电力系统分析专业课程设计范文.doc

河南城建学院
《电力系统分析》课程设计任务书

班 级 0912141-2
专 业 电气工程及其自动化
课程名称 电力系统分析
指引教师 朱更辉、何国锋、芦明

电气与信息工程学院
12月

《电力系统分析》课程设计任务书
一、设计时间及地点
1、设计时间：12月
2、设计地点：2号教学楼
二、设计目和规定
1、设计目
通过课程设计，使学生加强对电力体统分析课程理解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算、分析等环节，进一步提高分析解决实际问题能力。
2、 设计规定
（1）培养学生认真执行国家法规、原则和规范及使用技术资料解决实际问题能力；
（2）培养学生理论联系实际，努力思考问题能力；
（3）进一步理解所学知识，使其巩固和深化，拓宽知识视野，提高学生综合能力；
（4）懂得电力系统分析设计基本办法，为毕业设计和步入社会奠定良好基本。
三、设计课题和内容
课题一：110KV电网潮流计算
（一）基本资料
导线型号：LGJ-95，，；
线段AB段为40km，AC段为30km，BC段为30km；
若假定A端电压UA=115kV，变电所负荷SB=(20+j15)MVA，SC=(10+j10)MVA。

某110KV电网
（二）设计任务
1、不计功率损耗，试求网络功率分布，和节点电压；
2、若计及功率损耗，试求网络功率分布，和节点电压，并将成果与1比较。
课题二：某电力系统对称短路计算
（一）基本资料
如图所示网络中，系统视为无限大功率电源，元件参数如图所示，忽视变压器励磁支路和线路导纳。

（二）设计任务
1、画等值网络图
2、求当降压变压所10.5kV母线上发生三相短路时，短路点和各级线路上冲击电流和短路电流最大有效值。

课题三：某电力系统两相短路计算
（一）基本资料
某系统接线如图所示，忽视变压器励磁支路和线路导纳。

（二）设计任务
1、画出点发生BC相短路时故障序网图；
2、当点发生BC相短路时，求短路点各相电流和电压有效值。
3、当点发生BC相短路时，求发电机G1端点（T1低压侧母线）各相电流和电压有效值（有名值）。

课题四：某电力系统两相接地短路计算
（一）基本资料
某系统接线如图所示，忽视变压器励磁支路和线路导纳。

（二）设计任务
1、画出点发生BC相接地短路时故障序网图；
2、当点发生BC相接地短路时，求短路点各相电流和电压有效值。
3、当点发生BC相接地短路时，求发电机G1（T1低压侧母线）端点各相电流和电压有效值。

课题五：某电力系统单相短路计算
（一）基本资料
某系统接线如图所示，忽视变压器励磁支路和线路导纳。

（二）设计任务
1、画出点发生A相短路时故障序网图；
2、当点发生A相短路时，求短路点各相电流和电压有效值。
3、当点发生A相短路时，求发电机G1端点（T1低压侧母线）各相电流和电压有效值。

课题六：某发电厂两相接地短路计算
（一）基本资料
（1）发电机：UN =10.5kV,，，
（2）变压器：，10.5/38.5(kV),，Yd11接法，中性点接地电抗为22Ω。

（二）设计任务
1、画k点发生两相接地短路时故障序网图。
2、k点发生两相接地短路时，求：
（1）短路点各相电流及电压有名值
（2）发电机端各相电流及电压有名值，并画出其相量图
（3）变压器低压绕组中各绕组电流有名值
（4）变压器中性点电压有名值

课题七：某发电厂单相接地短路计算
（一）基本资料
（1）发电机：UN =10.5kV,，，
（2）变压器：，10.5/38.5(kV),，Yd11接法，中性点接地电抗为22Ω。

（二）设计任务
1、画k点发生单相接地短路时故障序网图。
2、在k点发生单相接地短路时，求：
（1）短路点各相电流及电压有名值，并画出其相量图
（2）发电机端各相电流及电压有名值，并画出其相量图
（3）变压器低压绕组中各绕组电流有名值
（4）变压器中性点电压有名值

课题八：某发电厂两相短路计算
（一）基本资料
（1）发电机：UN =10.5kV,，，
（2）变压器：，10.5/38.5(kV),，Yd11接法，中性点接地电抗为22Ω。

