八片女西服缝制工艺模板.doc

八片分割女西服缝制工艺 梁 永讲课时间第 一 周 第 1 次课讲课时数4讲课方法（请打）理论课（ ） 讨论课（ ） 试验课（ ） 习题课（ ） 其 她（ ） 讲课题目（教学章、节或专题）：女西服缝制工艺 第一节、女西装结构设计面料样板制作教学目标、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握女西装结构设计；了解、熟悉样板制作和相关知识。教学关键和难点：教学关键：刀背式八片分割女西服结构设计；教学难点：结构设计及样板制作教学方法及手段：实际操作为主，多媒体课件和视频播放教学过程和教学内容一、女西服结构制图1、款式分析：平驳头，前片单排纽，两粒扣，左右各开袋，装袋盖，领口处收领胸省，腰节处收腰省、胁省，后中开背缝。圆装袖，袖口开衩，钉装饰纽两粒，刀背缝。见图112、规格设计： (1) 衣长设计因为款式要求，衣长适中，本款式取64 cm。 (2) 胸围加放量因西服是较合体型，加放量不宜过大，通常在1214 cm之间，本款式取12 cm。 (3) 臀围：臀围最丰满处平量一周放78cm3、结构制图：见图二（1）女西服后衣片制图（图13）（2）女西服前衣片制图（图13） （3）女西服领片制图 （图13） 图11（4）女西服袖片制图 （图13）4、女西服样板制作：见图141）、用牛皮纸做1：1女西服净样板后放毛缝：前后衣身、袖片、挂面、领片。2）、面样板放缝和标识：注：止口线从驳头翻折点至下摆圆角先放出01502 cm止口坐势(俗称里外匀)，然后再放缝10cm。挂面在WL切入03cm存势量，以免该缝起吊；在翻折线上上口切入03cm翻折存势，下口切入01 5cm翻折存势，驳头上下放出02cm存势至驳头止点。 袋盖三周放出015cm存势。 领子领底在领外围线和领角处去掉015cm止口量；领面外围线加入015cm止口存量，领角处加入02cm止口存量；领面在领翻折线处切人03cm翻折存量。 依据净样板放出毛缝，衣身样板侧缝、分割缝、肩缝、袖窿、领口、止口处通常放缝10cm，后中放缝15cm，下摆贴边宽通常为4cm。 袖子放缝同衣身，袖山弧线、内外侧拼缝放缝10cm，袖口贴边宽4cm。 挂面通常在肩缝处宽4cm，止口处宽78cm。挂面除底摆贴边宽为4cm外，其它各边放缝10cm。 领底在领外围线和领角去掉止口量后四面放缝10cm，领面后中线为对折线，在翻折线、止口线切入存量后四面放缝10cm。 袋盖上口放缝15cm，其它三周在切入存势后放缝10cm。 口袋嵌线长为袋口大加上40cm缝份量，宽度通常为70cm；双嵌线袋如一个口袋用两根嵌线话，其宽度通常为40cm。 袋贴长度和宽度同袋盖，其丝缕方向和斜度应同口袋相呼应。 上衣样板放缝并不是一成不变，其缝份大小能够依据面料、工艺处理方法等不一样而发生对应改变。如衣身侧缝、分割缝、肩缝、袖子拼缝等也可放缝12cm，或15cm，领口、止口、袖窿等部位也可放缝06cm或08cm，下摆和袖口贴边量也可依据需要作调整，能够是335cm，也能够是455cm。总而言之，不一样生产企业可依据自己企业生产特点结合款式和面料特点来确定样板放缝量。需要注意是，相关联部位放缝量必需一致，比如衣身领口和袖窿缝份是08cm，那么袖子袖山弧线和领子领口线缝份也必需是08cm。放缝时转角处毛缝均应保持直角。 另外，样板上还应标明丝缕线和该款服装成品规格或号型规格，写上裁片名称和裁片数量，并在必需部位打上剪口。如有款式编号、样板编号及货号，也应在样片上标明。有些企业为了书写方便，会对不一样裁片作出不一样编号，如前片用“A”表示，后片用“B，表示等等，在此不一一例举。 前片结构框架 图13 图14 5、女西服面料 ：作业部署依据本身尺寸根据1：1制出八片弧形刀背女西服全套面料样板。