数电数字电子技术课程设计.ppt
《数电数字电子技术课程设计.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数电数字电子技术课程设计.ppt(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
数数电数字数字电子技子技术课程程设计contents41235实验安排及实验报告要求实验安排及实验报告要求技术指标要求技术指标要求数字钟基本原理框图数字钟基本原理框图实验器件实验器件分部设计分部设计2实验安排及实验报告要求实验安排及实验报告要求成绩评定成绩评定成绩评定成绩评定 工艺:工艺:工艺:工艺:3030分;分;分;分;课题结果:课题结果:课题结果:课题结果:3030分;分;分;分;动手能力:动手能力:动手能力:动手能力:2020分;分;分;分;设计报告:设计报告:设计报告:设计报告:2020分分分分 注意:迟到早退将酌情扣分注意:迟到早退将酌情扣分注意:迟到早退将酌情扣分注意:迟到早退将酌情扣分实验报告要求实验报告要求实验报告要求实验报告要求 写出分部电路的设计原理并画出相应的电路原理图和对应波形图;写出分部电路的设计原理并画出相应的电路原理图和对应波形图;写出分部电路的设计原理并画出相应的电路原理图和对应波形图;写出分部电路的设计原理并画出相应的电路原理图和对应波形图;根据分部电路图,画出整体电路原理图;根据分部电路图,画出整体电路原理图;根据分部电路图,画出整体电路原理图;根据分部电路图,画出整体电路原理图;根据整体电路原理图画出整体的布线图(要求布线横平竖直,尽量根据整体电路原理图画出整体的布线图(要求布线横平竖直,尽量根据整体电路原理图画出整体的布线图(要求布线横平竖直,尽量根据整体电路原理图画出整体的布线图(要求布线横平竖直,尽量不重叠)。不重叠)。不重叠)。不重叠)。注意:要求每位同学在实验室独立完成本设计电路的搭注意:要求每位同学在实验室独立完成本设计电路的搭注意:要求每位同学在实验室独立完成本设计电路的搭注意:要求每位同学在实验室独立完成本设计电路的搭接和调试工作,不准将面包板带出实验室,如带出,一接和调试工作,不准将面包板带出实验室,如带出,一接和调试工作,不准将面包板带出实验室,如带出,一接和调试工作,不准将面包板带出实验室,如带出,一经发现该实验成绩按不及格论处。经发现该实验成绩按不及格论处。经发现该实验成绩按不及格论处。经发现该实验成绩按不及格论处。3技术指标技术指标基本要求基本要求基本要求基本要求 (1 1)用十进制数字显示时、分、秒,按)用十进制数字显示时、分、秒,按)用十进制数字显示时、分、秒,按)用十进制数字显示时、分、秒,按2424小时为周期计时;小时为周期计时;小时为周期计时;小时为周期计时;(2 2)具有手动校正功能。进行时、分校正时,要求该位数字以)具有手动校正功能。进行时、分校正时,要求该位数字以)具有手动校正功能。进行时、分校正时,要求该位数字以)具有手动校正功能。进行时、分校正时,要求该位数字以1 1秒的速度秒的速度秒的速度秒的速度校正,进行较秒时能以校正,进行较秒时能以校正,进行较秒时能以校正,进行较秒时能以0.50.5秒速度校正,并不能有误动作。同时要求校时时,秒速度校正,并不能有误动作。同时要求校时时,秒速度校正,并不能有误动作。同时要求校时时,秒速度校正,并不能有误动作。同时要求校时时,分为清零;较分时,秒位清零;分为清零;较分时,秒位清零;分为清零;较分时,秒位清零;分为清零;较分时,秒位清零;(3 3)具有两种显示方案:一种为常态显示;另一种为时、分闪烁显示(要)具有两种显示方案:一种为常态显示;另一种为时、分闪烁显示(要)具有两种显示方案:一种为常态显示;另一种为时、分闪烁显示(要)具有两种显示方案:一种为常态显示;另一种为时、分闪烁显示(要求每隔求每隔求每隔求每隔0.50.5秒亮灭一次)。秒亮灭一次)。秒亮灭一次)。秒亮灭一次)。发挥部分发挥部分发挥部分发挥部分 (1 1)具有整点报时功能,要求双音频报时持续)具有整点报时功能,要求双音频报时持续)具有整点报时功能,要求双音频报时持续)具有整点报时功能,要求双音频报时持续1 1分钟,直到整点为止;分钟,直到整点为止;分钟,直到整点为止;分钟,直到整点为止;注:响注:响注:响注:响1 1秒(双音各响秒(双音各响秒(双音各响秒(双音各响0.50.5秒),停秒),停秒),停秒),停1 1秒。秒。秒。秒。(2 2)提高计时精度。)提高计时精度。)提高计时精度。)提高计时精度。