统设计师
中级
180

50
100000
高级
200
2200
10
2

法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章：
提醒：请各投标人尽可能携带明细报价表电子文档。

注：1、投标人报价时应充足考虑服务期内全部可能影响到原因，一旦投标结束最终中标，总价将包定，不予调整。如发生漏、缺、少项，全部将被认为是中标人报价让利行为，损失自负。
2、培训报价（培训报价以30个学员为一个班级进行计算）成本核实：投标单位依据培训课时费、实训费（设施设备费）、实习材料费、教材资料费、判定费，和和培训相关其它费用，如培训项目调研费等要素进行成本核实。投标单位提供成本核实明细（格式自定），附在本明细报价表以后。
3、各投标单位自行对照本招标文件P24-25各培训子项最高限价，报价时不能超出此最高限价，不然作投标无效处理。
4、所投标段子项须全部投报，不然作无效投标处理。
5、总报价＝单报价(元/人)* 培训合格人数（人）

目 录

一．培训项目实施方案----------------------------------（3）
二．服务偏离表----------------------------------------（ 49）

（一）培训项目实施方案

无锡市职业培训项目实施方案

项目名称： A标段：制造大类（一）
投标单位： 无锡商业职业技术学院
合作单位：
填表日期： 10月23日

无锡市职业培训指导中心
10月

投标书填写说明

1、请投标单位根据填写要求正确、清楚、如实填写或选择数据表各栏内填写，假如填写内容超出表格所留空栏，请给予附表形式填写完整。
2、本投标书需经投票单位责任人审核并签署本人署名，并需在封面单位名称处加盖单位公章。
3、对于投标书中填写资质及证实，需提供相印复印件。
4、本表一式6份，其中1份为原件，6份为复印件，复印件需要加盖单位公章。

一、单位基础情况
单位名称
无锡市商业职业技术学院
单位地址
无锡市钱胡路809号
单位类型
█职业院校 □培训机构 □公共实训机构
□高技能人才培训基地 □行业协会
法定代表人
杨建新
注册资金
10亿元
职员人数
722人
中高级以上职称人数
394人
教学场地
30万平方米
自有面积
30万平方米
单位近二年来培训情况
内容提醒：单位近二年来所开展培训项目、培训等级、培训人数、培训合格率、培训收入等。