教学后记讲课时间第 二 周 第 2 次课讲课时数4讲课方法（请打）理论课（ ） 讨论课（ ） 试验课（ ） 习题课（ ） 其 她（ ） 讲课题目（教学章、节或专题）：女西服缝制工艺 第二节、女西装结构设计里料样板制作和粘合衬陪衬；工艺样板制作。教学目标、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉了解里料样板和粘合衬陪衬工艺操作技巧，工艺板制作通常要求，为以后同类服装奠定基础。教学关键和难点：教学关键：女西服里料样板设计和衬料陪衬；工艺样板制作。教学难点：明确里料样板和面料样板关系问题。教学方法及手段：实际操作为主，示范演示，巡回指导。教学过程和教学内容第二节、女西服里料配置和工艺版制作1、里布样板配置原理和技巧(见图21) 后片后中线放10cm坐缝至WL，肩缝在肩点处放出0.5cm作为袖窿松量，其它各边放02cm坐缝，下摆在面样下摆净缝线基础上下落10cm(即按毛板缩短30cm)；后侧片除下摆在面样下摆净缝线基础上下落10cm外，其它各边均放02cm坐缝。 前片按挂面毛缝线放出20cm，肩缝同后片在肩点处放出05cm，其它各边放02crn坐缝，图21所表示第一个做法下摆分割缝处于面样下摆净缝线基础上下落20cm，前侧同面样下摆平齐，其前侧片下摆分割缝处于面样下摆净缝线基础上下落量同前片为20cm，侧缝处下落量同后侧片为10cm，其它各边均放02cm坐缝。图22所表示第二种做法前片和前侧片里布下摆也可同后片里布下摆一样在面样下摆净缝线基础上下落10cm，两种里布样板处理方法不一样，和面布缝合后效果也不一样。 大袖片在袖山顶点加放03cm，小袖片在袖底弧线处加放10cm，大小袖片在外侧袖缝线处抬高05cm，在内侧袖缝线处抬高08cm，内外袖缝线均放02cm坐缝，袖口在面样袖口净缝线基础上下落05cm(即按毛板缩短35cm)。 袋盖里在袋口边放缝15cm，其它三周先去掉015cm袋盖面存势量，再放缝10cm。 袋布样板宽度同嵌线、袋贴宽度，长度通常要求袋布装好后比衣身下摆短34cm。当衣服长度较长时，袋布长度通常为1820cm。 里布样板不管采取何种做法，不管坐缝量放多少，后中在领口部位缝份为25cm，缝合约810cm后转折改缝10cm，其它缝份全部是10cm。同面样一样做上记号，写上文字标识。 2、女西服粘合衬配衬：（见图22） 女西服前片通常整片粘衬，前侧片有时整片粘，有时为了使衣服做好后轻薄柔软，也可粘部分(通常粘至胸围线下68cm左右)，同时可选择质地轻薄柔软粘衬。 后片和后侧片下摆粘衬宽5cm，肩部和袖窿处粘衬视面料和款式特点选择，有时可不粘，用牵条替换。 挂面、领面、领底及袋盖面、嵌线需整片粘衬。 大小袖片袖口粘衬同后片衣身下摆，宽度为5cm，大袖片袖山粘衬视具体情况做选择，通常可不粘。衬样同面、里料样板一样，要做好丝缕线及文字标注。 图21 图21 两种前里布样板做法衣服做好后效果图粘合衬配衬：（图22）图223、工艺样板制作：(见图23) 袋位样板：袋位包含到前片和前侧片，工艺制作中挖El袋时前片和前侧片已经拼合，所以在做袋位样板时也应该将前片和前侧片拼合，下摆、侧缝和止口衣片完全吻合，找出袋口位置和前片和前侧片拼合缝，用剪口表示出来(也可用锥孔方法)。 领净样：划领净样在领子净样基础上制作，在装领前领角和外止口已经夹好，所以净样领角和外止口是净缝，领口和串口是毛缝。 止口净样：止口净样是在夹止口之前划止口用，所以止口边是净缝。 袋盖净样：袋盖净样除袋口边为毛缝外，其它三边是净缝。扣眼位样板：扣眼位样板是在衣服做完后用来确定扣眼位置，所以止口边应该是净缝，扣眼两边锥孔，锥孔时注意应在实际扣眼边进0.2cm。 