4数字钟基本原理框图数字钟基本原理框图5实验器件实验器件74LS16074LS1609 9个个个个74LS4874LS486 6个个个个74LS0074LS004 4个个个个74LS2074LS201 1个个个个74LS0474LS041 1个个个个74LS10774LS1071 1个个个个共阴极数共阴极数共阴极数共阴极数码码码码管管管管6 6个个个个NE555NE5551 1个个个个10K10K电电电电阻阻阻阻4 4个个个个30K30K电电电电阻阻阻阻1 1个个个个0.01uF0.01uF电电电电容容容容1 1个个个个电电电电位器(位器(位器(位器(100K100K )1 1个个个个6分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理uu震荡器震荡器震荡器震荡器见电子技术实验指导书见电子技术实验指导书见电子技术实验指导书见电子技术实验指导书 已知:频率已知:频率已知:频率已知:频率f=1KHzf=1KHz、占空比、占空比、占空比、占空比D=60%D=60%、电容、电容、电容、电容C=0.01uFC=0.01uF要求:要求:要求:要求:计算电阻计算电阻计算电阻计算电阻R R1 1、R R2 2值;值;值;值;画出电路图;画出电路图;画出电路图;画出电路图;画出波形。画出波形。画出波形。画出波形。7分部设计分部设计CrCr为清零端输入端,当为清零端输入端,当为清零端输入端,当为清零端输入端,当CrCr为为为为“0 0”时,计数时,计数时,计数时,计数器输出全部清零,本芯片为异步清零;器输出全部清零,本芯片为异步清零;器输出全部清零,本芯片为异步清零;器输出全部清零,本芯片为异步清零;CpCp为时钟脉冲输入端,为时钟脉冲输入端,为时钟脉冲输入端,为时钟脉冲输入端,CpCp的上升沿使计数的上升沿使计数的上升沿使计数的上升沿使计数器各触发器同步工作;器各触发器同步工作;器各触发器同步工作;器各触发器同步工作;P P、T T为使能端,当此二端同时为为使能端,当此二端同时为为使能端,当此二端同时为为使能端,当此二端同时为1 1时,允许时,允许时,允许时,允许计数器计数;计数器计数;计数器计数;计数器计数;L LD D为置入端,当计数器输出置数时,使为置入端,当计数器输出置数时,使为置入端,当计数器输出置数时,使为置入端,当计数器输出置数时,使L LD D置置置置“0 0”后在下一个时钟脉冲上升沿到来之后在下一个时钟脉冲上升沿到来之后在下一个时钟脉冲上升沿到来之后在下一个时钟脉冲上升沿到来之后,后,后,后,A A、B B、C C、D D数据被置入数据被置入数据被置入数据被置入QQA A、QQB B、QQC C、QQD D。QQA A、QQB B、QQC C、QQD D为计数器为计数器为计数器为计数器BCDBCD码输出端;码输出端;码输出端;码输出端;QQ0 0为进位端,当计数器输入脉冲到第十个脉为进位端,当计数器输入脉冲到第十个脉为进位端,当计数器输入脉冲到第十个脉为进位端,当计数器输入脉冲到第十个脉冲后冲后冲后冲后QQ0 0输出一个进位信号,即输出一个进位信号,即输出一个进位信号,即输出一个进位信号,即QQ0 0=1=1。8分部设计分部设计输入计数输入计数输入计数输入计数脉冲顺序脉冲顺序脉冲顺序脉冲顺序计数器输出计数器输出计数器输出计数器输出QQAA Q QB B Q QCC Q QDD对应十进制对应十进制对应十进制对应十进制数数数数输入计数输入计数输入计数输入计数脉冲顺序脉冲顺序脉冲顺序脉冲顺序计数器输出计数器输出计数器输出计数器输出QQAA Q QB B Q QCC Q QDD对应十进制对应十进制对应十进制对应十进制数数数数1 2 4 81 2 4 81 2 4 81 2 4 80 00 0 0 0 0 0 0 0 0 05 51 0 1 01 0 1 05 51 11 0 0 01 0 0 01 16 60 1 1 00 1 1 06 62 20 1 0 00 1 0 02 27 71 1 1 01 1 1 07 73 31 1 0 01 1 0 03 38 80 0 0 10 0 0 18 84 40 0 1 00 0 1 04 49 91 0 0 11 0 0 19 9 74LS16074LS160功能表功能表功能表功能表所需信号频率:所需信号频率:所需信号频率:所需信号频率:1KHz1KHz、500Hz500Hz、2Hz2Hz(T=0.5ST=0.5S)、1Hz1Hz(T=1S)T=1S)、0.5Hz0.5Hz(T=2ST=2S)。9分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u分频器分频器分频器分频器分频器框图分频器框图分频器框图分频器框图分频器波形分频器波形分频器波形分频器波形将所有芯片的片脚都标上将所有芯片的片脚都标上将所有芯片的片脚都标上将所有芯片的片脚都标上(74LS160:P=T=L74LS160:P=T=LD D=Cr=Cr=“1 1”74LS10774LS107:C Cr r=“1 1”)1KHz1KHz500Hz500Hz100Hz100Hz2Hz2Hz0.50.5秒秒秒秒1Hz1Hz10Hz10Hz10分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u计数、译码、显示计数、译码、显示计数、译码、显示计数、译码、显示 