物流工作室专业策划专项方案.doc
《物流工作室专业策划专项方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物流工作室专业策划专项方案.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、岳 阳 职 业 技 术 学 院 商 贸 物 流 系YUEYANG VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE BUSINESS LOGISTICS DEPARTMENT 物流高职(3)101班第三组(4+1团体) 目 录一、实施概要1、关键服务对象2、服务经营:范围:3、资金关键用于:4、市场定位(目标市场)二、工作室基础情况及未来发展战略1、工作室基础情况2、工作室管理团体3、组织结构4、工作室发展计划三、市场分析1、行业和市场2、校园快递优越性四、特点及支持1、工作室特点及优势2、支持五、工作室经营六、财务分析1、早期投资计划2、资金运作3、收入估计七、风险及应对一、实施概要
2、 伴随现代经济快速发展,大家对快递业需求在不停发展改变,越来越多大家要求高质量服务、高质量效率、高质量态度。1、关键服务对象: 1)职院学生 2)职院老师 3)职院从业人员2、服务经营范围: 1)提供校内包裹寄收2)提供信件寄收3)提供多种节日礼品代送4)提供网络代购服务5)代购火车票3、资金关键用于:1)用于广告宣传费用 2) 购置设施设备 4、市场定位(目标市场)我们首先把市场定位在学校,依据不一样时期、不一样人群对快递所产生需求不一样,采取平面广告宣传,人员宣传。对于学校快递来说,学校是关键市场。1)网购:这是学生最常见包裹方面。现在大学生通常全部喜爱网上购物,能够方便挑选自己喜爱商品,
3、而且种类繁多,能够尽情挑选。网上基础上什么东西全部有,再加上现在人全部不喜爱出门,也喜爱窝在寝室,所以快递能够方便大家。但基于有些同学没有支付宝或没有办理网上银行业务,所以我们能够进行代购。2)代购火车票:放假回家远同学全部需要先购置车票,大家全部不愿意排着长长队伍等多个小时,我们能够帮她们代购。3)行李托运:毕业生离开学校,有很多东西要带回家,通常人全部不喜爱拿太多东西回家,所以我们能够帮忙把她们东西托运回家。二、工作室基础情况及未来发展战略1、工作室基础情况1)工作室地址:求贤楼商贸物流系一楼2)工作室宗旨:用户要求,我们使命3)工作室性质:以方便用户为目标,为用户提供高质量服务。4)工作
4、室目标:早期,占领市场,确保服务质量,广泛宣传,招揽用户; 中期,完善管理,不停添加新型服务; 后期,在本校打稳根基,向校外发展2、工作室管理团体黄柳老师:负责协调整个物流工作室及业务部门事宜物流管理专业学生:负责工作室运行3组织结构财务部(会计账本)客服部(服务咨询)快递部(收发快件)教研室4、工作室发展计划第一阶段:1、在各个公布栏粘贴宣传海报; 2、向学生发放传单和在各宿舍楼大厅内粘贴海报。第二阶段:举行校园快递办公室开启仪式,主打“我服务,你选择”为专题开幕式。 第三阶段:明确各部门工作范围及职责,按程序运行。三、市场分析1、行业和市场1) 行业 伴随中国经济发展,物流发展越来越快速,
5、因为中国部分条件不足,物流发展也面临很多问题,这些问题需要我们去不停完善。物流作为国民经济关键增加点有着肯定发展趋势。作为一个物流专业学生我们有必需经过我们所学知识利用于实际,伴随大学生创业热潮兴起,建立一个由我们物流专业学生创建物流工作室不仅能够锻炼我们,更有利于我们专业知识合理利用。当今物流发展促进了快递行业发展,校园快递发展也日趋成熟,不少高校全部有校园快递,这在服务于学校师生同时,也发挥了我们专业才能。2) 市场现在中国物流行业发展很不完善,关键以下:物流法律法规不完善 物流行业发展最初发展于西方,近代中国物流发展有很多不足。传统物流模式很之多,也就是传统货运,很多物流企业全部是采取家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物流 工作室 专业 策划 专项 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。