幼儿园财务管理核心制度.doc

幼稚园财务管理制度

一、按物价局发费许可证亮证收费，并使用专用发票。
二、幼儿代办费收入单独立户管理。每学期结算一次，向家长列出具体清单，多退少补。
三、购物报销须由园长同意。
四、支票、印章按要求由园长、出纳分头保管。
五、保险箱内按要求存放金额，不得超出。
六、正确核实幼儿伙食经费，每个月向家长公布收支情况。
七、财务人员按月将财务收支情况向园长汇报。
八、收费前先出示通告，向家长通告收费项目及金额。每个月除定时收费外，方便家长，随交随收。收费人员在办理收费过程中如遇差错，由个人负担责任。
九、大额现金提取和解付必需由出纳和保管人员共同进行。

档案管理制度
一、档案要科学管理，进行分类、排列、编号、根据自左向右、自上而下分类，按年度、保管期限，上架入厨，便于管理和使用。
二、保持室内整齐，不准在室内吸烟，吃零食和放置杂物。
三、做好防盗、防火、防潮、防尘、防虫、防鼠工作，正确使用电器设备。下班关窗锁门，切断电源，严禁存放有毒和易燃、易爆物品。
五、查阅档案通常要求在档案存放处查阅、不外借。
六、查阅档案时，必需珍惜档案，严禁损毁、圈注、涂改、拆页、拆卷、抽页，以确保档案完整无损。
七、做好档案搜集工作，接收和征集含有保留价值多种档案资料。

幼稚园班级工作管理制度
一、班级组员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
二、师德修养好，和幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
四、活动室、洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具橱内整齐，玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，预防幼儿滑倒。
六、老师和幼儿共同创设环境并依据教育需要更新。
七、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角材料丰富，并随时补充更新。
八、严把消毒关，有消毒统计，无传染病流行。按时正确为患病连续剧儿服药，无漏服现象。
九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时应细心观察、照料幼儿，严防各类事故发生。
十、因人施教，重视个体差异，对特殊幼儿施以尤其关心和教育。
十一、幼儿思维活跃，爱学习、守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
十二、按时统计家园联络手册，立即和家长沟通幼儿情况，每学期最少和每位家长谈话一次，并做好统计，关键幼儿还应进行家访。
十三、立即向园长反应家长合理化提议，并在班级工作中立即落实。

爱弥儿幼稚园园长制度
一、认真落实实施党教育法规和国家方针、政策、法规，实施上级主管部门指示和要求。
二、落实《幼稚园管理条例》、《幼稚园工作规程》、《幼稚园教育指导纲要》，主持全园行政、业务管理工作，领导本园保育教育、卫生保健、安全保卫工作。接收上级检验、指导、监督、立即反应情况并汇报工作，对上级负责。
三、主持制订和落实幼稚园发展计划、年度工作计划，组织实施各项规章制度，主持全园相关会议、部署、检验各部门工作实施情况，总结交流经验，全方面提升保教质量。完成制订工作目标，不停提升办园质量和办园效益。
四、指导教研组长抓好教育科学、科研、保育、卫生、保健及膳食、后勤管理工作。
五、定时对保教人员工作进行考评、检验、评定，负责安排全园工作人员，组织各类人员聘用、考评、并实施奖惩。
六、坚持政治思想工作，为教职员业务、文化进修发明条件，提升她们思想、业务、文化素质；关心和逐步改善她们生活、学习、工作环境，发明必备条件，维护其正当权益。
七、加强党领导，发挥行政、园管理委员会、家长委员会作用。
八、坚持勤俭办园方针，合理安排使用幼稚园经费。
九、了解传输中国外相关信息动态，主动参与科研，吸收经验，改善工作。

