教学安全管理新规制度.docx

教学安全管理制度
教育教学是是学校工作中心步骤，为确保正常教学秩序，杜绝安全事故发生，应把教学安全放在首位，全体任课老师全部要遵守学校教学安全制度。
学校工作作息时间安全事故责任追究制度
1、晨会（早自习）：根据学校课程表上安排，由各班班主任负责；
2、课间操活动时间：晴天学校组织做操则由各班班主任负责；雨天学校不组织做操，学生在室内自习，由各班班主任负责；
3、中午放学：由早晨第四节课任课老师组织集合排队有序走出校门；
4、学生早上中午进校：由值周人员、各年级护导老师负责；
5、下午放学：一二年级由下午最终一节课任课老师负责组织本班学生排队出校门；三至六年级由各班班主任宣告放学，学生自行立即离校返家。如有进行教导，则由教导老师教导完成要求学生立即离校返家。不提倡长时间教导，因特殊原因教导学生较晚，因电话通知家长来接孩子或由教导老师将学生送回。
6、课间休息活动时间：由本区域护导老师负责；
7、放学至静校时段：由教导老师、班主任、本区域值周人员、门卫负责，依据事故发生时间地点和事故产生缘由情况确定所负责任主次；
9、开门至晨会时段：由门卫负责。
（说明：上述所包含课时时段和任课老师均是指事发所在班级课程安排而定，以“学校课程表”作为界定依据。）
一、室内课堂教学
1、树立“学生安全人人有责”观念，班主任、任课老师应加强对学生安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全。
2、上课老师要加强课堂教学组织工作，严禁学生在课堂上随意下位、追逐打等以防安全事故发生。
3、各班应在班主任指导下安排学生专员考勤，严格核实学生异常缺勤情况，并向班主任汇报，问题严重班主任不能独立处理须立即报值周行政领导进行协调处理。
4、各任课老师应有所任课班级学生花名册，进班上课时先清点、记载学生到班情况，一旦发生异常缺勤情况要快速汇报。　
5、在教学过程中要对学生进行安全教育：亲密观察、掌握学生在课堂上动向；阻止学生之间发生口角，杜绝学生因为打架、斗殴而产生不安全事故；使用圆规、刀具等要注意安全。
6、教学过程中要关心学生，以平等态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；杜绝因为教育不妥而造成学生出现安全问题。
7、在教学中老师必需坚守岗位，按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外伤害事件。因不在岗而引发学生安全事故，任课老师负全部责任。
8、上课期间，学生因特殊情况需离开课堂任课老师要严格核实后方可同意，课后要立即向班主任通报情况。因工作不到位而引发学生安全事故，任课老师负全部责任。
9、下课铃响后最迟一分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所和下楼梯拥挤而发生安全事故，老师负全部责任。
10、调课必需通知教务处，因为私自调课造成空堂而造成安全事故，调课双方负全部责任。
11、如因工作不力渎职，在课堂发生安全事故，任课老师负对应责任。
12、上试验课老师及试验员要切实上好试验课，确保试验课安全。
（1）上课老师要严格按教材要求做好试验准备，对所用药品、器材要在课前检验并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患器材药品进入课堂。
（2）上课老师要认真组织试验课教学工作，必需做到：课前老师对要做试验整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题试验，老师上课时一定先讲试验关键点和安全注意事项和处理安全事故必需知识；并对关键操作进行必需示范和演示；同时对试验整个过程进行认真指导和全方面监控，确保学生安全。
（3）全部学生必需严格遵守试验室管理制度及操作规程，严格根据操作规程及试验步骤进行。
13、到专用教室上课（如多媒体教室、微机室、书画室、形体室、音乐室等），相关老师必需做好学生组织纪律工作。
二、室外课堂教学
（一）体育课：
1 、预备铃响后，体育老师必需组织学生排队安全有序慢步轻声行走到操场活动区域，切实加强责任心，对学生进行必需安全教育。
2 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。
3、严禁学生上体育课衣服上别胸针、像章或其它证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。
4、对于因身体原因不能上体育课学生，老师要安排其在教学场地休息、旁观，并给关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地，由体育老师将学生移交给班主任，班主任必需做好管理工作，果断杜绝出现学生脱管现象。
5、假如体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况 ，应立即采取以下处理方法：
（1）快速通知校医和班主任处。
（2）假如学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
