北师大版小学语文三年级《大禹治水》教学课件.ppt

北师大版小学语文三年级大禹治水教学课件 y ch zo li 大禹大禹 处死处死 开凿开凿 垒起垒起 qi zh q 草丘草丘 拄着拄着 妻子妻子 rng hng d s 欣欣向荣欣欣向荣 洪洪 水水 堵堵 塞塞 hung y jn xing 逃荒逃荒 田野田野 仅仅仅仅 英雄英雄ch 处罚处罚 处分处分 处决处决ch 到处到处 好处好处 处处处处处处s 堵塞堵塞 Si 瓶塞瓶塞 塞住塞住Si 塞外塞外 边塞边塞塞大禹治水大禹治水讲了什么故事呢讲了什么故事呢？讲述了上古时代大禹带领民众讲述了上古时代大禹带领民众治理洪水的故事。治理洪水的故事。大禹大禹 很久很久以前，洪水淹没很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。了，人们只好四处逃荒。洪水的危害突如其来的洪水突如其来的洪水被洪水洗劫过被洪水洗劫过的村庄、道路的村庄、道路大禹大禹 见到人们受苦，鲧很着急，就见到人们受苦，鲧很着急，就把天上的土偷下来，去堵塞洪水。把天上的土偷下来，去堵塞洪水。这种土叫息壤，能自生自长，永远这种土叫息壤，能自生自长，永远用不完，可还是堵不住洪水。天帝用不完，可还是堵不住洪水。天帝知道鲧偷了息壤，大怒，命令火神知道鲧偷了息壤，大怒，命令火神把鲧处死。鲧在临死前叮嘱儿子禹把鲧处死。鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好一定要把洪水治好”。谁来解救天下苍生大禹是怎么治水的呢？大禹是怎么治水的呢？禹改变了父亲的做法，带禹改变了父亲的做法，带领人们开凿龙门，挖通了九领人们开凿龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。引到东边的大海里。大禹遇到的困难大禹遇到的困难 晚上，他常常睡在草丘山晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就出发了。他冈，天蒙蒙亮就出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拴着棍子走都烂了，他只好拴着棍子走路。路。为了治水，禹三十岁才结为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。得进去看一看。三十岁三十岁四天四天十年十年三次三次才才仅仅仅仅就就却却 我体会到大禹为了治水连家人都不顾，一心为了人们，这是多么高尚的无私奉献精神。大禹治水的结果大禹治水的结果 洪水终于退了，大地又恢洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。爱戴的英雄。大禹为什么能治水成功呢？大禹为什么能治水成功呢？大禹有理想，有决心。大禹有理想，有决心。使用了正确的治水策略。使用了正确的治水策略。大禹不怕困难。大禹不怕困难。大禹为了治水，抛家弃子，大禹为了治水，抛家弃子，不计较个人的得失。不计较个人的得失。大禹为什么能成为大禹为什么能成为“人们世世人们世世代代敬仰和爱戴的英雄代代敬仰和爱戴的英雄”呢？呢？一是因为大禹治水成功带给人们幸福安宁；二是因为他表现了无私奉献的精神，是人们的楷模。主要内容 课文主要讲述了上讲述了上古时代大禹带领民众古时代大禹带领民众治理洪水的故事。，治理洪水的故事。，赞扬了他大公无私的赞扬了他大公无私的奉献精神。奉献精神。我们能为他人、为社会做什么我们能为他人、为社会做什么贡献呢？贡献呢？近近义词反反义词堵塞堵塞阻塞阻塞通通畅敬仰敬仰敬佩敬佩鄙鄙视爱戴戴敬敬爱厌恶教学资料整理仅供参考，