教职员职业道德规范
一、热爱党、热爱祖国，热爱幼教事业，坚持保教并重，全方面落实党幼教方针。
二、热爱孩子，尊重孩子，耐心细致地关心、照料孩子，严禁威胁、恐吓、训斥、挖苦、体罚和变相体罚孩子。
三、努力钻研业务，勇于探索创新，不停提升教育水平和服务质量。
四、听从领导，服务分配，严以律己，宽以待人。认真实施工和职责，自觉遵守规章制订。
五、仪表整齐，举止文明。工作时间不披头散发，不戴耳环手链，不描浓眉化浓妆，不穿拖鞋、短裤和高跟鞋。自觉讲一般话，以身作则，为孩子树立楷模。
六、尊重家长，礼貌待人，立即热情地向家长反馈幼儿在园情况，不以工作之便和家长拉关系办私事搞偏爱。虚心听取家长意见和提议，改善班级工作。
七、谦虚谨慎，团结协作，相互学习，共同提升，关心集体，珍惜公物，勤俭节省，爱园如家，做“优异园丁”。

爱弥儿幼稚园老师值班制度
一、严格遵守早晚值班制度，不迟到、不早退，不在幼儿未走完情况下，自己先离开幼稚园。
二、早值班老师礼貌接待早晨来园孩子，并关心部分有特殊情况幼儿，对用药幼儿作好统计，并负责把这些孩子情况和家长留言转交给相关老师。
三、值晚班时，保持值班室平静，组织部分可行活动或游戏，为每个幼儿整理好衣物。礼貌对待要离园幼儿和家长，最终负责关闭窗、整理桌椅、清扫卫生。
四、对实在有特殊情况很晚还无人来接孩子耐心负责，并立即和家长联络，等家长接走孩子后，方可离园。
五、节假日值班，要按时到位，不做私活，不带家人和外人来园玩耍，不让幼儿放任自流，要巡查检验，做好来电来访统计和处理。有紧急任务立即通知相关人员，并做好防火防盗工作。

爱弥儿幼稚园校车管理制度
一、跟车老师必需在乘车前仔细对照乘车名单，确定核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。
二、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须提前通知幼稚园，跟车老师必需在当日统计中做尤其说明，以免遗漏。
三、跟车老师在跟车过程中，必需对照乘车清单，确定每个站点上、落车幼儿，并在每个对应名字后打勾确定。
四、跟车老师在跟车结束前，必需对整个车厢进行检验，确定没有一个幼儿被遗留在车上。
五、跟车老师在跟车结束后，必需再次检验乘车统计，并在乘车表上署名确定后，再请园长署名每个月底交办公室立案。
六、校车司机必需保持车辆匀速行驶，并避免一切不安全驾驶行为，严谨超员、超速。
七、检验校车司机在接送旅程中是否正确在各站点停靠，不管该站点是还有些人上落。
八、校车司要必需在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意能够开车后，方可开启车辆前行。
九、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组长通知到该车全部跟车人员及司机。
十、家长接送幼儿必需亲自到校车跟前接送幼儿。

爱弥儿幼稚园会议制度
一、园长办公会：每七天召开一次，传达上级文件，布署全园工作。
二、安全工作委员会：每个月召开一次，由园长主持，研究幼稚园安全工作。
三、园务会议：每学期召开两次，由园长主持，各部门代表参与，共同商议幼稚园各项工作，落实上级决定，研究全园工作计划、总结，修改规章制度、讨论保健、膳食营养教育等重大问题，并做出集体决议。会议期间，各委员必需全方面汇报各自分管工作，维护并带头实施园务会议决议。
四、教科研会：每个月召开一次，教研组内教研活动每七天一次，讨论研究怎样提升教育教学活动及一日生活各个步骤质量，及本园教研课题。
五、伙食管理委员会：每七天召开一次，由伙委会责任人主持，研究相关幼儿伙食问题，如伙食费使用盈亏情况，库存情况、幼儿进食量等情况，并做好统计。
六、教代会：每十二个月召开一次，研究怎样加强民主管理、教职员参政议政和教职员福利等问题。
七、班务会：每两周一次，由班主任主持，讨论研究本班落实师德规范、教育教学、教养、卫生保健、部分幼儿教育等情况，和讨论总结工作计划等其它工作。
八、家长会：每学期召开2次，向家长汇报幼稚园工作和幼儿在园情况，传达教育教学计划，宣传教育经验等。
九、全体职员会：每七天召开一次，每同五下午由园长主持，总结上周工作，部署下周工作计划，和其它工作等。