一、至我校社会培训基础情况以下：
培训年度
企业在岗人员培训
岗前培训
转业军人和农转劳动力培训

7640
3795
130

12203
4271
65
二、至我校职业技能判定基础情况以下：
判定年度
判定总人数
判定人员分析
在校学生
社会人员
高技能人才

具体信息见本投标书附件佐证材料：
1、社会培训统计表
2、社会培训统计表
3、社会培训统计表
单位近二年来奖惩情况
内容提醒：1、单位近二年来所取得区级以上行政部门、行业协会等授予奖励或荣誉；2、近二年来内有没有因服务或其它原因被投诉情况及说明。
一、关键荣誉和奖励
1、江苏省现代职教体系建设试点项目单位；
2、获全国职业技能大赛一等奖、省职业技能大赛一等奖、省大学生艺术展演特等奖、省大学生创业计划大赛一等奖、省第四届大学生职业计划设计大赛专科组总冠军等省级以上各类竞赛奖项500余项；
3、江苏省高校毕业生就业优异集体、江苏省职业教育优异单位、江苏省教学工作优异高校、江苏省高等学校文明学校、江苏省高等学校友好校园、省平安校园；
4、无锡市高技能人才成就奖（徐桥猛）；
5、江苏省大学生创业示范校、江苏省大学生创业示范基地和无锡市大学生创业园培养单位无锡市-电子商务示范产业园。
二、近二年来内有没有因服务或其它原因被投诉情形。
单位培训优势介绍
内容提醒：1、提升培训针对性、有效性方面工作经验和做法；2、培训师资队伍建设结果；3、开展校企合作方面结果和经验；4、开发培训教材方面结果。
我校重视担当社会责任，主动服务地方经济建设，形成了面向企业职员、社会人员培训教育架构。学校设置了继续教育处、继续教育学院，统筹管理企业职员继续教育、社会培训服务工作；建立了国家职业技能判定所、职业技能判定基地和高技能人才培训基地，成为职员继续教育关键载体；和市人社局、旅游局、商务局、红豆集团、爱迪尔珠宝集团、若尔航空集团、江苏隆达集团、江苏申锡机械集团、无锡市烹饪餐饮行业协会等合作职员继续教育培训工作，共同打造了企业职员、社会人员继续教育培训主阵地。
近5年来，我校依靠学校优质教育资源，面向企业职员继续教育取得了很好成绩，连续五年获无锡市高技能人才培训政府专题奖励，连续6年获无锡市职业技能判定优异单位，面向企业在职职员学历提升“现代学徒制成人专科学历班”等继续教育创新项目取得成功。我校以企业职员学历提升、技能培训、新技术和新工艺推广培训等为关键内容，五年来面向企业职员培训人数达成89681人次，其中为企业在岗人员培训67729人次，岗前培训21364人次，转业军人培训533人次，农民工培训55人次，培训人数和培训质量在同类院校中名列前茅，积累了丰富企业职员继续教育培训经验，形成了、银行业反假钞、中式烹调师、可编程控制系统设计师员等64个职业技能工种判定培训等企业职员继续教育品牌项目。
近五年来，我校十分重视职业技能判定工作和高技能人才培训工作，实施了149场次11877人次判定。我们主动发挥无锡市高技能人才培训基地作用，高技能人才培养质量和数量逐年提升，连续取得无锡市高技能人才培养政府专题奖励。获市大学生高技能人才培训判定奖励额逐年提升，高级工以上判定取证人数达成1145人次。
二、培训项目实施方案
培训项目标基础认识
内容提醒：1、开展培训项目标调研情况；2、国家职业资格对培训项目要求认识；3、本市新技术、新材料、新设备、新工艺等对该岗位培训要求认识。
1、主动调研培训市场。我校设置了国家职业技能判定所、继续教育处和继续教育学院，负责全校职业技能判定、社会培训服务工作。作为学校独立建制社会培训判定职能部门，每十二个月坚持开展社会培训项目开发工作，全方面调研无锡行业企业培训判定需求，作为年度社会培训判定工作计划关键依据，并突出创新培训项目标开发工作。我校物联网学院“电子仪器仪表装配工（物联网传感和控制节点设计）”入选无锡市人社局 “无锡市提升就业培训质量试点项目”。
2、主动发挥高校社会服务功效。我们清醒认识到，职业技能判定是高等职业教育关键任务，是衡量高等职业教育教学质量关键手段，同时我们也担负高效社会培训服务责任，主动开展社会培训服务，把提升社会培训服务能力作为我校办学水平关键指标，经过年初社会培训和职业技能判定工作任务分解，年底考评等方法，把社会培训判定工作落到实处。
3、主动跟踪和服务无锡地方经济发展。作为驻锡高校，我们十分重视无锡市产业创新发展动态，并和之脉动。首先学校在专业设置上主动和无锡创新产业、支柱产业契合，如，今年来调整院系和专业构架，成立了物联网学院和数字媒体学院等二级学院和相关专业，同时围绕无锡创新产业、支柱产业所需要新项目培训。
培训教辅资料
内容提醒：1、国家职业资格培训指定教材（包含理论教材和实训教材）；2、为提升培训针对性、实效性已自编写或准备编写辅助培训教材；3、利用互联网+培训教学模式等。
我校重视国家职业资格培训教材建设，并取得了优异成绩：
1、我校刘远祥等是省职业技能判定开发教授、可编程控制系统设计师考评员，负责了《可编程控制系统设计师员》工种设备研制及职业技能判定资源开发工作，信捷电气过志强、王洋是工控领域教授，和我校其它老师一起，也参与了相关工作。由无锡信捷电气科技和我院进行校企合作，共同确定课程标准、编写《可编程控制系统设计师考证实训教程》，现在已经交由《东南大学出版社》出版，该教材使用国产信捷PLC作为主控器，实现可编程控制系统，填补了中国空白。
2、我校是无锡市职业技能判定中心指定“可编程控制系统设计师”判定工种判定指南培训判定教材主编单位。
3、我校实现课证融合教学改革，把技能证书判定和课程衔接，并经过学校优异教学资源库建设工程，实现课证优质教学资源经过网络实现共享，为学生学习、社会人员学习和老师教学工作提供了一个无缝衔接互联网——教学、培训、判定教学资源平台。同时，我校实现理论教学和技能实训教学网络化全覆盖，学校校园内实现无线网络全覆盖，老师和学生能够很方便享受高速、快捷、方便互联网服务，大大提升了学习效率。

