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小学三年级九班家长会.ppt
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1、小学三年级九班家长会尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:今天首先感谢您们在百忙之今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!共同的目标!家长会的主题家长会的主题:一是和家长同志们汇报一下前阶段同学们一是和家长同志们汇报一下前阶段同学们在校表现和学习情况。结合期中考试的情在校表现和学习情况。结合期中考试的情况,分析学生的学习、生活和心理状况。况,分析学生的
2、学习、生活和心理状况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯的培养。特别是家庭对孩子行为习惯的培养。1.班级任课老师。班级任课老师。语文:语文:电话:(班主任)电话:(班主任)数学:数学:英语英语2、校作息时间表、校作息时间表上午7:00上课,中午11:50下课。下午1:40开始进校,下午5:00放学。3.期中考试班级总分前十名期中考试班级总分前十名4.各科班级前十名各科班级前十名语文语文数数学学英英语语三年级特点:我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。面对孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家
3、长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就的知识,拼音、生字、词
4、语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活活”的的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实这就对学生
5、提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,新开设的英语课、思的改变还表现在内容增加了,新开设的英语课、思品、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容品、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。中比较重视和重要的一部分。.2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所
6、要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主
7、要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。如何抓好孩子的学习如何抓好孩子的学习第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查签字。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业求清楚、生动,手工操作、口头背诵务求熟练.第时,要求准确而迅速;语言表达务四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。再有就是家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子
8、难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。家家庭庭教教育育的的误误区区 我们的家庭教育不是要让孩子只知道我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习,即使我们的家长是教授,也不能把学习,即使我们的家长是教授,也不能把孩子的功课都教好了,因为你只是熟知一孩子的功课都教好了,因为你只是熟知一门功课,并不能对孩子的各门功课都有能门功课,并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导,所以家长的主要责任不是在于力来辅导,所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识,所以那些文化教育程帮助孩子补习知识,所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自度不高的家长不要担心和自卑,
9、觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子卑,觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣,能够主动学习,学会学习。将来和兴趣,能够主动学习,学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的出社会能有一技之长。能靠自己的 技术技术吃饭,能更好的立足社会。吃饭,能更好的立足社会。一个学校最重大的事是教育孩子,一个一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,上了学,吃穿问题由家长解决,而吃穿问题由家长解决,而教育教
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