七年级家长会课件123班.ppt

七年七年级家家长会会课件件123班班 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长尊敬的各位家长：家长会的意义家长会的意义 1、孩子是您生命的延续、孩子是您生命的延续 2、孩子是我工作的寄托、孩子是我工作的寄托 3、孩子是自己命运的主宰者、孩子是自己命运的主宰者 因此本次家长会的重要性和必要性就可想因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了而知了v 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功学生的成功学生的成功=40%40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）班级教学理念v关注每一个学生v不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人v不看中一时成绩v希望每个人都有进步班主任工作总结班主任工作总结黄本坤黄本坤我对七年级（我对七年级（3）班本期的班主任工作做以回顾和总结。）班本期的班主任工作做以回顾和总结。一、亲近学生，研究学生一、亲近学生，研究学生整顿班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，整顿班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。二、干部队伍的培养二、干部队伍的培养大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助干部树立威信；大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养干部团结协作的精神，求从各方面给全班起到模范带头作用；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、强化常规训练带动教育教学工作三、强化常规训练带动教育教学工作扎实有效地加强学生的常规训练。根据中学生日常行为规扎实有效地加强学生的常规训练。根据中学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，使每个学生具有常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，使每个学生具有服从集体，服从命令服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死活而不乱，严而不死的良好班风班貌。的良好班风班貌。四、践行带班理念、强化班训、班规四、践行带班理念、强化班训、班规1.尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生；教给学尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生；教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱！树立为每一位学生做好榜样，生诚实、自信、自立、自尊、自爱！树立为每一位学生做好榜样，为每一位家长服好务的意识。为每一位家长服好务的意识。2、教给学生一生有用的东西。教孩子三年，心里想着孩子三、教给学生一生有用的东西。教孩子三年，心里想着孩子三十年。十年。3、重视孩子的精神状态，创造成功的体验。设法引导孩子有、重视孩子的精神状态，创造成功的体验。设法引导孩子有一个积极向上的心态。一个积极向上的心态。五、继续加强班级文化建设五、继续加强班级文化建设1.及时更新班级建设栏。及时更新班级建设栏。2.成绩栏。将各次考试成绩予以公布。成绩栏。将各次考试成绩予以公布。3.书香满室。布置图书角，丰富图书类别及数量。书香满室。布置图书角，丰富图书类别及数量。4.荣誉墙。张贴班级所获荣誉荣誉墙。张贴班级所获荣誉“优秀中队优秀中队”。5.充分发挥黑板报第二课堂作用。充分发挥黑板报第二课堂作用。6.不断更新墙报内容。不断更新墙报内容。六、激发学生竞争意识六、激发学生竞争意识1、激发与外班学生的竞争意识。、激发与外班学生的竞争意识。2、激发与班级内部的竞争意识。、激发与班级内部的竞争意识。3、设立定期评价制度，常态化奖励和批评机制、设立定期评价制度，常态化奖励和批评机制4、建立互助组：、建立互助组：1+1小组（一一对应的优生帮助差生形小组（一一对应的优生帮助差生形式）式）七、重视主题班会与主题团会的开展七、重视主题班会与主题团会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。八、大力倡导读书活动，营造书香班级八、大力倡导读书活动，营造书香班级与学生一起丰富班级图书角，扩大学生的知识获取面。与学生一起丰富班级图书角，扩大学生的知识获取面。九、与家长建立网络沟通机制九、与家长建立网络沟通机制与家长建立与家长建立“飞信飞信”联络机制，将学生在校动态与家长分享，联络机制，将学生在校动态与家长分享，将学校、班级事务与家长共享，将学生的作业完成情况及时反馈将学校、班级事务与家长共享，将学生的作业完成情况及时反馈给家长，适时提醒家长在某些方面的注意事项，与家长沟通教育给家长，适时提醒家长在某些方面的注意事项，与家长沟通教育理念，做到及时、有效、公开，公正的处理班级日常事务。理念，做到及时、有效、公开，公正的处理班级日常事务。