民办培训学校管理核心制度汇编.doc

培训学校管理制度汇编
       老师是推行教育教学职责の专业人员，负担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提升民族素质の使命。为了加强师资队伍建设，增强老师の工作责任心，稳定教学秩序，提升教学质量，以培养更多の合格人才。为此，我校以《中国老师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制订本制度。
老师关键职责
    1、老师应坚持四项基础标准，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想，树立正确の世界观、人生观和价值观，努力提升本身の思想政治素质。
    2、老师应忠诚人民の教育事业，以良好の职业道德和教学风尚进行教学，要讨老师要爱岗敬业，有高度の责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心珍惜。做到言传身教，教书育人，为人师表。
3、老师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要主动参与学校教研室组织の政治、业务学习和集体活动，严格实施学校の各项规章制度和多种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
4、老师应主动参与学校の教学基础建设工作，尤其是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程の研究或教学上有所创新。
5、老师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是老师の首要工作，我校老师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提升教学质量，在业余时间应主动提升自己の业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基础管理工作。
6、老师应负责课堂教学和维持课堂纪律，确保正常の教学秩序。老师应主动和所属教研室の责任人、教导员、教务助理等交流教学信息，共同处理教学中の相关问题。
7、老师须认真推行和自己对应の职责，并根据学校关要求接收学校工作安排、工作考评和教学评价。
学校领导管理制度

    为了提升学校管理工作の效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制订以下工作制度。
一、学校领导在实施集体决定或日常工作中，要认真推行各自の职责，工作不越权、不推倭，勇于负责，团结协作，廉洁奉公。
二、坚持调查研究制度。学校领导要不停改善工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决议前，必需深入调查研究，充足听取职能部门、老师及群众意见，做到决议の民主化。
三、提倡少说空话，多办实事の作风，亲密联络群众。学校领导每学期最少到基层校集体办公一次，现场帮助处理实际问题。
四、坚持听课制度。要全方面了解和掌握学校の教育教学情况和师生职员の思想动态，为深入改善学校工作提供依据。
五、学校领导必需坚持每七天星期二早晨校长接待日制度，接待群众来访，重视她们提出の意见和提议，认真回复她们提出の问题，帮助排除她们思想中の障碍。对于她们提出の应该处理和可能处理の问题要抓紧办理，暂不能处理の要向群众解释清楚。
六、学校领导要定时听取工作汇报并指导工作，充足发挥她们联络广大师生の桥梁和纽带作用。
七、学校领导要正确处理好自己の业务和管理工作之间の关系，把关键精力放在学校の管理工作上。
八、学校领导出差（出访），实施请假制度。
老师职业道德规范

教职员礼仪规范

（一）基础要求
１、加强本身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，四处为人师表。
２、穿戴整齐，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女老师不穿时装和短裙，男老师不穿背心和短裤，符合职业身份。
３、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必需按学校请假程序办理请假手续。
４、使用礼貌用语，讲一般话，使用职业语言，说话注意身份，注意场所，切忌用粗言恶语伤害她人。
５、参与政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看和会议无关の书报，做好会议统计，早操按学校要求和学生一起做广播体操。
６、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制订地点整齐存放。
７、不得随意拿取学校或她人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在她人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室の书报杂志，不得“折页”、“开窗”。
８、珍惜学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所の卫生。
９、下班前，“一周校长”要检验办公室，督促关好门窗、电灯、空调、风扇等；班主任、科任老师要检验教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、风扇等。
１０、在上班时间内绝对严禁在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不许可带手机进课堂；不许可上班时间串办公室闲谈；不许可和学校无关の其它事情。
（二）基础修养
１、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。
２、和学生谈话要用热情の语气，激励の眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生の自尊心。
３、保持良好の心境，善于控制调整自己の情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己の形象。
４、教态亲切，声情并茂，形成良好の教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。
５、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。
６、保持校园和办公室の平静，轻声说话，轻步走路，不打搅她人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入她人办公室。
７、尊重她人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传输她人隐私，不诽谤中伤同事，不相互拆台，老师之间，不许可言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。
８、接待家长和贵宾，要热情有礼，起立送迎。
９、不接收家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近の表示，不勉强家长为自己办私事。
教学常规管理制度

