初一年级家长会课件(13).ppt
《初一年级家长会课件(13).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一年级家长会课件(13).ppt(38页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初一年初一年级家家长会会课件件(13)家长会的意义家长会的意义 1、孩子是您生命的延续、孩子是您生命的延续 2、孩子是我工作的寄托、孩子是我工作的寄托 3、孩子是自己命运的主宰者、孩子是自己命运的主宰者 因此本次家长会的重要性和必要性就可想因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了而知了v 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功学生的成功学生的成功=40%40%(学生的自身努力)(学生的自身努力)+30%+30%(教师的力量)(教师的力量)+30%+30%(家长的推动力)(家长的推动力)班级教学理念v关注每一个学生v不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人v不看中一时成绩v希望每个人都有进步 测试后显露出的问题:测试后显露出的问题:v1.在这次测试后,我们发现很多同学的总分高在这次测试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文但也不能忽视语文.由于各个方面的原因,很多由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。v2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多全,不审题,做题马虎导致失分过多.v3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题:成绩背后的问题:v1、个别同学上课自以为是,不够专心,、个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自己甚至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。的事情,完全不顾老师所讲的内容。v2.有些学生作业马虎,作业差错多,选有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。屡错。成绩背后的问题:成绩背后的问题:v3.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.v4.不能合理安排时间不能合理安排时间.v5.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.v6.基础太差基础太差.v7.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。会违反纪律。v8.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。间一长就有放弃的心理。对家长的希望:对家长的希望:一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。勉励,共同进步。二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长作业督促:作业督促:关心学生每关心学生每天天的学习情况的学习情况,督督促学生晚上在家独立完成各科促学生晚上在家独立完成各科家庭作业家庭作业,并进行适当的复习并进行适当的复习和预习和预习.对于学有余力的学生对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。安排适当的课外习题。二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长作息督促:作息督促:不少孩子因迷恋网络而荒不少孩子因迷恋网络而荒废学业,走向歧途。因此家长废学业,走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家,并留意孩应晚上都尽量在家,并留意孩子离家、到家的时间是否正常子离家、到家的时间是否正常。三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,家长应从一系列的变化中推行为上,家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情测子女在校的表现情况。如有异常情况,家长发现后应及时了解真相,并况,家长发现后应及时了解真相,并及时与班主任联系,共同对症教育。及时与班主任联系,共同对症教育。十留心:十留心:1 1、在外留宿;、在外留宿;2 2、回家很迟;、回家很迟;3 3、带同学住宿;、带同学住宿;4 4、打电话时间长,次数多;、打电话时间长,次数多;5 5、受伤回家;、受伤回家;6 6、超消费;、超消费;7 7、超出友谊交往;、超出友谊交往;8 8、成绩突然下降,、成绩突然下降,9 9、穿奇装异服、穿奇装异服,爱好打扮爱好打扮,或沉默寡言;或沉默寡言;1010、爱玩游戏、爱玩游戏。十留心:十留心:四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重,像对待成人、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利,不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利,不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解表达出你对他的理解虽然家长不能接受,虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。但是家长懂得他的想法,明白他的感受。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长五、做一个智慧型的家长五、做一个智慧型的家长当孩子有疑惑时,你应该及时帮助当孩子有疑惑时,你应该及时帮助他解惑;当孩子有痛苦时,你应该尽快他解惑;当孩子有痛苦时,你应该尽快帮助他解脱;当孩子遭遇失败时,你应帮助他解脱;当孩子遭遇失败时,你应该和他一起找原因,明确前进的方向;该和他一起找原因,明确前进的方向;当孩子进步时,哪怕一点点,你也应该当孩子进步时,哪怕一点点,你也应该和他一起分享成功的喜悦,总结成功的和他一起分享成功的喜悦,总结成功的经验,以获取更大的进步!经验,以获取更大的进步!几点建议:几点建议:2、良好习惯的养成非常重要,包括学习、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。(很多学生值日逃跑,没责任心。)(很多学生值日逃跑,没责任心。)1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。(本班班训:博学、笃行、刚健、中目标。