段考前班级管理成果v1、76个学生尊师守纪，没有大的违纪行为，杜绝安全事件发生，快乐成长。v2、连续两个月被评为学校先进班级。v3、班级国庆墙报获二等奖，吴纤纤同学参加学校兵乓球比赛获二等奖。说说说说明明明明科目科目班班50名平均分名平均分班级最高分班级最高分语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理生物生物期中考试科目情况期中考试科目情况 进入班级前10名的同学：zhang说说说说明明明明关于分数问题关于分数问题1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素 质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想 的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的 鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真 的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。测试后显露出的问题：测试后显露出的问题：v1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。v2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多全，不审题，做题马虎导致失分过多.v3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.两个月来两个月来还不适应初中的学习与生活。还不适应初中的学习与生活。成绩背后的问题：成绩背后的问题：v1、大部分同学上课自以为是，不够专心，、大部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。v2.有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。学习不够自觉，学习目的不明确。屡错。学习不够自觉，学习目的不明确。成绩背后的问题：成绩背后的问题：v3.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.v4.不能合理安排时间不能合理安排时间.v5.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.v6.基础太差基础太差.学习动力不足。学习动力不足。v7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。会违反纪律。v8.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。间一长就有放弃的心理。我工作的指导思想我工作的指导思想我工作的指导思想我工作的指导思想下阶段班级的管理下阶段班级的管理下阶段班级的管理下阶段班级的管理 1 1、仍然把培养孩子良好的习惯作、仍然把培养孩子良好的习惯作、仍然把培养孩子良好的习惯作、仍然把培养孩子良好的习惯作 为重点来抓。尤其是为重点来抓。尤其是为重点来抓。尤其是为重点来抓。尤其是着重培养着重培养着重培养着重培养 孩子养成良好的学习习惯孩子养成良好的学习习惯孩子养成良好的学习习惯孩子养成良好的学习习惯。课余时间对学生进行课余时间对学生进行课余时间对学生进行课余时间对学生进行学法指导学法指导学法指导学法指导 实行实行实行实行“结对子工程结对子工程结对子工程结对子工程”，即由两名学，即由两名学，即由两名学，即由两名学 生结成一组学习对子，互帮互助，生结成一组学习对子，互帮互助，生结成一组学习对子，互帮互助，生结成一组学习对子，互帮互助，合作竞争合作竞争合作竞争合作竞争。2 2更关注孩子的身体与心理的健康更关注孩子的身体与心理的健康更关注孩子的身体与心理的健康更关注孩子的身体与心理的健康健康的身体健康的身体:阳光体育、大课间活动、体育课阳光体育、大课间活动、体育课品格：品格：自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意 尝试，不轻意否定自己。尝试，不轻意否定自己。乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认，诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认，并积极改正。并积极改正。3 3、加强班干部队伍建设，为班级、加强班干部队伍建设，为班级、加强班干部队伍建设，为班级、加强班干部队伍建设，为班级 营造一个学习、向上的氛围，营造一个学习、向上的氛围，营造一个学习、向上的氛围，营造一个学习、向上的氛围，使得每个孩子都能溶入一（使得每个孩子都能溶入一（使得每个孩子都能溶入一（使得每个孩子都能溶入一（3 3）这个集体。这个集体。这个集体。这个集体。4 4、丰富学生在校的学习生活，以、丰富学生在校的学习生活，以、丰富学生在校的学习生活，以、丰富学生在校的学习生活，以 班队课为活动基地，努力为孩班队课为活动基地，努力为孩班队课为活动基地，努力为孩班队课为活动基地，努力为孩 子搭建一个展示自己才华的平子搭建一个展示自己才华的平子搭建一个展示自己才华的平子搭建一个展示自己才华的平 台。（板报组、运动组、文艺组）台。（板报组、运动组、文艺组）台。（板报组、运动组、文艺组）台。