详见

培训场地情况
内容提醒：1、理论培训场地数量、面积、环境条件、设备条件和安全条件；2、实训场所数量、面积、环境条件、设备条件和安全条件；实训设备根据模块化培训要求，列出实训设备清单，具体包含：实训设备名称、型号规格、数量，工具材料等内容。对培训有要求但本单位没有实训设备，可由培训机构、公共实训机构或相关企业单位协商签署合作协议处理，并在列出实训设备清单中加以说明。

1、学校教学场地能满足社会培训判定需求。作为高等职业院校，我校拥有丰富优质教育教学资源，实训总资产达成8674.76万元。拥有近200只配置多媒体和互联网标准室。
2、可编程控制系统设计师实训基地是中央财政支持国家级实训基地，实训设施设备优异，在省内处于领先地位。
具体资源情况见附件：无锡商业职业技术学院机电技术实训基地情况一览表。

管理人员情况
内容提醒：关键是指直接管理该培训项目标责任人和具体经办人员，管理人员姓名、性别、学历、职称/职务、职业资格/等级、从事培训管理年限等

学校建立了职业技能判定所和继续教育学院，全方面负责全校职业技能判定和社会培训工作，人员配置齐全，分工明确，运行高效。具体情况以下：
一、无锡商业职业技术学院判定组织体系

二、职业技能判定所人员情况一览表
见附件佐证材料：无锡商业职业技能学院职业技能判定所工作人员情况一览表
三、机电技术学院职业技能判定站人员一览表
见附件佐证材料：无锡商业职业技能学院机电技术学院职业技能判定站工作人员情况一览表

培训老师情况
内容提醒：培训老老师情况包含老师姓名、性别、学历、职称/职务、职业资格/等级、从事本教学年限等，关键围绕满足或达成项目要求培训效果师资配置上加以说明。如本单位师资配置能满足一体化职业培训能力要求更佳。
一、 无锡商业职业技术学院培训判定老师情况一览表
见附件佐证材料
二、 机电技术学院培训判定老师情况一览表
见附件佐证材料

培训计划安排
内容提醒：依据培训要求制订一体化培训计划，关键包含理论课时和内容、实训课时和内容。
1、维修电工（初级）培训计划
2、可编程控制系统设计师员（中级工）培训计划
3、可编程控制系统设计师员（高级工）培训计划

培训招生工作
内容提醒：1、培训宣传、发动工作；2、培训对象筛选工作；
3、和企业合作开展定单或定向式培训意向。

培训管理制度建设
内容提醒：为确保确保培训质量制订了哪些培训方面制度。

三、培训报价（培训报价以30个学员为一个班级进行计算）
培训班级成本核实
内容提醒：依据培训课时费、实训费（设施设备费）、实习材料费、教材资料费、判定费，和和培训相关其它费用，如培训项目调研费等。

四、培训承诺
培训承诺
内容提醒：单位对职业培训工作方面承诺。

五、其它
其它需要补充说明事项或材料
内容提醒：在前四项中中没有注明要求提供，单位认为有必需说明或提供材料。

附件：佐证材料
目录
附件一：无锡商业职业技术学院机电技术实训基地情况一览表
附件二：无锡商业职业技能学院机电技术学院职业技能判定站工作人员情况一览表
附件三：机电技术学院培训判定老师情况一览表
附件四：培训计划
1、维修电工（初级）培训计划
2、可编程控制系统设计师员（中级工）培训计划
3、可编程控制系统设计师员（高级工）培训计划
附件五：培训班级成本核实一览表

附件1：无锡商业职业技术学院机电技术实训基地情况一览表
机电技术实训基地情况一览表

原序号
实训、试验(分)室名称
地点及房号
管理员
满足课程/实训
新序号
地点及房号
实训、试验(分)室名称（调整后）
管理员
满足课程/实训
备注
1
机加工实训车间
实训2一楼
沈波
机械制造基础、机加工实训
1
实训2一楼
机加工实训车间
沈波
机械制造基础、机加工实训