图23 4、里料排料：（见图24）图24作业部署以面料样板为基础制作里料样板、粘合衬配衬和工艺样板，进行女西服面辅料排料裁剪，工艺制版。教学后记讲课时间第 三 周 第 3 次课讲课时数4讲课方法（请打）理论课（ ） 讨论课（ ） 试验课（ ） 习题课（ ） 其 她（ ） 讲课题目（教学章、节或专题）：女西服缝制工艺第三节、女西服工艺步骤教学目标、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：经过老师讲解该款女西服款式工艺制作步骤并教导制作完成一件女西服，使学生掌握整件服装工艺制作步骤，并熟练掌握女西服在缝制过程中工艺要领和工艺要求。教学关键和难点：教学关键：女西服在缝制过程中工艺要领和工艺要求；教学难点：每个学生款式全部有所不一样，在教学指导上要依据学生不一样款式进行分类按大类进行指导。教学方法及手段：实际操作为主，为学生示范演示，让学生参考进行工艺操作。教学过程和教学内容第三节、工艺步骤一、女西服工艺步骤过程 裁剪 领面、领里、挂面烫衬（划净样） 拷边 拼合分割线形成整前片、整后片 开口袋 挂面和前片缝合 缝合肩份 做袖 上袖 做领（熨烫并做三眼刀） 上领 面里底摆处缝和 锁定 整烫二、具体制作注意事项1、在开始制作前要把规格表交给老师（依据规格表进行成品规格尺寸评分）2、裁剪衣片齐全、用料正确、放缝正确4、烫衬部位正确，烫衬平服，衣片正面不可起泡（领面、领里、挂面、衣身前片）5、前后片分别拼合分割线 拼合好后要烫分开份，形成整前片、整后片6、开口袋 袋口不可开毛，左右高低位置一致，对称7、挂面和前片缝合 挂面和前衣里正正相贴，前衣里放上层缉装挂面，采取下层吃上层方法缉合，使里子略松驰。里子底边折起2，和挂面底端2.5处对位。 注意挂面翻烫时止口处不可反吐8、面、里分别缝合肩份，先把前后衣片在肩份处缝合，再烫分开份9、面、里分别缝合侧份 后烫分开份10、面、里分别做袖 面里分别缉合前后袖缝，袖面设假衩，前后袖缝分烫，里子袖缝向大袖坐烫，面里袖缝用手针固定。面子贴边用三角针固定，里子袖口折光后缲在面子贴边上。11、面、里分别上袖 面子袖山拉牵条，使袖山略泡起，面里衣身分别装袖，袖山眼刀和肩缝重合，袖窿刀背和后袖缝重合，垫肩用手针固定在衣身面子肩缝处，袖山处垫肩冲出1。装袖眼刀对点正确，左右对称，袖山吃势均匀对称。12、做领 有自然窝势、止口不反吐、做三刀眼13、上领 领角长短一致、左右对称14、做底摆 面子底边用三角针固定，里子底边用暗缲针固定在面子底边上。15、锁定 位置正确，不起毛16、整烫 熨烫平整、无极光、无烫黄通常女西服工艺工业步骤图三、工艺步骤明细表（一） 作业部署依据女西装操作演示，做出自己西装这些步骤。教学后记讲课时间第 四 周 第 4 次课讲课时数4讲课方法（请打）理论课（ ） 讨论课（ ） 试验课（ ） 习题课（ ） 其 她（ ） 讲课题目（教学章、节或专题）：女西服缝制工艺第三节、女西服工艺步骤教学目标、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：经过老师讲解该款女西服款式工艺制作步骤并教导制作完成一件女西服，使学生掌握整件服装工艺制作步骤，并熟练掌握女西服在缝制过程中工艺要领和工艺要求。教学关键和难点：教学关键：女西服在缝制过程中工艺要领和工艺要求；教学难点：每个学生款式全部有所不一样，在教学指导上要依据学生不一样款式进行分类按大类进行指导。教学方法及手段：实际操作为主，为学生示范演示，让学生参考进行工艺操作。教学过程和教学内容四、工艺步骤明细表（二）作业部署根据示范演示，做出上述女西服步骤。