（3） 班主任要立即将学生病（伤）情况通知到学生家长。
（4）体育老师事后立即写出现场情况书面汇报，并上交学校。学校立即组织人员进行情况调查和性质认定。
6、教学过程中必需自始至终做好学生组织工作，确保学生在准备、学习、练习等步骤均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱老师离场等严重违纪行为及安全问题。
7、体育组老师要适时对学校体育设施、器材进行安全检验，若发觉不安全原因，要立即以书面形式汇报后勤处，后勤处要立即对体育设备、器材安排维修或更新。
8、对上课不立即到岗和提早下课、提早结束教学任务然后放纵管理而造成学生伤害事故，任课老师负全部责任。
（二）校外活动课
1、任课老师提前一天向教务处提出申请，注明校外活动内容、性质及活动地点和线路。
2、由活动课负担者指导学生并负责安全工作。
3、任课老师要在课前分好小组，各小组指定一名小组长负责小组安全工作。
（三）其它室外课
老师必需于上课前一天填写室外教学课申请表，经学校教务处同意后方可上室外课，并必需认真组织教学确保师生安全。
学校课堂教学应急预案
本预案专指在课堂教学上课铃响后，偶然出现上课老师不在岗情形。处理措施以下：
一、班主任职责
班主任应预先在班级中建立一个应对机制，即教育学生自觉遵守课堂秩序，由班干部带头，进行有序活动，等候老师，并安排好专门负责学生，到教务处、校办公室或老师办公室反应情况。
二、学校建立首问责任制度
不管有哪一个班级学生到老师办公室、教务处或校办公室反应课堂中无老师上课情形，所在办公室中老师全部要立即作出反应，务必通知到年级管委会，管委会安排人员立即进入该班维持秩序，并安排落实临时代课老师，最终再核实该节任课老师相关情况进行责任追究。
三、因公外出学习（开会）人员和因私请假人员课程安排程序：因公外出开会须持对应文书最少提前两天到教务处立案安排落实代课；因公外出学习超出三天一律由教务处统一安排落实临时代课并发放外出学习派遣通知书；因私请假人员必需最少提前一天提交假条到值周行政领导并同时自行调换课，通知教务处。无老师上课则作旷课处理。凡负担临时代课人员负责负担该节课产生安全事故。
四、无故缺旷人员课程安全发生安全事故全由该任课老师直接负责。对于缺勤（含迟到、早退和中途离岗等）人员课堂产生安全事故全由该旷课人员直接负责。
五、课堂教学责任制
分管校长为第一责任人，教务主任为第二责任人，教务员和任课老师为直接责任人。
教务主任要关心课务安排，对日常出现调（代）课要常常了解情况，方便心中有数，在何种情况下会出现课务安排上问题，立即提醒教务员避免出现安排上失误。
教务主任要精心安排课务，科学、合理地编排课表，尽力避免编排错误。对临时出现调（代）课，要立即作好安排，并以书面形式通知相关老师。
任课老师要认真负责上好每一节课，上课铃响前必需站在教室门口侯课，下课时作好学生课间休息期间要注意安全教育。教务处对临时代课要做到代课通知单派遣制并留底立案方便立即核实查处作依据，教务处将临时代课派遣通知单最少提前一课时发放到对应代课老师并作好签字作依据认证。
六、问责
对课堂上老师不到场情形，学校将追究原因并问责，列入老师常规工作考评系列。
七、实施 本要求从公布之日起施行。

试验室安全应急预案
为了保障试验操作中师生安全，促进试验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故危害，依据上级主管部门相关要求及相关法律法规，从学校实际出发，特制订本安全应急预案。
一、责任人员：课任老师
二、应急标准：
1、先救治，后处理。 2、先阻止，后教育。 3、先处理，后汇报。
三、注意事项：
1、试验物品要摆放规范。
2、在学生操作之前，要明确要求及示范正确操作程序。
3、对部分危险物品要向学生关键强调其危害使用注意事项，做好安全教育工作。
四、应急预案：
1、明火操作安全应急预案。
（1）、试验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开试验室时应检验是否关上自来水和切断电源。
（2）、一旦发生火灾，一定要快速而冷静地首先切断火源和电源，并立即采取有效灭火方法，水和沙土是最常见灭火材料。
（3）、任课老师快速汇报学校值周领导，同时组织疏散学生离开现场，学校领导组织相关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
2、带电操作安全应急预案
（1）、操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若不小心弄湿了，应等干燥后再用。
（2）、若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿东西挑电线。
（3）、若触电者出现休克现象，要立即请医生诊疗。
3、药品操作安全应急预案
（1）、严禁尝任何药品味道，闻气体应“招气入鼻”。即用手轻拂气体，把气体扇向鼻孔(少许)，不可把鼻子凑到容器上。
（2）、仪器中反应物或残余物倾倒出来后再清洗。不准倒入水槽里，要倒在废液缸中，统一处理。