2
数控加工实训车间
实训2一楼
沈波
数控加工工艺、数控机床结构和维修、数控加工实训、加工中心实训
2
实训2一楼
数控加工实训车间
沈波
数控加工工艺、数控机床结构和维修、数控加工实训、加工中心实训、线切割实训
特种加工实训室并入
3
数控编程实训室（1）
实训2-206
王吴光
数控加工工艺、数控编程、机械CAD
3
实训2-206
数控编程实训室（1）
王吴光
数控加工工艺、数控编程、机械CAD
计划升级改造
4
数控编程实训室（2）
实训2-212
王吴光
数控加工工艺、数控编程、机械CAD、CAD/CAM
4
实训2-212
数控编程实训室（2）
王吴光
数控加工工艺、数控编程、机械CAD、CAD/CAM
计划升级改造
5
机械原理试验室
实训2-207
沈波
机械设计基础
5
实训2-207
机械原理试验室
沈波
机械设计基础

6
CAD/CAM实训室
实训2-208
王吴光
数控加工工艺、数控编程、机械CAD、CAD/CAM
6
实训2-208
CAD/CAM实训室
王吴光
数控加工工艺、数控编程、机械CAD、CAD/CAM
计划升级改造
7
多功效绘图室（一）
实训2-211
沈波
工程制图、制图测绘
7
实训2-211
多功效绘图室（一）
沈波
工程制图、制图测绘

8
电气控制实训室
实训1-208
王伟松
电工电子技术、电机和拖动、维修电工实训
8
实训1-208
电气控制实训室
王伟松
电工电子技术、电机和拖动、维修电工实训

9
多功效绘图室（二）
实训2-213
沈波
工程制图、制图测绘、课程设计
9
实训2-213
多功效绘图室（二）
沈波
工程制图、制图测绘、课程设计

10
液压和气动试验室
实训2-214
沈波
液压和气动、机电产品营销
10
实训2-214
液压和气动试验室
沈波
液压和气动、机电产品营销

11
塑料成型实训室
实训2-215
王吴光
塑料成型实训、模具拆装实训
11
实训2-215
塑料成型实训室
王吴光
模具设计、塑料成型实训、模具拆装实训
计划添加投影仪
12
小型制冷实训室(1)
实训1-A209
王伟松
小型制冷装置、机电产品知识、制冷工考证实训
12
实训1-A209
小型制冷实训室
王伟松
小型制冷装置、机电产品知识、制冷工考证实训
合并、计划添加投影仪
13
小型制冷实训室(2)
实训1-A210
王伟松
小型制冷装置、机电产品知识、制冷工考证实训
14
智能楼宇综合实训室
实训1-C403
张云
楼宇自动化系统、安防和视频监控、供配电和照明
13
实训1-C403
智能楼宇实训室
张云
楼宇自动化系统、安防和视频监控、供配电和照明
配合人才培养方案，计划仿制添加10套。
15
压缩机实训室
制冷楼
王伟松
制冷原理及设备
14
制冷楼
建筑环境实训室
王伟松
毕业设计、创新训练、制冷原理及设备、空气调整原理及设备
合并
16
中央空调实训室
制冷楼
王伟松
制冷原理及设备、空气调整原理及设备
17
机电一体化系统实训室
实训2一楼
王吴光
机电一体化系统、简单机电一体化产品制作
15
实训2一楼
工业机器人应用实训室
王吴光
机电一体化系统、简单机电一体化产品制作、机器人操作和大赛
改建、升级
18
特种加工实训室
实训2一楼
王吴光
线切割技术、模具制造

王吴光

设备并入数控加工实训车间
19
可编程控制系统考证实训室
实训2-204
王伟松
可编程序控制器应用、可编程序设计师考证实训
16
实训2-204
可编程控制系统考证实训室
王伟松
可编程序控制器应用、可编程序设计师考证实训

附件二：无锡商业职业技能学院机电技术学院职业技能判定站工作人员情况一览表

附件三：机电技术学院培训判定老师情况一览表
老师姓名
性别
学历
职称
/职务
职业资格
/等级
单位
从事本教学
/研究年限
刘远祥
男
博士
副教授/副院长
考评员
机电技术学院