爱弥儿幼稚园家长工作制度
一、每学期组织1—2次家长日活动，活动形式可举行家长会，由幼稚园或班主任负责组织，向家长宣传新《纲要》精神及汇报教育教学情况及要求，并让家长观察老师组织半日活动，也能够举行全园性家园同乐亲子活动。
二、建立家长委员会，每班选二名家长参与，每学期开会1—2次，搜集反应，征求意见，共商幼稚园建设大计，协调幼稚园教育和家庭教育一致性。
三、设置家长园地，定时向家长介绍教学内容、育儿知识、中国外重大实事、需家长配合事项，平时、幼儿连续三天不来园，老师须主持打电话和家长联络。了解原因，应情况进行家访。定时公布幼儿伙食开支，营养分析和身体体检情况等。
四、设置家长意见箱，对家长提出意见立即回复。
五、经过《家园互动手册》加强和家长联络，为每个孩子认真统计《家园互动手册》。
六、经过幼稚园《爱心天使》博客，加强家园联络，家园共育。
七、每十二个月按幼儿不一样年纪阶段分别组织家长学习，向家长传授系统科学教育知识，使家长成为合格教育者。

爱弥儿幼儿管理制度
第一条 加强幼儿管理，认真实施上级相关《幼稚园管理条例》和《幼稚园工作规程》，以高度事业心、责任感搞好幼儿工作。
第二条 依据《幼稚园工作规程》和《幼儿教育纲要》，制订具体教育工作计划，重视实际，狠抓落实。加强幼儿素质教育，常常组织劳动、课外观察、文艺娱乐、体育锻炼等活动，采取直观教育和游戏教育相结合方法，提升教学质量，不停开阔幼儿智力，增强自立能力，使其体、智、德、美等诸方面得到全方面发展。
第三条 严格实施幼稚园卫生制度，搞好室内外卫生。常常换洗床单、被褥等，按要求搞好玩具等物品消毒工作，搞好环境卫生，杜绝传染疾病，达成国家要求标准。
第四条 做好幼儿膳食营养调剂工作，制订出具体可行膳食营养计划，依据计划每七天更换食谱，提升伙食质量，确保入托幼儿合理营养，根据《食品卫生法》，搞好食品卫生，杜绝食物中毒。
第五条 严格实施岗位责任制，最终职守，为人师表，互尊互敬，礼貌待人，为孩子作出表率。
第六条 做好幼稚园安全工作，预防意外事故。

老师交接班制度
一、依据幼儿一日活动安排和本园实际情况，制订统一交换班时间表，明确各班交接班人员安排。
二、在交接班时，交班者应事先做好相关准备工作，具体地向班者介绍幼儿活动情况和健康情况等，接班者应认真听取交班者情况介绍，清点幼儿人数，做好开展工作准备。
三、做好交接班统计，包含幼儿情况简单描述和说明，交接班时间、人员等。
四、园长要常常对交接班情况进行检验，总结经验，改善工作。

体弱幼儿管理制度

一、每个月为体弱幼儿进行体重测量并描记体弱幼儿生长发育曲线，每三个月一次体格检验，掌握幼儿生长发育和健康情况。
二、 依据体弱幼儿身体情况，制订较合理膳食食谱。
三、建立并认真做好体弱幼儿个案统计，定时进行检验统计分析，按病种做小结，便于总结经验。
四、针对体弱幼儿病种和病情，向家长宣传保健护理知识，要求家长主动配合，并主动反应幼儿在园情况。
五、保健医生立即向保教人员提供护理及保育注意事项，加强对她们生活护理。保教人员要帮助保健医生观察幼儿精神、饮食、睡眠、大小便和用药和诊疗后反应，做到立即发觉，立即诊疗并随时做好观察统计。