县税务、副书记在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、在带头坚持和加强党的全面领导等方面2023年“六个带头”对照检查材料{2份}.docx
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县税务、副书记在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、在带头坚持和加强党的全面领导等方面2023年“六个带头”对照检查材料{2份} 县税务2023年民主生活会“六个带头”对照检查材料 按照《关于开好2022年度党员领导干部民主生活会的通知》和县纪委县委组织部有关要求,我紧扣会议主题,认真查摆问题,深入剖析原因,明确努力方向,现对照检视如下: 一、存在的主要问题 (一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面 我能够深入学习和把握“两个确立”的丰富内涵和重大意义,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照更高标准和要求,仍存在一些差距和不足。 一是对“两个确立”的决定性意义认识还不够深刻。虽然能够把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、XXX精神作为首要政治任务来抓,自觉捍卫“两个确立”、做到“两个维护”,积极参加各类政治理论学习研讨,但对标对表目标要求,没有很好地把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,对政治理论学习深度思考和新理论、新战略、新使命领会不深不细,对于如何树立正确的党史观方面,精读细读力度不足。 二是对践行“两个确立”的实践要求上存在差距。在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上,缺少全面深入的思考;对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和工作部署之中,方法还不够多,措施还不够实,结合得还不够好。在实际中真正把新思想、新理念升华为方法论,辩证指导推动解决实际问题做的还不够到位。 (二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。我始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身课、首修课,深入学习、系统把握,始终保持政治立场不移、政治方向不偏。但认真对照查摆,还存在一些不足。习近平新时代中国特色社会主义思想系统完整、逻辑严密、相互贯通,十分重视学习的系统性,年初便制定理论学习中心组学习计划,但还是一定程度上存在浅表化、碎片化现象,从整体上读懂吃透、从体系上系统把握还不够。 (三)在带头坚持和加强党的全面领导。一是参与集体议事决策还不够主动。身为党委委员,有时参加党委议事决策存在“事不关己、高高挂起”的思想,对于重大融资、重大投资项目、大额度资金运作等事项,属于自己分管的就多说些,不属于自己分管的就少说为佳。特别是在当前经济下行压力较大的情况下,就如何化解企业高额债务、市场竞争力减弱、盈利能力不足等问题,主动参与研究不够,有针对性的意见措施还不够多。二是贯彻执行党委决议还不够严格。有时认为委决议,上有党委书记把关定向,下有分管部门贯彻落实,身为副职搞好上传下达就行了,有些涉及分管的工作行动不够迅速,落实措施不够具体,效果不够明显,甚至还有一定程度的打折扣、搞变通现象。有时一些常规工作请示报告制度落实不到位,甚至主要领导过问了、强调了才进行报告,给分管工作带来了不良影响。三是推动党建深度融合还不够到位。身为分管党建工作的副职领导,能够认真履行党建职责,协助书记建章立制,在完善公司治理中加强领导。但有时统筹兼顾不够到位,没有把党建工作和业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核,“两层皮”的现象还没有得到根本解决。基层组织党建标准化、规范化建设还相对滞后,虽然进行了试点规范、整体推进,但受时间、能力、人员等方面因素影响,工作进展的成效还不够明显。 (四)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定。一是深入一线调研的常态性需要进一步坚持。平时工作中,受一些具体繁杂琐碎的事务性工作影响,有时深入项目建设、生产销售一线调研较少,有时即使来到一线,但听汇报多、搞座谈多、个别谈话多,与基层员工面对面交流、听取一线的还比较少,服务一线生产经营的工作还不够到位,面对问题只是简单布置,未能做到深挖根源、跟进解决。二是服务群众的实效性还需要进一步加强。虽然对企业的性质定位能够准确把握,但有时没有真正摆布好经济指标与群众满意指数的关系,工作思路、服务意识还需要进一步拓宽。今年结合开展服务群众活动,指导分管部门研究确定了10件实事,但大多是职责范围内、应该办的事,对于干部职工反映的重病医疗、上下班通勤、洗澡饮水等实际问题,还没有真正放在心上,想办法协调解决。反映出自己以人民为中心的发展思想树得不牢,全心全意为人民服务的宗旨意识还不够强。三是工作统筹的科学性需要进一步改进。身子进入,思维习惯还没有跟上来,工作作风还有浮于表面的现象,比如,有时对多项工作进行集中安排部署,要求尽快落实,未考虑到各项工作的完成时间节点,造成基层工作“手忙脚乱”。