（板报组、运动组、文艺组）我的工作目标我的工作目标我的工作目标我的工作目标 1 1、健康向上的班容班貌：、健康向上的班容班貌：、健康向上的班容班貌：、健康向上的班容班貌：积极向上、健康诚信、积极向上、健康诚信、积极向上、健康诚信、积极向上、健康诚信、乐学会学、勤奋踏实。乐学会学、勤奋踏实。乐学会学、勤奋踏实。乐学会学、勤奋踏实。2 2、让每个孩子在集体中都能、让每个孩子在集体中都能、让每个孩子在集体中都能、让每个孩子在集体中都能 健康、快乐地成长！健康、快乐地成长！健康、快乐地成长！健康、快乐地成长！3 3、发挥孩子的特长，鼓励孩、发挥孩子的特长，鼓励孩、发挥孩子的特长，鼓励孩、发挥孩子的特长，鼓励孩 子坚持自己的兴趣爱好，子坚持自己的兴趣爱好，子坚持自己的兴趣爱好，子坚持自己的兴趣爱好，促成良好意志的形成。促成良好意志的形成。促成良好意志的形成。促成良好意志的形成。我的工作方法我的工作方法我的工作方法我的工作方法 1 1、多与孩子进行真诚地沟通、多与孩子进行真诚地沟通、多与孩子进行真诚地沟通、多与孩子进行真诚地沟通 2 2、面对孩子的犯错能容忍，、面对孩子的犯错能容忍，、面对孩子的犯错能容忍，、面对孩子的犯错能容忍，但会严格要求但会严格要求但会严格要求但会严格要求需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持 一、孩子在您的眼中是个体是一、孩子在您的眼中是个体是一、孩子在您的眼中是个体是一、孩子在您的眼中是个体是唯一的，既然来到了这个大集体唯一的，既然来到了这个大集体唯一的，既然来到了这个大集体唯一的，既然来到了这个大集体中，他就要尽快地融入进来，宽中，他就要尽快地融入进来，宽中，他就要尽快地融入进来，宽中，他就要尽快地融入进来，宽容友好地对待他人，如果孩子回容友好地对待他人，如果孩子回容友好地对待他人，如果孩子回容友好地对待他人，如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事，请家向您诉说遇到了委屈的事，请家向您诉说遇到了委屈的事，请家向您诉说遇到了委屈的事，请诸位先了解事情的真相，再进行诸位先了解事情的真相，再进行诸位先了解事情的真相，再进行诸位先了解事情的真相，再进行引导。引导。引导。引导。需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持 二、放开手，让孩子自己走路。二、放开手，让孩子自己走路。二、放开手，让孩子自己走路。二、放开手，让孩子自己走路。你们已经很伟大了，为孩子创设你们已经很伟大了，为孩子创设你们已经很伟大了，为孩子创设你们已经很伟大了，为孩子创设了如此良好的条件，你在一旁看了如此良好的条件，你在一旁看了如此良好的条件，你在一旁看了如此良好的条件，你在一旁看着他走路吧，而不是拉着他，也着他走路吧，而不是拉着他，也着他走路吧，而不是拉着他，也着他走路吧，而不是拉着他，也不是抱着他，哪怕他走得不稳，不是抱着他，哪怕他走得不稳，不是抱着他，哪怕他走得不稳，不是抱着他，哪怕他走得不稳，这也是属于他自己的足迹。这也是属于他自己的足迹。这也是属于他自己的足迹。这也是属于他自己的足迹。需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持 三、多与孩子交谈，了解探明三、多与孩子交谈，了解探明三、多与孩子交谈，了解探明三、多与孩子交谈，了解探明他们的思想，了解他们的行为。他们的思想，了解他们的行为。他们的思想，了解他们的行为。他们的思想，了解他们的行为。需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持 四、多花点时间来陪陪您的孩子。四、多花点时间来陪陪您的孩子。四、多花点时间来陪陪您的孩子。四、多花点时间来陪陪您的孩子。其实您的孩子很累，心理方面也其实您的孩子很累，心理方面也其实您的孩子很累，心理方面也其实您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他们很需要你们及时地很脆弱。他们很需要你们及时地很脆弱。他们很需要你们及时地很脆弱。他们很需要你们及时地给他们精神安慰。只有这样才能给他们精神安慰。只有这样才能给他们精神安慰。只有这样才能给他们精神安慰。只有这样才能教育好他们，才能引导他们朝正教育好他们，才能引导他们朝正教育好他们，才能引导他们朝正教育好他们，才能引导他们朝正确的方向一如既往地走下去。确的方向一如既往地走下去。确的方向一如既往地走下去。确的方向一如既往地走下去。需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持 五、克服对孩子成长影响最大五、克服对孩子成长影响最大五、克服对孩子成长影响最大五、克服对孩子成长影响最大的四种不良心理：的四种不良心理：的四种不良心理：的四种不良心理：1 1、攀比心理。、攀比心理。、攀比心理。、攀比心理。2 2、补偿心理。、补偿心理。、补偿心理。、补偿心理。3 3、放纵心理。、放纵心理。、放纵心理。、放纵心理。4 4、从严心理。、从严心理。、从严心理。、从严心理。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合如何克服如何克服如何克服如何克服 1 1、要用平和的心态去看待孩子，、要用平和的心态去看待孩子，、要用平和的心态去看待孩子，、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的看到孩子的看到孩子的看到孩子的“另一半另一半另一半另一半”。