6060进制计数器(用反馈清零法)进制计数器(用反馈清零法)进制计数器(用反馈清零法)进制计数器(用反馈清零法)11分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u计数、译码、显示计数、译码、显示计数、译码、显示计数、译码、显示 2424进制计数器(用反馈清零法)进制计数器(用反馈清零法)进制计数器(用反馈清零法)进制计数器(用反馈清零法)12分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分 秒校正电路秒校正电路秒校正电路秒校正电路1 10 01 10 00 01 11 11 1秒信号秒信号秒信号秒信号1 1秒信号秒信号秒信号秒信号13分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分 秒校正电路秒校正电路秒校正电路秒校正电路0 01 10 01 11 10 00.50.5秒信号秒信号秒信号秒信号1 10.50.5秒信号秒信号秒信号秒信号14分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分 时、分校正电路(以时校正电路为例)时、分校正电路(以时校正电路为例)时、分校正电路(以时校正电路为例)时、分校正电路(以时校正电路为例)1 10 0进位信号进位信号进位信号进位信号15分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分 时、分校正电路(以时校正电路为例)时、分校正电路(以时校正电路为例)时、分校正电路(以时校正电路为例)时、分校正电路(以时校正电路为例)1 1秒信号秒信号秒信号秒信号1 11 1秒信号秒信号秒信号秒信号16分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分报时电路报时电路报时电路报时电路1 10 01KHz1KHz1 117分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分报时电路报时电路报时电路报时电路0 01 11 1500Hz500Hz18分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分报时电路报时电路报时电路报时电路1 10 01KHz1KHz1 119分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分报时电路报时电路报时电路报时电路0 01 11 1500Hz500Hz20分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分闪烁电路闪烁电路闪烁电路闪烁电路将所有将所有将所有将所有74LS4874LS48第四管脚串联起来,当其接高电平,第四管脚串联起来,当其接高电平,第四管脚串联起来,当其接高电平,第四管脚串联起来,当其接高电平,为正常计时;当将其接为正常计时;当将其接为正常计时;当将其接为正常计时;当将其接1 1秒信号时,为闪烁。秒信号时,为闪烁。秒信号时,为闪烁。秒信号时,为闪烁。21分部设计分部设计要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理要求画出电路图,波形。并写出电路的工作原理u控制部分控制部分控制部分控制部分闪烁电路闪烁电路闪烁电路闪烁电路将所有将所有将所有将所有74LS4874LS48第四管脚串联起来,当其接高电平,第四管脚串联起来,当其接高电平,第四管脚串联起来,当其接高电平,第四管脚串联起来,当其接高电平,为正常计时;当将其接为正常计时;当将其接为正常计时;当将其接为正常计时;当将其接1 1秒信号时,为闪烁。秒信号时,为闪烁。秒信号时,为闪烁。秒信号时,为闪烁。22分班情况及上课地点分班情况及上课地点实验室实验室班级班级4042424班、班、班、班、2525班、班、班、班、2626班班班班4059 9班、班、班、班、1010班、班、班、班、2323班(班(班(班(2121号号号号最后)最后)最后)最后)4081111班、班、班、班、1212班、班、班、班、1414班(班(班(班(1 1号号号号2020号)号)号)号)4092020班、班、班、班、2121班、班、班、班、2323班(班(班(班(1 1号号号号2020号)号)号)号)4161818班、班、班、班、1919班、班、班、班、2222班(班(班(班(1 1号号号号2020号)号)号)号)4171616班、班、班、班、1717班、班、班、班、2222班(班(班(班(2121号号号号最后)最后)最后)最后)4191313班、班、班、班、1515班、班、班、班、1414班(班(班(班(2121号号号号最后)最后)最后)最后)23- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数字 电子技术 课程设计
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文