图名挂号的思想还有,干工作有时还希望得到上级的认可,有时甚至不切合实际提出过高标准,反映出自己的政绩观还不够端正。 (五)在带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战。一是争创一流意识还不够强。自己努力把“建设一流企业”思想贯彻到分管工作中,但有时考虑分管部门人少事多、人员素质参差不齐,在抓落实力度上、抠标准较真上不够坚决。比如,有的同志办文、办会、办事上存在不规范、不严谨、不精准等现象,自己没有做到时时较真,处处纠正:年度工作筹划、重大工作设计,身体力行深入调研、主动谋划、审核把关上下功夫还不够。能够严格遵照党委的指示抓工作落实,但多数局限于按部就班完成,缺少锐意进取的精神,创新性工作不突出。二是主动担当意识还不够强。面对一些影响制约企业高质量发展的难点问题,比如,发展模式相对粗放、产品结构、产业布局不够合理、投入与产出效率不高等,虽然也进行了一些研究探索,但突破性进展还不够明显。从自身反思,还存在怕的心理,怕步子迈大了容易出问题,影响个人前途;还存在等的心理,总感受有些问题受限于政策因素,寄希望出台政策措施,自主作为精神不强;还存在推的心理,能推就推一推,能靠就靠一靠,缺乏任期内解决的坚定决心。三是改革创新意识还不够强。虽然能够清醒认识到提高创新能力是实现国有企业高质量发展的根本出路,但创新的突破点在哪里、如何推动创新还没有很成熟的措施办法,在培育新发展理念上主动解放思想、更新思维做得还不够,利用云计算、大数据等促动传统产业转型做得还不够实。 (六)在带头落实全面从严治党政治责任。在办公用品、用电用水等方面的管理还不够严格,“三公”经费开支相对较高:在上级部门检查考核时,有时还存在超规格接待、馈赠礼品的现象;到部门和基层调研时,有时碍于情面,有接受土特产的现象;在办文办会办事时,有时还存在大手大脚现象,勤俭节约的意识还不强。 二、原因分析 (一)理论学习不够重视,有得过且过思想,缺乏担当意识。学习自觉性不强,平时学习缺乏系统性,不够深入,只是一种形而上学的学习。 (二)作风不够深入扎实,工作积极性、主动性不强。由于经验主义作怪,工作有时不够深入,创新意识淡化,进取精神不强,缺乏钻研精神,忽视了工作的用心性、主动性、创造性。 (三)奋斗精神有所淡化,放松了对理想信念的坚守,放松了对艰苦奋斗精神的坚持。 三、下步打算 一是进一步加强学习,提高自我的思想素养。注重学习,强化学习的力度是个人整改工作的重点,本人将结合各种形式和渠道,明确学习重点,进一步提高自己的政治理论水平。从自身做起,大力发扬艰苦奋斗的作风,不断加强党性煅炼,努力从思想上、工作上、作风上不断改进;另一方面加强业务理论知识学习。强化业务理论知识的储备,为扎实推进全市教育信息化和装备现代化工作的科学发展夯实基础。 二是继续保持谦虚谨慎的优良作风。在工作上虚心向老同志学习,虚心向其他同志学习;在工作中做到细心、耐心和有责任心,努力促进自我综合内涵素养提升。同时,加强与领导,同事的沟通力度,增加调研的力度和次数,更好的促进各项本职工作的开展,全面提升自我的综合素养。 三是高标准,严要求。做到在思想认识上有高度,指导工作上有新思路,在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与服务意识,改进工作作风,进一步树立全心全意为人民服务的思想。进一步树立清正廉洁意识,在思想上和实践上守牢三个底线,牢记纪律和法律的高压线。按照中央八项规定的要求,严格要求自我,时刻保持共产党人的蓬勃朝气,昂扬锐气和浩然正气。 2023年副书记民主生活会“六个带头”对照检查材料 根据市纪委机关、市委组织部《关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》文件要求,我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、Xx精神、习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述和系列最新重要讲话精神,并根据联系个人思想和工作实际对照“六个方面”检查重点,对自身存在的问题和不足进行了认真反省、深刻剖析,制定了改进措施。现对照检查如下。 一、存在的问题 (一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。总体上讲,我能深刻认识到“两个确立”的重要意义,自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。但是仍存在对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不够深入、理解得不够透彻、运用得也不够到位等问题。一是“学”得还不够深。对习近平新时代中国特色社会主义思想系统学习不够,虽然能够积极参加集中学习、完成规定自学内容,但更多的是以会议学习、阅读书籍、主题活动、短视频等,满足于一般化的学习理解、快餐式的了解掌握、应景性的现学现用,对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准。二是“看”得还不够远。尽管自己始终在加强学习锻炼,着力提升科学把握形势变化、有效抵御风险挑战的能力,但有时还缺乏政治视野和全局眼光,思想观念、思维层次、战略素养的高度还不够,如何把XX县社会事业各项工作,放在国家和省、市推进高质量发展的大局中谋划落实,还缺少系统性、前瞻性研究思考。 (二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。学以致用还不够。往往是上级要求学什么就学什么,没有真正做到触类旁通、举一反三,运用新理论新战略解决问题的能力还不够娴熟。比如,到*工作后,对照中央适应新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的要求,在谋划推进县域经济高质量发展方面,思路还不够完善,措施还不够具体。 (三)在带头坚持和加强党的全面领导方面。推动上级决策部署落实落细还不够到位。始终抱着对党忠诚、对组织和发展负责的态度,以最坚决的行动、最有力的举措,严格执行中央和省委市委各项决策部署,但在一些工作推进落实上还没有真正做到抓底扣细。比如,在推动*产业园规划建设方面,由于种种原因,相关方案和实施意见至今还没有出台,*、*还停留在规划阶段,影响了项目的推进实施。 (四)在带头坚持以人民为中心的发展思想方面。督查监管还需要加强。虽然在工作中树立了重落实、抓落实的鲜明导向,但有时在工作推动过程中监管力度还不够有力,对一些单位出现的执行不到位、推推动动等现象,虽然也及时提出批评,并安排督促指导,但督查的力度还需加强,手段还需创新。 (五)在带头发扬斗争精神方面。开展相互批评还不够严格。能够始终做到旗帜鲜明讲政治,在大是大非问题面前,立场坚定,态度坚决,敢于同错误思想和"黑色""灰色"言论作斗争,自我批评时比较深入,但相互批评时存在顾面子、讲人情思想,对别人的缺点和问题以提醒代替批评,辣味不足。 (六)在带头落实全面从严治党政治责任方面。对纪律执行纠治力度还不够大。工作中,有时认为只要把握住大的方向不偏离就可以,对分管部门和联系乡镇的党员干部强调工作纪律、工作要求多,在纪律执行和专题性学习上约束不够严格。 二、原因分析 一是理论学习还需要强化。反思自我,虽然能够严格按照党委理论学习中心组学习计划,带头开展集中学习与自我学习,积极参加红色教育、专题讲座等培训活动,一定程度提高了自身政治水平、思想水平和理论水平,但主观上过于偏重业务学习,放松了政治理论学习,对习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是最新重要讲话和指示批示精神,还需要更加深入系统的学习领会。 二是党性修养还需要提升。参加工作这些年,自认为受组织多年教育培养,经历了多岗位多层级历练,在理想信念、党性原则方面是过硬的,在政治立场、政治意识方面是坚定的。但认真反思自己,对党性修养的锤炼坚持还不够,偶尔有以工作替代党性锻炼的情况,没有时刻对照党章党规党纪衡量审视思想、检查言行,思想上的高度警惕性、警觉性有所减弱,需要在学习和实践中持续强化。 三是为民意识还需要增强。作为党员领导干部,无论是价值取向上,还是工作方法上,都应该牢固树立以人民为中心的发展思想和全心全意为人民服务的宗旨意识,实实在在地为群众办实事办好事。就我而言,立党为公、执政为民思想是坚定的,谋发展做决策办事情,始终能够从人民群众切身利益出发,及时完善工作思路举措。但有时还存在做决策倾听基层群众意见少,回应群众关切不够直接等问题。这方面虽然有工作繁忙的客观因素,但归根结底,还是主观上群众观点、宗旨意识树的不够牢固。 三、努力方向和整改措施 (一)旗帜鲜明讲政治。坚持把政治建设摆在首要位置,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。带头锤炼党性,提高政治觉悟,加强自身修养,自觉维护党的权威,真正把对表看齐的政治要求内化于心,把上级党委政府的决策部署落到实处。坚持用党性原则和纪律规矩来规范约束言行,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,确保在大是大非和原则问题上旗帜鲜明、立场坚定。 (二)学深悟透强素质。强化理论学习和理想信念教育,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和重要讲话、重要指示批示精神,系统深入全面学习*新精神新部署新要求,坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、及时跟进学,把握其核心要义、精神实质,做到常学常新、融会贯通,做到学懂弄透做实、入脑入心入行、凝心聚魂聚力。坚持学以致用,做好“结合”“转化”文章,切实把学习成果转化为谋划工作的思路、推动工作的动力、创新工作的举措、破解难题的对策。 (三)一心为民践宗旨。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一追求,聚焦医疗教育、食品药品等民生领域群众痛点难点焦点问题,着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题,切实解决好群众的操心事、烦心事,不断增强群众的获得感幸福感安全感。坚持问计于民、问需于民、问效于民,多到基层走访,了解第一手情况,掌握最基层信息,深入实际了解群众的困难和疾苦,通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众,持续开展帮扶企业、帮扶群众工作,切实维护党在群众中的形象。- 配套讲稿:
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