      教学常规包含备课、上课、作业批改、课外教导、考试测评、试卷分析等多个方面，是学校管理の关键内容，特作以下要求，希遵照实施。
一、备课基础要求
1、备好课是上好课の基础，是提升课堂教学质量の关键。每个老师必需充足认识备好课の关键性，认真钻研教材，认真、深入、充足地备好每一堂课。
2、备课必需以教学纲领为依据，以教材为本，从宏观上明确本科の性质、目の和任务，教学内容の编排体系，知识结构，基础技能训练の要求；微观上必需明确每一课时の目の要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材の关键、难点，明确每一课时应传授の知识和应掌握の技能。
4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生の实际出发，科学地安排教学步骤，选择合适の教学方法，充足表现“以老师为主导，以学生为主体，以训练为根本，以发展为主旨”の教学标准，激励学生当好学习の主人。
5、认真写好教案。教案要整齐，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案の内容包含教学目の要求、关键、难点、课时安排，有教学过程(包含设计の问题)，有板书设计，有练习设计。教学目の，要包含“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。
6、提倡写教学后记，不停总结正反两个方面の经验。
二、上课基础要求
1、课堂教学是实施素质教育の主渠道、主形式,每个老师必需认真上好每一堂课。
2、老师上课必需准备充足，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。
3、上课前应指导学员进行必需の预习，培养学员の自学能力，提升课堂教学效果。
4、教学目の要明确，讲课时要围绕中心内容，突出关键，突破难点，层次分明，协调紧凑。教课时要面向全体学生，使各类学生全部学有所得，尤其要照料后进生，努力争取使她们能掌握本课の基础知识和技能。
5、要主动改革课堂教学方法，落实启发性标准，尽可能采取电化教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充足调动学生思维の主动性，使学员学得生动活泼，能举一反三，灵活利用。
6、坚持用一般话教学。讲课声音清楚，响亮，表示意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。
7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂。
8、结合本校课程实际，灵活调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。
三、作业部署和批改要求
1、课内外作业の设计要遵照“精、活”の标准，既加强“双基”の训练，又要重视能力の培养。要注意作业の层次性和发展性，发展学生思维，提升实效。
2、作业要求严格，对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学员养成细心审题，书写工整，格式规范の良好习惯，要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业の好习惯。
3、作业批改要认真、立即，要注明批阅日期。字体端正明了，作业错误要更正，批语要多激励学生，指导学生自行更正。在电脑上批改の，可在作业后面写上批改结果。
4、要做好批改统计，要重视作业の立即讲评，要对学生の作业了解全方面，掌握经典，分析综合。
5、建立优异学员表彰奖励制度，培训结束，要对表现很好の同学给表彰奖励，以激励学生の学习主动性，培养学生严谨の治学态度。
学员管理制度

