开学发言稿的修辞手法应用.docx
《开学发言稿的修辞手法应用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿的修辞手法应用.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿的修辞手法应用 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 在这个喜庆的时刻,我代表学校全体师生向大家表示热烈的欢迎,也向大家致以新学期的祝福!新学期就像一幅绘画,一场旅行,我们将以崭新的心态踏上新的征程。在这个开学季,我将以修辞手法的应用为主题,与大家分享这篇开学发言稿。 第一节:泛喻 每一个新的学期,都是蜕变的季节。我们的个子不再是矮小的小学生,而是高大的初中生;我们的思维不再是简单的直线,而是曲折的河流。新学期为我们提供了一个重塑自我的机会,就像一场彩虹狂欢,点亮了我们年轻的成长。 第二节:排比 百舸争流,奋楫者先;千仞之墙,拔山者赢。大家都知道,决定胜利的不仅仅是雄心壮志,更是坚持不懈的努力。面对新的学期,我们应该树立明确的学习目标,通过积极的行动去追求进步,让自己成为成功的奋斗者。 第三节:设问 你们是否还记得,这个学校曾经走出无数的英才?你们是否懂得,每一次努力都是为了让未来的自己更加出色?是的,我们要时刻反思、自问以及自我激励,坚信自己的潜力和能够创造的价值,勇敢地去拼搏和努力,我们才能成为那个闪耀的人。 第四节:修辞 学习不仅仅是铺设基础的过程,更是一种心灵的沟通。把课本打开,就是把一扇扇门打开,展现在我们面前的是一个个光彩夺目的世界。我们将迎来一群优秀的老师,他们将给予我们启迪和引领,用他们的智慧与我们分享,让我们在知识的海洋中徜徉。 第五节:修辞反复法 学校的大门向我们敞开,饱满的课程待我们探索。历史的画卷、数学的世界、文学的韵味……我们有着太多美好的东西可以领略。所以,让我们更加热爱学习吧!多读书,充实自己的内心;多动脑,增加自己的见识;多实践,提升自己的能力。只有这样,我们才能在未来的人生道路中勇往直前。 第六节:修辞夸张法 面对新学期的挑战,我们的内心也许会有些不安。但是,我要告诉大家,不论挑战有多么巨大,我们都能够迎难而上、拼搏向前。就像风雨中的花朵会更加娇艳,我们经历的每一场风雨都会使我们变得更加强大。所以,请大家坚信自己的能力,敢于挑战困难,我们一定能够找到成功之路。 第七节:设问+反问 我们是否应该更加珍惜时间?记得刚刚过去的暑假,你是否有埋怨时间过得太快?时间就如同流水般匆匆,我们不应该浪费。从这一刻开始,让我们充实每一天,努力做到高效学习,坚持锻炼身体,培养公益精神。让我们做一个冷静面对时间的人,在漫天星光的历程中绽放自己的光芒! 第八节:修辞+设问 改变世界从改变自己开始,我们是否应该从内心去感受学习的美好呢?不仅仅是为了实现个人梦想,更是为了成为改变世界的力量。我们应该秉持着“我行,众人行”的信念,用自己对学习的热爱影响身边的人,激励身边的人,让我们共同努力,共同进步。 总结: 亲爱的同学们,新的学期就像一朵盛开的花朵,等待我们去绽放;就像一阵清风,等待我们去启程。让我们用泛喻、排比、设问、修辞以及其他修辞手法,将这个开学发言稿变得精彩纷呈。让我们用热爱学习的心态,全身心地投入到这个新的学期中,勇往直前,创造属于自己的辉煌!谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 修辞手法 应用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文