2 2、学会和孩子沟通。、学会和孩子沟通。、学会和孩子沟通。、学会和孩子沟通。孩子最厌恶的谈话方式：孩子最厌恶的谈话方式：唠叨型唠叨型唠叨型唠叨型 迁移型迁移型迁移型迁移型 提审型提审型提审型提审型 揭丑型揭丑型揭丑型揭丑型 3 3、真正关心孩子的学习。、真正关心孩子的学习。、真正关心孩子的学习。、真正关心孩子的学习。给家长的建议给家长的建议1.1.要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。时间，时刻了解学生的动向。2 2、希望家长在假期、周六、周日这段时间希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏网打游戏。给家长的建议给家长的建议3 3、不要把手机、不要把手机、MP3MP3等东西给子女带来学校。等东西给子女带来学校。4 4、学习方面学习方面,关心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况,督促学生礼拜天在家独立完成各科家庭作业督促学生礼拜天在家独立完成各科家庭作业,并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习.对于学有余力的对于学有余力的学生学生,安排适当的课外习题安排适当的课外习题.5 5、给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。子，多与孩子一同学习。给家长的建议给家长的建议6.6.加强与学校交流，积极配合学校共同监加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步督孩子进步 多与班主任和各科任老师联系多与班主任和各科任老师联系,及时及时了解孩子在学校的学习和生活情况了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的解自己孩子的情况才发生的.给家长的建议给家长的建议7、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养（1）自主学习、积极完成作业。）自主学习、积极完成作业。（2）重视文明礼貌的培养。）重视文明礼貌的培养。（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.8、控制好孩子的零用钱，不要给得太多，、控制好孩子的零用钱，不要给得太多，让孩从小养成节约的好习惯让孩从小养成节约的好习惯孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。勉励，共同进步。二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长行为督促：行为督促：关心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况,了解在了解在校表现，督促学生努力进步。校表现，督促学生努力进步。不少不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否并留意孩子离家、到家的时间是否正常。正常。三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。及时与班主任联系，共同对症教育。十留心：十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿；2 2、回家很迟；、回家很迟；3 3、带同学住宿；、带同学住宿；4 4、打电话时间长，次数多；、打电话时间长，次数多；5 5、受伤回家；、受伤回家；6 6、超消费；、超消费；7 7、超出友谊交往；、超出友谊交往；8 8、成绩突然下降，、成绩突然下降，9 9、穿奇装异服、穿奇装异服,爱好打扮爱好打扮,或沉默寡言；或沉默寡言；1010、爱玩游戏、爱玩游戏。十留心：十留心：四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重，像对待成人、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解表达出你对他的理解虽然家长不能接受，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长五、做一个智慧型的家长五、做一个智慧型的家长当孩子有疑惑时，你应该及时帮助当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！经验，以获取更大的进步！古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还。犹太人还说：说：“假如父母和教师两人同时坐牢而假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。的应该应先保释教师。”正因为有对教正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。一富有民族的声誉。每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，则点信任理解，少一点猜疑，则我们的孩子都有可能成为栋梁我们的孩子都有可能成为栋梁之材。之材。结结 束束 语语别忘了，别忘了，常过来看看！常过来看看！衷心感谢各位家长的光临，祝各位家长：心想事成！万事如意！教学资料资料仅供参考