（二）设计任务
1、画k点发生两相短路时故障序网图。
2、k点发生两相短路时，求：
（1）短路点各相电流及电压有名值
（2）发电机端各相电流及电压有名值，并画出其相量图
（3）变压器低压绕组中各绕组电流有名值
（4）变压器中性点电压有名值

课题九：220KV电力系统环式网络潮流计算
（一）基本资料
，，，
，，

某220KV电网接线图
（二）设计任务
1、网络自然功率分布；
2、网络经济功率分布
3、实现经济功率分布，每年节约电能。
4、说出几种惯用调节潮流办法。

四、设计办法和环节
1、设计办法：查阅资料、教师指引、分组设计、分组答辩
2、时间安排（第十六周，星期一~星期五）
序号
设计内容
所用时间
1
布置任务及调研
1天
2
方案拟定
0.5天
3
设计
2天
4
撰写设计报告书
1天
5
答辩
0.5天

合 计
5天

五、设计成果编制
设计报告、计算书、参照文献等。
六、评分原则及成绩评估
1、考核办法：提交课程设计报告；回答教师所提出问题；考勤状况。
2、成绩构成
（1）理论方案设计及设计报告，占总成绩60%；
（2）平时体现，占总成绩40%。
（3）答辩，占总成绩20%
3、评估评估：
成绩评估采用五级记分制，分为优、良、中、及格和不及格。由指引教师依照学生在设计中综合状况和评分原则拟定成绩。
4、评分原则
（1）先进：遵守纪律，设计报告详实、内容认真，笔迹工整，结识深刻、详细；
（2）良好：遵守纪律，设计报告完整，内容完整无缺，实习报告充实，分析较详细；
（3）中档：遵守纪律，设计报告较完整，内容比较详细，分析较详细；
（4）及格：遵守纪律，设计报告完整，内容简朴，分析粗浅；
（5）不及格：不遵守纪律，设计报告不完整，内容简朴，分析粗浅。

七、设计指引教师及分组状况
1、指引教师：朱更辉、何国锋、芦明
2、分组状况：该年级共有74人，其中0912141班35人，0912142班39人
两班分8组，每组3人，每组从第1-9候选课题中选取一种设计课题，每人完毕一份设计报告（手写）。
设计报告格式见附件。（前两页用A4纸打印，正文用设计报告纸手续，无需裁减，书写顺序按照附件第3页格式规定）

电气与信息工程学院
12月20日

附件：

电力系统分析课程设计

课题：***************设计（二号字、黑体）

系 别： 电气与信息工程学院系（三号字、宋体）
专 业： 电气工程及其自动化（三号字、宋体）
姓 名： XXX（三号字、宋体）
学 号： 091213xxx（三号字、Times New Roman字体）
指引教师： XXX（三号字、宋体）

河南城建学院
12月31日
成绩评估·

一、指引教师评语（依照学生设计报告质量、答辩状况及其平时体现综合评估）。

二、成绩

指引教师签字 年 月 日

一、设计目（四号字、宋体、加粗）
XXX……（小四号字、宋体）
二、设计规定（四号字、宋体、加粗）
1、XXX……（小四号字、宋体）
2、XXX……（小四号字、宋体）
3、……（小四号字、宋体）
三、总体设计（四号字、宋体、加粗）
1、设计总体原理框图（小四号字、宋体）
2、工作原理
（结合原理框图对其工作过程进行简要阐明）
四、各某些电路设计（四号字、宋体、加粗）
1、XXX电路（小四号字、宋体）
（给出电路图及其简要文字阐明）
2、XXX电路（小四号字、宋体）
（给出电路图及其简要文字阐明）
3、……
五、设计整体电路图（四号字、宋体、加粗）
见附图。（把整体电路图附在设计最后一页。）
六、设计总结（四号字、宋体、加粗）
1、设计过程中遇到问题及解决办法（小四号字、宋体）
XXX……（小四号字、宋体）
2、设计体会（小四号字、宋体）
XXX……（小四号字、宋体）
3、对设计建议（小四号字、宋体）
XXX……（小四号字、宋体）