(本班班训:博学、笃行、刚健、中正)正)几点建议:几点建议:3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?是为了孩子将来的美好前途吗?几点建议:几点建议:5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求,学生及时了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现,积极配合学校做好工在校的各方面表现,积极配合学校做好工作。作。6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。心。v8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。会上立足,并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。看哪科是弱项,多花些时间补上。10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。11、在孩子面前做好表率,身教重于言教。、在孩子面前做好表率,身教重于言教。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食,注意补充营养;合理安排饮食,注意补充营养;2、提醒孩子认真参加体育锻炼提醒孩子认真参加体育锻炼(班里同学不少体质较差);(班里同学不少体质较差);4、给孩子创造良好的学习环境(物、给孩子创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境)。质、文化、精神环境)。3、提醒孩子注意安全(交通安全、提醒孩子注意安全(交通安全、防溺水安全);防溺水安全);v5、对子女的期望水平适中,、对子女的期望水平适中,不能一味不能一味追求高目标。追求高目标。v6、控制零花钱,引导孩子合理消费、控制零花钱,引导孩子合理消费(零零食,乱消费现象)。食,乱消费现象)。v7、注意观察学生变化(交友、着装、注意观察学生变化(交友、着装、学习态度),碰到孩子的新问题,学习态度),碰到孩子的新问题,辩辩证思考再处理,切莫鲁莽行事。证思考再处理,切莫鲁莽行事。v8、引导孩子正确对待老师的教育(无、引导孩子正确对待老师的教育(无视老师,忽视课堂)。视老师,忽视课堂)。希望家长配合的工作希望家长配合的工作v 9、始终关心孩子的学习,不要放弃、始终关心孩子的学习,不要放弃v努力;(孩子需要你的关心,更需努力;(孩子需要你的关心,更需要你的耐心)要你的耐心)v10、经常和老师沟通,多了解孩子的、经常和老师沟通,多了解孩子的v在校情况;在校情况;希望家长配合的工作希望家长配合的工作v12.晚上监督学习和作业(电脑,电晚上监督学习和作业(电脑,电视要控制)视要控制).v13.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.v14.让孩子知道劳动是光荣的让孩子知道劳动是光荣的希望家长配合的工作希望家长配合的工作二、简单介绍我所了解的有效的帮助孩子的一些方法v1、定时定点的学习方法。(哈佛女孩刘亦婷)v2、与孩子沟通,商量,讨论有条件的实现自己的心愿。(家庭教育在美国美国“教育管理学”博士黄全愈教育孩子的方法。)v3、江苏南京周宏的赏识教育的方法。v4、清华学子的计划性教育v5、我的亲生经历。v送给家长的话:播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获品质,播种品质收获人生。三、目前需要家长帮助学生的几个方面v1、每天晚上的时间安排v2、对学有余力的同学,怎样帮助他们合理安排中午在学校的时间v3、如何合理安排双休日v友情推荐:短期计划(周计划,月计划)中期计划(一学期计划)长期计划(四年初中生活的计划)加强学生双休日自主学习加强学生双休日自主学习v随着素质教育的深入开展,学生在双休日自主支配的时间增多,但是,由于受自身年龄特点和认知水平的限制,学生不会合理有效地利用控制好这部分时间,出现了上网、打牌、闲逛等一系列不良行为,家长也是一筹莫展。因此,在充分征求家长意见的前提下,经学校研究决定,特指定此方案,以求家校携手,指导好学生双休日自主学习,使其养成良好的自主学习习惯、生活习惯,提高学生的自制能力、实践能力和创新能力,让双休日生活变得更加充实,更加丰富多彩,以解除家长的后顾之忧。总体思路总体思路v以村居、年级为单位,组成若干自主学习协作小组,指定时间、地点、内容、负责人(学生或家长)组织进行自主学习,自觉完成老师布置的双休日作业或其他社会实践活动任务,使他们在思想品德、学习方法、行为习惯等方面实现互补,取人之长、补己之短,在相互交流中提高自主、自制、自理、自悟能力,进而促进学生学习效率的提高。具体做法具体做法v1、班主任摸清全班的底子(家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等),本着就近避远、安全为首的原则,对全班学生进行合理分工,划分学习小组(也可打破年级、班级范围),每组选出一名学生担任学习小组长,一位家长担任监管人,并向学校提交各协作组成员名单。班主任提前要作好家访工作,征求家长监管人意见,确保无任何疑义,对确实不具备合作条件的,要有具体监控办法。v2、任课教师在每天放学前将“双休日家庭作业”发给学生,在下周一第一节上课前必须收齐并及时批阅。“双休日家庭作业”,要做到精选内容、巩固基础、查缺补漏、重点突出,容量不能过多,以防加重学生负担。v3、自主学习时间、内容安排v(1)周六、周日上午(8:3010:30):自主协作组学习(集体形式)v(2)周六、周日下午:社会实践活动(个体自主学习活动形式)v(3)周六、周日晚上:经典诵读 (家长监督)四、几位主课老师v数学教师张卫平v语文教师宋美颖v班主任及英语教师宋利艳v历史老师曲艺v生物老师贾立玉v地理老师唐立法v思品老师姜照彬 古往今来,一切伟大的民族都会古往今来,一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出:犹太教义中指出:“宁可变卖所有的东宁可变卖所有的东西,也要把女儿嫁给学者西,也要把女儿嫁给学者”。犹太人还。犹太人还说:说:“假如父母和教师两人同时坐牢而假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话,做孩子又只能保释一个人出来的话,做孩子的应该应先保释教师。的应该应先保释教师。”正因为有对教正因为有对教育如此重视的观念,才造就了犹太人育如此重视的观念,才造就了犹太人的聪明和富有,从而获得了世界上第的聪明和富有,从而获得了世界上第一富有民族的声誉。一富有民族的声誉。结束语结束语每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,则点信任理解,少一点猜疑,则我们的孩子都有可能成为栋梁我们的孩子都有可能成为栋梁之材。之材。结结 束束 语语结束语v为了孩子,让为我们携手合作!别忘了,别忘了,常过来看看!常过来看看!教学资料资料仅供参考- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 年级 家长会 课件 13
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文