江凌云
男
硕士
讲师
助工
机电技术学院

过志强
男
本科
副总
高工
无锡信捷电气股份
20年
李娟
女
硕士
讲师

机电技术学院
8年
王洋
女
本科
工程师
工程师
无锡信捷电气股份
8年
梁矗军
男
硕士
讲师

机电技术学院
8年
徐伊岑
女
硕士
讲师

机电技术学院
5年
王立凤
女
硕士
讲师

机电技术学院

张云
男
硕士
讲师

机电技术学院

附件四：培训计划
1、维修电工（初级）培训计划
2、可编程控制系统设计师员（中级工）培训计划
3、可编程控制系统设计师员（高级工）培训计划

维修电工
1.职业代码：6—07—06—05。
2.职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试和维护、修理人员。
初级维修电工培训计划
1.培训目标
1.1 总体目标
培养含有以下条件人员：掌握维修电工基础知识，能够利用维修电工基础技能独立完成通常常见机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试和维修等常规工作。
1.2 理论知识培训目标
依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工理论知识要求，经过培训，使培训对象掌握维修电工职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基础概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。
1.3 操作技能培训目标
依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工操作技能要求，经过培训，使培训对象能够掌握电工常见工具材料应用，能够依据技术要求进行电气故障检修、配线和安装、
电气线路调试等基础技能，达成独立上岗操作水平。
2.教学要求
2.1 理论知识要求
2.1.1 职业道德及相关法律法规知识
2.1.2 交、直流电路基础
2.1.3 电子技术基础
2.1.4 电工识图知识
2.1.5 变压器知识
2.1.6 交、直流电动机知识
2.1.7 电力拖动和自动控制知识
2.1.8 常见电工仪表及工具、量具知识
2.1.9 电工材料知识
2.1.10 照明、动力线路及接地知识
2.1.11 机械基础知识
2.2操作技能要求
2.2.1安全生产
2.2.2电工常见工具、材料应用
2.2.3电气故障检修
2.2.4配线和安装
2.2.5电气线路调试
3.教学计划安排
总课时数：150课时。
理论知识讲课：49课时。
理论知识复习：26课时。
操作技能讲课：23课时。
操作技能练习：42课时。
机动课时：10课时。

初级维修电工培训纲领
1.课程任务和说明
经过培训，使培训对象掌握初级维修电工工作理论知识和操作技能。培训完成，培训对象应能够独立上岗，完成通常电气线路及常见电气设备保养和维修工作。
在教学过程中，应以理论教学为基础，重视加强技能训练，使培训对象经过电化教学、直观教学和多媒体教学等多种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。
2.课时分配
课时分配表
理论知识部分
操作技能部分
内容
总课时
讲课
复习
内容
总课时
讲课
练习
职业道德及相关 法律法规知识
2
1
1
_
_
_
_
交、直流电路基础
6
4
2
安全生产
5
2
3
电子技术基础
10
8
2
电工常见工具、材料应用
10
5
5
电工识图知识
6
3
3
电气故障检修
15
5
10
变压器知识
2
1
1
配线和安装
20
5
15

理论知识部分
操作技能部分
内容
总课时
讲课
复习
内容
总课时
讲课
练习
交、直流电动机知识
6
4
2
电气线路调试
15
6
9
电力拖动和自动控制知识
20
15
5
_
_
_
_
常见电工仪表及工具、量具知识
5
3
2
_
_
_
_
电工材料知识
2
1
1
_
_
_
_
照明、动力线路及接地知识
10
5
5
_
_
_
_
机械基础知识
6
4
2
_
_
_
_
机动
5
_
_
机动
5

总计
80
49
26
总计
70
23
42
总课时数：500课时。
3.理论知识部分教学要求及内容
3.1 职业道德及相关法律法规知识
3.1.1 教学要求
经过培训，使培训对象含有电气设备维修人员基础道德并能遵守职业守则，了解相关法律法规知识。
3.1.2 教学内容
(1)职业道德基础知识。
(2)职业守则。
(3)相关法律法规知识。