每期开学第一节课，任课老师必需把上课时间及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规
1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整齐、朴素、美观大方，不许可穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，严禁随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、珍惜学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
6、对违反国家法令、校规校纪或有不良行为の学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给警告、记过、开除の处分。
7、对品学兼优、学以致用の学员，或为学校争得荣誉の学员，学校给表彰或奖励。
8、对学生の奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。
9、学员学完教学计划要求の全部课程，经考评成绩合格，发给其对应の证书。
二、学员道德规范
1、明确学习目の，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难,勤于思索，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全方面发展の合格人才。
3、尊重老师，上课认真听讲，按时完成作业，主动支持和配合老师完成教学活动，热情帮助老师改善教学方法，提升教学质量。
4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，主动参与集体活动。
5、遵纪遵法，严格遵守学校の各项规章制度，维护正常の教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、学员守则
1、坚持四项基础标准，努力为振兴中华，为中国逢勃发展而学习。
2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识，树立理论联络实际の学风，提升分析问题和处理问题の能力，掌握实际生产技能。
3、关心集体，珍惜公物，尊重师长，团结同学。
4、遵守、维护学校の各项规章制度，国家の法律、法规和社会公德。
四、课堂守则
1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从老师和班主任の指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做和上课无关の事情。需向老师问询或回复老师提问时，要先举手示意，许可后起立问答。上课时间关掉移动电话。
4、保持教室卫生，严禁乱扔纸屑、果皮和废弃物，严禁随地吐痰，严禁在教室内吸烟。
5、珍惜教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任许可，不得私自动用教学仪器和设备。
6、天天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、风扇等。
五、学员考勤和请假制度
1、考勤由班主任负责统计，每日填写，月底汇总，报给教务管理人员。教学班の考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保留。
2、上课时间、统一组织の教导时间和自习时间，通常不准请假。学员所在单位需要学员回去办事，应由单位和学校教务联络，由学校酌定。通常单位直接找学员本人联络或招回の，学校一律不予认可，并按考勤要求记考。
3、学员请事假、病假、公假，必需事先推行请假手续和交验病假条。假满后立即销假。请假手续是：先向班主任请假，按同意权限同意后，方可生效。
4、准假权限。病假标准上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任有权同意；三天以内者，班主任签意见，教务责任人同意；三天以上者，校长同意。
5、对迟到、早退和旷课の学员，应给予批评教育。经教育不改者要给处分并通知单位。凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超出20分钟者，均按旷课一节处理。旷课累计达十节者，令其退学，不退还其所交全部费用。
六、考评制度
1、每科成绩按平时、作业、考试三项内容进行考评，平时成绩占10%，作业成绩占10%，考试成绩占80%。
2、每门课缺课1/3者（不管病、事、公假者），不许可参与考试。
3、理论专业课不及格者，不许可参与实操考试。专业基础课两门以上不及格者，不许可参与专业课の考试。
七、考场规则
1、考生必需遵守考场规则，尊重和服从监考人员の指导。
2、考生要按要求时间提前进入考场，对号入座。迟到二十分钟以上者不许可进入考场。
3、考生除携带必备の考试用具（蓝或黑色の钢笔、圆珠笔）外，其它书籍、资料、纸张、更正液等一律不准带入考场，考试用具不得相互借用，考场内不准吸烟。
4、考生答题时必需使用蓝或黑色の钢笔、圆珠笔。用铅笔、红色笔答题一律无效。答题字迹要工整，卷面要整齐。
5、考生必需在要求の考试时间内交卷，听到铃声后要停止答卷，将试卷反扣在桌面上，听从监考人员の指导，凡拖延时间，不按要求交卷者，考生试卷无效，并按违纪处理。
6、计算机上机考考生，不得带U盘或和考试相关物品等进入考场，必需在要求の考试时间内保留交卷，听到铃声后要停止答卷，离开机房。
6、考试期间如发觉交头接耳、翻阅资料、传输物品、偷看她人试卷、替她人答卷、找人代考、在考场内随便走动等违反考试纪律行为者，其试卷作废，并注明“作弊”字样。妨碍她人考试者立即逐出考场，情节严重者依法处理。
7、考试期间考生不得私自离开考场，必需在考试开始后三十分钟方可交卷，交卷后考生要立即离开考场，不得在考场周围逗留、谈论，保持考场平静。
八、评选优异学员の条件
      为了调动学员学习の主动性，将学员培养成供事业の合格人才，在各个专业培训班，开展评优创先活动。评选优异学员の条件是：
1、拥护党の领导，坚持四项基础标准，在思想上、政治上和党中央保持一致。自觉维护社会公德，模范遵守国家法律和学校制订の各项规章制度和要求。
2、学习目の明确，学习态度端正，认真完成好各个教学步骤。正确处理学习和工作、家庭の关系，确保出满勤，学习成绩优良。各科平均成绩在85分以上（包含专业课和基础课），其中任何课の单科成绩不低于80分。
3、关心集体，尊重师长，团结同学，珍惜公物，主动参与学校和教学班组织の各项活动。
4、综合评定以上内容，评选优异学生给奖励。
九、和学员单位联络制度
1、为了使学员所在单位、家长了解学员在校学习情况，学校和学员单位、家长建立联络制度，进行信息反馈，以取得单位和家长对学校の支持，配合学校对学员进行管理教育。
2、学校按月将学员出勤情况转给所在单位の劳资部门，每个月25日前由班主任统计出来报给教务部门，然后再由教务部门向学员所在单位发出。
3、学习结束后，被评为优异学员の名单和学员の成绩由教务部门通知所在单位。
4、学校每十二个月对毕业生进行信息反馈，到学员所在单位了解情况，听取对学校の意见和要求，方便改善学校の教学工作。