（3）、皮肤破损后不能接触试验药品，以免受伤。
（4）、每次试验完成应用冷水洗净手后再离开试验室。
重大安全事故发生后，要以最快捷方法，立即将发生事故情况汇报校长，并在第一时间报上级主管部门。

试验教学安全管理制度
为确保学科试验教学安全、正常、有序进行，提升各类试验物品利用率、完好率，特修定以下试验教学管理制度。
1、每学期开学后，各年级科学学科任课老师必需将本学科教学试验进度通知试验室，以利于试验室作相关准备工作。
2、试验前，任课老师必需认真按要求提前填好《老师演示试验记录表》。学生进试验室分组试验上课须提前两天汇报试验室。试验员依据通知单准备试验用具。
3、任课老师对演示试验应提前操作检验，以免课堂演示失败。器材用毕后，任课老师应清理好试验器材连同剩下药品立即归还，预防试验器材和药品遗失。领还试验仪器和药品不得让学生代理。
4、学生试验课前，任课老师必需先到试验室对学生试验仪器和药品进行验收。试验完成，任课老师须同试验员一起验收仪器、药品以后方能离开。仪器如有损坏，按试验室相关要求处理。
5、任课老师应教育学生遵守试验室相关要求，应要求学生进入试验室后按试验小组坐好并保持平静，不能高声谈笑、打闹，不准吃东西，不准随地吐痰、乱丢纸屑，不准向水池乱扔杂物（废液、废渣必需倒在指定地方。）保持室内整齐。
6、学生试验过程中，任课老师要加强巡视和指导，立即纠正学生违规操作行为。任课老师中途不得离开试验室，不得做和试验无关事情，确保试验正常进行。
7、在学生试验中，因违反试验操作规程造成仪器损坏或遗失试验器材者，任课老师要立即处理以避免引发安全事故。
8、如有意外事故发生，任课老师和试验员应立即作出反应和处理，指导学生听从老师指挥和安排，并汇报学校相关负责部门领导以开启学校安全预案，立即保障学生生命安全。
9、任课老师平时对学生加强试验安全教育。指导学生做试验时，必需遵守试验操作相关要求。要注意节省试剂，珍惜仪器。对乱动乱放，经教育不改者立即停止其试验。每个试验完成后应立即安排学生进行打扫。
10、试验结束，试验员认真填写试验课统计表。
课堂教学中“突发安全事件”应急处理预案
为应对课堂教学中突发安全事件，立即、有序、高效地做出对应处理，确保师生人身安全，尽最大努力降低损失和负面影响，维护学校正常教学秩序，特制订本预案。
一、课堂教学中“突发安全事件”关键指在课堂教学进程中突发危及师生健康和生命安全意外事件。如：
（1）体育课中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、校内交通等伤害事件；
（2）体育课中因任课老师忽略原来就有心脏、哮喘等严重病症学生，而造成安全事故；
（3）试验过程中因意外发生触电、烧伤、烫伤、割伤等伤害事件；
（4）课堂教学进程中学生忽然发生疾病；
（5）课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生攻击老师等意外事件；
（6）课堂教学过程中学生因心理原因发生自伤自残自虐性事件；
（7）课堂教学中因为老师体罚学生等违规操作造成安全事故；
（8）课堂教学进程中发生其它自然或人为突发安全事故。
二、认真做好防范工作，杜绝安全事故发生。
1、要求全体老师牢靠确立“以人为本、安全第一、生命第一”意识，在体育课、演示试验、学生试验、课内活动等教学中，一直保持高度警觉性和敏锐性，精心组织、周密布署、规范操作，排查和消除多种隐患。
2、在教学过程中，严禁老师体罚和变相体罚学生，预防课堂教学中突发矛盾激化。体育课老师应结合学科特点严密组织课堂教学，加强安全教育，指导学生掌握科学锻炼和预防损伤等事故方法，对器械练习等轻易造成伤害事故学习内容，要主动采取安全防落方法，讲清动作要领，反复示范，并加强保护和帮助。课堂内组织学生进行多种活动，必需坚持安全、无毒、无害和力所能及标准，要教育学生遵守活动纪律和操作规程，确保安全。要注意试验实习课安全，实习试验前应进行安全教育，实习试验中应严格遵守操作规程，要妥善保管有毒有害试验药品，严防中毒，预防触电、烫伤事件发生。
3、在课堂教学过程中，要扎实做好安全防范工作，认真检验场地、设施、器材、药品等安全，立即发觉安全隐患并快速采取保护方法；关注每位学生健康情况和情绪倾向，发觉苗头性问题要立即采取对应方法。
三、课堂教学中“突发安全事件”处理程序
第一、先行救治。
在课堂教学过程中，一旦发觉突发安全事件，任课老师或其它在第一时间发觉安全事件教职员，要以“救治受伤人为先”标准，先送受伤者到校医室救治，由校医处理后再送到医院救治，送医院途中要有医生、相关任课老师陪护。对于不能随意移动、搬动特殊伤病员，须立即经过校医立即赶到现场处理，预防伤势和病情加剧。
第二、立即汇报。
任课老师或其它“第一发觉人”，在送受伤学生到医务室同时，立即汇报校办公室、教务处等部门。校办公室应立即派人到场作好送人到医院准备，同时通知校长或其它校领导。
第三、稳定秩序。
在送受伤学生到校医室同时，任课老师要招呼就近人员，控制局面，尽最大努力阻止事态深入发展。接到求援后，相关同志应立即通知班主任。
第四、综合处理。
接到汇报学校领导必需放下其它工作，立即召集办公室、教务处、年级组长及班主任赶赴现场，组织人员进行救护，同时立即向校长汇报，必需时还要向“110”、“120”和医疗部门发出求援信息。