教学后记讲课时间第 五周 第 5次课讲课时数4讲课方法（请打）理论课（ ） 讨论课（ ） 试验课（ ） 习题课（ ） 其 她（ ） 讲课题目（教学章、节或专题）：女西服缝制工艺第三节、女西服工艺步骤教学目标、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：经过老师讲解该款女西服款式工艺制作步骤并教导制作完成一件女西服，使学生掌握整件服装工艺制作步骤，并熟练掌握女西服在缝制过程中工艺要领和工艺要求，并了解成品检验方法。教学关键和难点：教学关键：女西服在缝制过程中工艺要领和工艺要求；教学难点：每个学生款式全部有所不一样，在教学指导上要依据学生不一样款式进行分类按大类进行指导。教学方法及手段：实际操作为主，为学生示范演示，让学生参考进行工艺操作。教学过程和教学内容五、 工艺步骤明细表（三）： 作业部署根据示范演示，做出女西服全部工艺步骤。教学后记讲课时间第 六 周 第 6 次课讲课时数4讲课方法（请打）理论课（ ） 讨论课（ ） 试验课（ ） 习题课（ ） 其 她（ ） 讲课题目（教学章、节或专题）：女西服缝制工艺 第四节、女西装结构设计女西服成品检验方法。教学目标、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：面对竞争服装企业要想保持一定发展速度，并不停提升品牌美誉度，其基础是服装品质一贯性。而服装品质确保，并不能仅仅依靠严格质量检验来实现，更应重视成衣成衣生产过程质量控制，为此经过本节学习期望学生们掌握成品检验方法。教学关键和难点：教学关键：刀背式八片分割女西服结构设计；教学难点：结构设计及样板制作教学方法及手段：实际操作为主，多媒体课件和视频播放教学过程和教学内容第四节、女西装结构设计女西服成品检验方法一、外观质量检验；1.检验方法：因为外观挺括，立体塑型效果突出，所以在检验时通常要求将成品穿在模型架或挂在衣架上，检验衣身外观质量。2，外观质量检验：见下表；二、规格检验；见下表；三、缝制质量检验；见下表四、物理、化学性能关键包含：1、干洗后缩率；2、干洗后起皱级差；3、覆粘合衬部位剥离强度；4、色牢度； 5、起毛、起球；6、缝制强力；7.甲醛释放量。评分项目配分评价内容评分标准1规格尺寸10衣长、领围、胸围、肩宽、袖长、袖口等各规格尺寸和样版一致。每有1项不符合：轻者扣1分重者扣2分2外观质量10 结构合理，百分比协调，造型美观 外表整齐，表面无污渍、无线头，各部位缝迹线顺直，熨烫平整、无极光、无烫黄 各条做缝光滑平整，无粗制滥造 粘衬部位平服，不起泡、不脱胶每有1项不符合：轻者扣1分通常扣2分（扣完为止，以下同）3工艺质量衣领10 衣领面里丝绺正确，缝迹线顺直 绱领平服，左右对称，宽窄一致，领角大小一致、窝服 领外口顺直，松紧适宜，止口不外吐，底领不外露每有1项不符合：轻者扣0.5分通常扣1分重者扣2分衣袖10 绱袖缝迹线顺直，吃势均匀，袖山圆顺 两袖长短一致、对称，袖衩位置、宽窄、长短左右对称 袖缝顺直平服，不起涟 袖头平服，大小、宽窄左右对称每有1项不符合：轻者扣0.5分通常扣1分重者扣2分口袋10 前插袋袋口平服 左右对称，高低大小一致 封口牢靠，位置正确 袋布平服，无毛漏 缉线宽窄一致、顺直每有1项不符合：轻者扣0.5分通常扣1分重者扣2分衣身15 门里襟缝迹线顺直、松紧一致、长短一致，门里襟平服，止口不外吐 肩缝缝迹线顺直，两肩宽窄一致 摆缝、底边平服、顺直 省道顺直、平服、长短一致、左右对称、倒向一致每有1项不符合：轻者扣0.5分通常扣1分重者扣2分手工5 手工部位平服整齐 锁眼、钉扣定位正确、对应每有1项不符合：轻者扣0.5分通常扣1分重者扣2分4工艺单 20款式图规范、工艺步骤正确5款式5款式有一定难度按班级整体情况加减分6面料5面料对制作有一定难度按面料情况加减分作业部署依据女西服检验标准来对照检验自己所做女西服，找出不足、缺点，并给和更改。教学后记