3.1.3 教学提议
在教学中结合案例分析，提升培训对象职业道德和行业素质。
3.2 交、直流电路基础
3.2.1 教学要求
经过培训，使培训对象了解交、直流电路相关物理量定义；掌握欧姆定律、基尔霍夫定律及其应用；会用电阻串、并联知识分析、计算相关电路；明确正弦交流电三种表示方法。
3.2.2 教学内容
(1)电路基础概念。
(2)欧姆定律、基尔霍夫定律。
(3)电阻串、并联及其应用。
(4)磁场基础知识。
(5)交流电基础概念及三相交流电路。
(6)正弦交流电三种表示方法。
3.2.3 教学提议
教学中应注意使培训对象加强对概念、定义了解，而且使培训对象能对欧姆定律、基尔霍夫定律熟练应用。
3.3 电子技术基础
3.3.1 教学要求.
经过培训，使培训对象掌握半导体二极管、三极管、晶闸管结构、工作原理、关键参数及简易测试，了解整流电路和稳压电路工作原理。
3.3.2 教学内容
(1)半导体二极管。
(2)半导体三极管。
(3)晶体管放大电路。
(4)晶闸管介绍。
(5)整流电路。
(6)稳压电路。
3.3.3 教学提议
本章关键是半导体二极管，难点是晶闸管，在教学中应注意形象化教学并配以相关元件实物。
3.4 电工识图知识
3.4.1 教学要求
经过培训，使培训对象能识别常见电工图形符号、文字符号及生产机械电气图组成。
3.4.2 教学内容
(1)常见电气图形符号、文字符号。
(2)生产机械电气图组成。
(3)通常生产机械控制线路图读图方法。
3.4.3 教学提议
本章结合电气图形符号及具体线路图讲解，对于常见图形符号及文字符号要求培训对象强记熟读。
3.5变压器知识
3.5.1 教学要求
经过培训，使培训对象了解三相变压器结构、种类、用途，掌握变压器工作原理及相关计算。
3.5.2 教学内容
(1)变压器种类及用途。
(2)单相变压器基础结构。
(3)单相变压器基础工作原理。
(4)三相变压器结构、外特征及效率特征。
(5)特种变压器。
3.5.3 教学提议
本章以变压器结构和工作原理为关键，讲课时应对照变压器实物讲解，以加强直观性，提升培训对象接收能力。
3.6 交、直流电动机知识
3.6.1教学要求
经过培训，使培训对象了解交、直流电动机结构、种类，掌握交、直流电动机工作原理及通常维修知识。
3.6.2教学内容
(1)三相异步电动机结构及工作原理。
(2)单相异步电动机结构及工作原理。
(3)三相异步电动机分类及使用维护。
(4)直流电动机基础结构、工作原理。
(5)直流电动机分类及使用场所。
3.6.3 教学提议
本章以三相异步电动机为关键，结合电动机及其部件实物，经过多媒体等现代化教学手段，提升培训对象了解和接收能力。
3.7 电力拖动和自动控制知识
3.7.1 教学要求
经过培训，使培训对象了解多种常见低压电器结构和动作原理，熟悉并能分析多种电动机基础控制线路及常见生产机械控制线路电气控制原理，掌握这些控制线路故障排除方法和步骤。
3.7.2 教学内容
(1)常见低压电器。
(2)电动机基础控制。
(3)常见生产机械控制线路。
3.7.3 教学提议
本章常见低压电器应对照实物讲解，电动机基础控制线路及常见生产机械控制线路应经过试验、实习或现场教学，使培训对象深刻了解并能分析上述多种控制线路控制原理。
3.8 常见电工仪表及工具、量具知识
3.8.1 教学要求
经过培训，使培训对象能够了解常见电工仪表及工具、量具结构原理，从而掌握其使用方法。
3.8.2 教学内容
(1)常见电工仪表分类、结构、工作原理和符号。
(2)通用工具、量具结构、使用和维护。
3.8.3 教学提议
课堂教学应采取边讲课边演示测量操作教学方法，使学生重在应用，较熟练地掌握常见电工仪表及工具、量具使用。
3.9 电工材料知识
3.9.1 教学要求
经过培训，使培训对象了解常见电工材料种类、性能及用途，在实际工作中依据需要能够正确选择电工材料。
3.9.2 教学内容
(1)常见导电材料、绝缘材料、磁性材料名称、规格及用途。
(2)电机常见轴承类别、名称、型号及使用知识。
3.9.3 教学提议
讲课时应对照所学材料(实物)讲解，强调关键内容记忆
3.10 照明、动力线路及接地知识
3.10.1 教学要求
经过培训，使培训对象掌握照明及动力线路安装、检修和维护常识；了解保护接地及保护接零作用和要求。
3.10.2 教学内容
(1)照明分类及照明线路安装。
(2)照明线路及动力线路检修维护。
(3)接地种类、作用及接地要求。
(4)保护接零作用和要求。
3.10.3 教学提议
可结合经典图样对照讲解，接地、接零部分可采取对比法画出正确和错误接法。
3.11 机械基础知识
3.11.1 教学要求
经过培训，使培训对象了解钳工常见操作工具，并掌握钳工加工基础操作方法；经过机械制图及公差配合学习，使培训对象能读懂零件图及装配图，并能掌握电动机拆装方法。
3.11.2 教学内容
(1)钳工基础操作知识。
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