第五、善后工作。
尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故第一手资料。组织人员探望受伤学生和家长，在学生病情稳定后，尽最大可能组织人员对学生进行学业教导。
体育课意外伤害事故应急预案
体育课不再是跑多快跳多高竞技课程，把体育和健康融合起来是发展肯定趋势，为了确保我校学生在体育课期间运动安全，制订体育课意外伤害事故应急预案，具体内容以下：
一、成立安全事故应急处理小组，加强安全预控处理能力。
组 长：教学副校长
副组长：分管教务主任
组 员：事故相关班主任和科任老师
二、召开安全事故应急处理小组组员会议，明确组员职责，制订体育课意外伤害事故防范预案及应急预案，具体方法以下：
（一）、体育课意外伤害事故防范预案：
1、要求体育老师牢靠确立安全第一意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试，会同校医一同排摸学生体质健康情况，掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况，对自己所教班级这类学生情况了如指掌，做到心中有数，确保运动安全。
2、要求体育老师上好体育理论课，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动关键性，体育老师在体育课上要教会学生测量心率，把运动时心率一直控制在100—160次/分钟范围内，并能依据心率及自己实际情况掌握运动尺度进行合适运动。以预防因为体育课中猛烈运动而产生无须要意外事故。
3、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制订对应安全方法。
（1）课前对上课所要用器材、场地进行安全检验，确保使用安全。
（2）上课时，体育老师向学生宣告课堂中应注意安全事项，对于学生进行常规检验（服装、鞋子、身体情况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生恶性后果主动通知学生，学生也应主动通知自己身体情况，方便有效预防突发性运动伤害事故发生。
（3）体育老师要依据不一样体质学生安排不一样运动量项目，绝不能“一视同仁”；提议身体欠佳者见习或小运动量练习和活动，确保运动安全。
（4）体育课必需做好充足准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动关键性及怎样科学地做准备活动，使学生们充足认识到准备活动关键性，主动预防运动伤害出现。
（5）尤其强调有器械上课内容安全问题，如实心球、垫上运动、杠上运动等项目，老师一定要注意学生恐惧心理调整，教育学生们做动作时要胆大心细，尤其注意自我保护及学生间保护和帮助，注意力集中，安全第一。
4、高温时段学生体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。
5、体育活动场场地、篮球架、乒乓球台等场地设施全部有后勤处专员负责管理，定时检验、维修和保养，确保使用安全。
（二）、应急预案。
1、体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医务室救治，严重者由校医、班主任陪同立即送往医院，并立即向学校领导汇报。
2、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给补充水份，并将其送往校医务室救治。
3、 体育课上，老师应时时观察学生运动情况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，老师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判定，立即处了处理问题，不得以任何理由拖延。
4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，立即汇报，安全应急处理小组立即对事故作出判定并加以处了处理。
5、安全应急处理小组组员应会同学生利用专设安全教育时间，进行体育课意外伤害事故应急预案演练，提升学生自我保护意识及处理突发事件能力，方便发挥应急预案最大效用。
专用教室安全管理制度
1. 专用教室使用归专职老师使用，其它人员使用需请示教务处同意方可使用。
2. 专职老师在使用完专用教室后，要让学生做好卫生工作，使教室常常保持整齐有序。
3. 专用教室日常卫生工作由专用老师负责，每1—2周大搞一次卫生，由专用老师负责。
4. 专用教室物品保管由专用老师负责，发觉损坏要立即报修，并作好修理统计。
5. 专用教室天天使用完后要切断电源，关好门窗，确保不因保管不妥而造成仪器损坏。
6. 专用教室设备如因人为损坏，要照价赔偿。
7.使用专用教室进行课堂教学，必需遵照课堂教学安全相关要求，切实实施。
8.由多人（如同一学科老师）共同使用专用教室，要做好交接。课前核查，发觉器物损坏或丢失，立即向总务处汇报核查。
9.使用转用教室后立即填写情况统计单。